Kepengikutan Guru Terhadap Kepala sekolah dan peranan Kepala Sekolah dalam memberikan motivasinya di SDN Sudimara 13

Authors

  • Nenden Dalfa Zakiyah Saniyah Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta, Indonesia
  • Tri Ariqoh Kholisah Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta, Indonesia
  • Siti Fatikhatus Sya’adah Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta, Indonesia
  • Hasyim Asy’ari Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v7i2.7652

Keywords:

Kepengikutan Guru, Kepala Sekolah, Motivasi, SDN Sudimara, Lingkungan Belajar

Abstract

Kepengikutan guru terhadap kepala sekolah adalah faktor penting dalam mencapai lingkungan pendidikan yang harmonis dan produktif di sekolah. Artikel ini bertujuan untuk mengungkap peran kepala sekolah dalam memberikan motivasi kepada guru-guru di SDN Sudimara 13. Metode penelitian yang digunakan adalah wawancara dengan kepala sekolah dan guru-guru serta observasi langsung di sekolah tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah berperan penting dalam memberikan motivasi kepada guru-guru dengan berbagai pendekatan dan strategi. Motivasi yang diberikan oleh kepala sekolah mencakup motivasi intrinsik dan ekstrinsik, serta pemberian penghargaan dan dukungan yang memadai. Dalam artikel ini, kami juga membahas faktor-faktor yang dapat meningkatkan Kepengikutan guru terhadap kepala sekolah, seperti komunikasi yang efektif, kepemimpinan yang inspiratif, dan keadilan organisasional. Dengan adanya kepala sekolah yang mampu memberikan motivasi yang tepat kepada guru-guru, diharapkan akan tercipta lingkungan belajar yang kondusif dan berkualitas di SDN Sudimara 13.

References

Asriadi, A. (2020). Komunikasi Efektif Dalam Organisasi. Retorika: Jurnal Kajian Komunikasi Dan Penyiaran Islam, 2 (1), 36–50.

Guntoro, G. (2020). Supervisi Pengawas dan Kepemimpinan Kepala Sekolah sebagai Stimulus dalam Meningkatkan Kinerja Guru. Jurnal Ilmiah Iqra’, 14(1), 64–77.

Hartawan, H. A. (2020). Meningkatkan Motivasi Kinerja Guru Melalui Kepala Sekolah. Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru, 3(2), 386–393.

Herman, H. (2020). Perilaku Komunikasi Kepala Sekolah Dalam Peningkatan Kinerja Guru. Idarah (Jurnal Pendidikan Dan Kependidikan), 4(1), 59–72.

Julaiha, S. (2019). Konsep Kepemimpinan Kepala Sekolah. Tarbiyah Wa Ta’lim: Jurnal Penelitian Pendidikan Dan Pembelajaran, 6(3), 179–190.

Mahfud, M. (2020). Pengaruh kepemimpinan kepala sekolah, motivasi kerja, dan disiplin kerja terhadap kinerja guru sma negeri se-kota bima. Jurnal Manajemen Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 2(1), 1–17.

Mashabi, W. (2020). Peran Komunikasi Efektif Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Kinerja Guru. Prosiding Nasional, 3, 215–224.

Mulyadi, D. (2015). Kepemimpinan dan Perilaku Organisasi Cetakan Ketiga. Jakarta: Rajawali Pers.

Nasukah, B., Sulistyorini, S., & Winarti, E. (2020). Peran Komunikasi Efektif Pemimpin Dalam Meningkatkan Kinerja Institusi. Al-Tanzim: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 4(1), 81–93.

Rilistina, S. (2021). Determinasi Kompetensi: Budaya Organisasi, Kecerdasan Emosional Dan Organisasi Pembelajaran (Suatu Kajian Studi Literatur Manajemen Sumberdaya Manusia). Jurnal Ekonomi Manajemen Sistem Informasi, 2(6), 739–757.

Rizkita, K., & Supriyanto, A. (2020). Komparasi kepemimpinan pendidikan di Indonesia dan Malaysia dalam upaya peningkatan mutu pendidikan. … Akuntabilitas Manajemen Pendidikan.

Widodo, W. (2018). Peranan organisasi pembelajaran dalam mengoptimalkan inovasi guru. TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan Dan Konseling, 1(3), 220.

Windasari, W., Roesminingsih, E., & ... (2022). Pengaruh Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah Terhadap Perubahan Organisasi Sekolah Dasar. … Manajemen Pendidikan.

Yasyakur, M. (2019). Strategi Kepala Sekolah dalam meningkatkan kinerja guru di SMA YANIIC (Yayasan Nurwulan Iqra Islamic Center) Jakarta Utara. Bina Manfaat Ilmu. Jurnal Pendidikan, 2(05), 419.

Downloads

Published

05-07-2023

How to Cite

Dalfa Zakiyah Saniyah, N., Ariqoh Kholisah, T., Fatikhatus Sya’adah, S., & Asy’ari, H. (2023). Kepengikutan Guru Terhadap Kepala sekolah dan peranan Kepala Sekolah dalam memberikan motivasinya di SDN Sudimara 13. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(2), 8732–8740. https://doi.org/10.31004/jptam.v7i2.7652

Issue

Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2023 Nenden Dalfa Zakiyah Saniyah, Tri Ariqoh Kholisah, Siti Fatikhatus Sya’adah, Hasyim Asy’ari

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).