An Error Analysis of Using Noun Phrase on Students’ Writing Descriptive Text at the Eighth Grade of SMP Negeri 3 Hiliserangkai in 2022/2023
DOI:
https://doi.org/10.31004/jptam.v7i2.6522Keywords:
Error Analysis, Noun Phrase, Descriptive TextAbstract
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis kesalahan siswa dalam penggunaan frase nomina dalam menulis teks deskriptif di kelas VIII SMP Negeri 3 Hiliserangkai. Desain penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Sampel penelitian adalah kelas VIII A yang terdiri dari 18 siswa. Peneliti menggunakan metode deskriptif kualitatif. Instrumen yang digunakan untuk memperoleh data adalah tes tulis dan wawancara. Berdasarkan hasil penelitian peneliti menemukan jenis kesalahan yang paling dominan yaitu salah informasi (18) siswa dengan jumlah kesalahan 29 item atau 50%, penghilangan (18) siswa sebanyak 40 item atau 36%, penambahan (10) siswa sebanyak 14 item atau 17% dan salah urut 0%. Kemudian, faktor yang mempengaruhi kesalahan siswa dalam penggunaan noun phrase dengan menulis teks deskriptif adalah interlingual dengan frekuensi 24 atau 38 %, yang kedua intralingual dengan frekuensi 29 atau 46%. Yang ketiga adalah strategi komunikasi dengan frekuensi 3 atau 4% dan yang terakhir adalah konteks pembelajaran dengan frekuensi 7 atau 11%. Akhirnya, berdasarkan temuan tersebut, dapat disimpulkan bahwa siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Hiliserangkai masih belum mampu menulis teks deskriptif dengan baik dan faktor yang mempengaruhi siswa dalam menulis adalah kurangnya pemahaman siswa dalam membentuk frase kata benda. dan siswa telah terpengaruh oleh bahasa Indonesia di mana siswa menerjemahkan kalimat mereka tanpa mempertimbangkan aturan.
References
Laoli, Adieli. (2023). The analysis of the students’ English learning strategies at the third grade of SMA Negeri 3 Gunungsitoli. Journal ilmiah pendidikan, humaniora, sains, dan pembelajarannya.
Adebileje, A. 2016. Forms and Functions of the English Noun Phrase in Selected Nigerian Texts. IOSR Journal Of Humanities And Social Science (IOSR-JHSS) Volume 21, Issue 2, Ver. I (Feb. 2016) PP 45-49 e-ISSN: 2279-0837, p-ISSN: 2279-084. www.iosrjournals.org
Anney, V.N. (2014). Ensuring the quality of the findings of qualitative research. Looking at trust worthiness criteria. Jouresnal of Emerging Trends in Educational Research and Policy studies
Corder, S. Pit. 1981. Error Analysis and Interlanguage. Britain: Oxford University Press.Dulai, H., Burt, M. & S. Krashen. 1982. Language Two. New York: Oxford University Press.
Creswell, Jhon, 2014, Research design : qualitative, quantitaive, and mixed method approach/ 4th ed. California.
Cahtryne and Amanda. 2018. A Brief Introduction to Qualitative Research. The Canadian Journal of Medical Radiation Technology, pp. 16-19, February 2018.https://www.researchgate.net/publication/237892956_A_Brief_Introduction_to_Qualitative_Research
Gass, Susan M., and Larry Selinker. Second Language aqusition. Ney York: Routledge, 2008.
Haris, Herdiansyah. 2015. Methodolgy of qualiitatif research. Salemba Humanika, Surabaya.
Hidayat, T. 2013. Analisis Frase Tiga Unsur atau Lebih pada Novel Let Me Call You Sweetheart Karya Mary Hinggins Clark. Skripsi. Universitas Widyatama Bandung.
Jabeen Aqsa. 2015.The Role of Error Analysis in Teaching and Learning of Second and Foreign Language.2(1):52-62.
James, Carl. 2013. Error in Language Learning and Use. New York: Routledge Mimansha and Nitin. 2019. Exploring Research Methodology: Review Article. International Journal of Research and Review.Vol. 6; Issue 3.https://www.ijrrjournal.com/IJRR_Vol.6_Issue.3_March2019/IJRR0011.pdf.
Muh. Saeful Effendi at.al.2017. A Study on Grammar Teaching at an English Education Department in an EFL Context: International Journal on Studies in English Language and Literature (IJSELL). Vol.5: Issue.1.
Richards, J. C. (2015). Error Analysis: Perspective on second language acquisition, Routledge.
Sompong, M. (2014). Error Analysis.Journal of Language Institute, Vol.16, No.2, pp.109-127. Retrieved
Syllabus 2013 English Curriculum of SMP Negeri 3 Hiliserangkai.
Wijayanti, I. (2016). The use of phrases to writing descriptive text by the students of SMA negeri 1 boyolali in 2015/2016 academic year. Unpublished ungraduate program master of language study surakarta muhammadiyah university.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright (c) 2023 Hasan Moni LaoliAuthors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).