Analisis Kesalahan Mahasiswa dalam Menyelesaikan Soal Distribusi Sampling Beda Dua Proporsi Berdasarkan Prosedur Newman

Authors

  • Ek Ajeng Rahmi Pinahayu Universitas Indraprasta PGRI Jakarta, Indonesia
  • Aulia Ar Rakhman Awaaludin Universitas Indraprasta PGRI Jakarta, Indonesia
  • Luh Putu Widya Adnyani Universitas Indraprasta PGRI Jakarta, Indonesia
  • Selli Mariko Universitas Indraprasta PGRI Jakarta, Indonesia
  • Nani Mulyani Universitas Indraprasta PGRI Jakarta, Indonesia
  • Sri Yono Universitas Indraprasta PGRI Jakarta, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v7i2.7714

Keywords:

Analisis Kesalahan, Prosedur Newman, Distribusi Sampling

Abstract

Masalah yang dialami dosen dalam mengampu mata kuliah statistika ialah tidak kuatnya konsep dasar yang dimiliki mahasiswa. Dalam pengerjaan soal sering kali terdapat prosedur atau langkah yang keliru. Oleh sebab itu perlu dilakukan penelitian yang menganalisis kesalahan tersebut agar menjadi dasar dosen untuk memperbaiki pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui terjadinya kesalahan dan faktor penyebabnya dalam menyelesaikan soal distribusi sampling berdasarkan prosedur Newman. Penelitian dilakukan pada mahasiswa semester V program studi Teknik Informatika Universtas Indraprasta PGRI tahun ajaran 2019/2020. Metode penelitian yang digunakan ialah kualitatif deskriptif, dengan pemilihan subjek yaitu purposive sampling. Instrumen penelitian berupa tes, observasi, wawancara juga dokumentasi. Selanjutnya dilanjutkan dengan triangulasi dari data yang diperoleh. Hasil kesimpulan menyatakan bahwa subjek MT, MS dan MR mengalami process skill eror walaupun kesalahan yang dilakukan berbeda pada setiap prosedurnya. Kemudian subjek MS dan MR mengalami encoding eror karena faktor tidak terbiasa menuliskan kesimpulan dan juga proses perhitungan yang belum selesai. Dari hal tersebut dosen mengetahui kesalahan-kesalahan yang sering kali dilakukan mahasiswa, sehingga dapat memperbaiki proses pembelajaran.   

 

References

Amalia, S. R. (2017). Analisis Kesalahan Berdasarkan Prosedur Newman Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Ditinjau Dari Gaya Kognitif Mahasiswa. Aksioma, 8(1), 17. https://doi.org/10.26877/aks.v8i1.1505

Amin Suyitno, H. S. (2015). Learning Therapy For Students In Mathematics Communication Correctly Based-On Application Of Newman Procedure (A Case Of Indonesian Student). International Journal of Education and Research, 3(1), 529–538.

Ariyanti, E., Fadly, W., Anwar, M. K., & Sayekti, T. (2021). Analisis Kemampuan Membuat Kesimpulan Menggunakan Model Contextual Teaching and Learning Berbasis Education for Sustainable Development. Jurnal Tadris IPA Indonesia, 1(2), 99–107. https://doi.org/10.21154/jtii.v1i2.133

Bina, N. S. (2020). Penerapan Statistika dalam Sistem Informasi. Journal of Mathematics Education and Science, 6(1), 48–55.

Budiyono. (2013). Statistika untuk Penelitian. Surakarta: UNS Press.

Dewi, S. P., & Karitini. (2021). Analisis Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel Berdasarkan Prosedur Kesalahan Newman. Jurnal Amal Pendidikan, 5(1), 632–642. https://doi.org/10.36709/japend.v2i2.19563

Fitry, R. S., Khamdun, & Ulya, H. (2022). Analisis Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Matematika Kelas V Di SDN Ronggo 03 Kecamatan Jaken. Jurnal Inovasi Penelitian, 2(8), 2433–2442.

Hartawan, I. (2014). Peningkatan Hasil Belajar Mahasiswa Dalam Mata Kuliah Statistika Dasar Melalui Penerapan Pembelajaran Berorientasi Masalah Nyata pada Mahasiswa dengan Setting Kooperatif. Jurnal Wahana Matematika dan Sains, 8(2), 1-11.

Hayati, L., Amarullah dan Sripatmi . (2019). Analisis Kesalahan Mahasiswa Dalam Menyelesaikan Soal Materi Statistika Matematika. Prosiding Seminar Nasional FKIP Universitas Mataram Mataram, 11-12 Oktober 2019, 11–12.

Imran, H. A. (2017). Peran Sampling dan Distribusi Data dalam Penelitian Komunikasi Pendekatan Kuantitatif. Jurnal Studi Komunikasi Dan Media, 21(1), 111–126.

Layn, R., & Kahar, S. (2017). Analisis Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Matematika. Jurnal Math Educator Nusantara (JMEN), 03(02), 59–145.

Noviyanti, P. L. (2021). Analisis Kesalahan Mahasiswa dalam Menyelesaikan Soal Kalkulus III. Https://Medium.Com/, 1(2), 72–81. Retrieved from https://medium.com/@arifwicaksanaa/pengertian-use-case-a7e576e1b6bf

Perdana, S. A., & Ramadhona, R. (2021). Analisis Motivasi Belajar Mahasiswa Pada Mata Kuliah Statistika Pendidikan Dengan Lembar Kerja Mahasiswa Berbasis Inquiry. TANJAK: Journal of Education and Teaching, 2(2), 135–141. https://doi.org/10.35961/tanjak.v2i2.354

Singh, P., Rahman, A. A., & Hoon, T. S. (2010). The Newman procedure for analyzing Primary Four pupils errors on written mathematical tasks: A Malaysian perspective. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 8(5), 264–271. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2010.12.036

Sitanggang, S. M., Fatimah, S., & Saud, S. (2018). Analisis Kesalahan Dalam Menggunakan Possesivepronomen Bahasa Jerman. Eralingua: Jurnal Pendidikan Bahasa Asing Dan Sastra, 2(1), 28–34. https://doi.org/10.26858/eralingua.v2i1.5634

Suryana, A. (2019). 19. Analisis Kesulitan Mahasiswa dalam Menyelesaikan Soal Pembuktian Matematis pada Mata Kuliah Statistika Matematika.P. Prosiding Konferensi Nasional Penelitian Matematika dan Pembelajarannya (KNPMP) IV.

Tayeb, T., Idris, R., & Sulherah, A. (2014). Peranan Mata Kuliah Statistika dalam Memahami Mata Kuliah Metodologi Penelitian Bagi Mahasiswa Jurusan Pendidikan Matematika Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Alauddin Makassar. MaPan?: Jurnal Matematika Dan Pembelajaran, 2(1), 105–122.

Wahyuddin. (2016). Analisis kemampuan menyelesaikan soal cerita matematika ditinjau dari kemampuan verbal Wahyuddin1. Beta Jurnal Tadris Matematika, 9(2), 148–160. https://doi.org/10.31004/cendekia.v6i2.1366

Yulia, R., Fauzi, & Awaluddin. (2017). Analisis Kesalahan Siswa Mengerjakan Soal Matematika di Kelas V SDN 37 Banda Aceh. Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2(1), 124–131.

Downloads

Published

07-07-2023

How to Cite

Pinahayu, E. A. R. ., Awaaludin, A. A. R. ., Adnyani, L. P. W. ., Mariko, S., Mulyani, N., & Yono, S. (2023). Analisis Kesalahan Mahasiswa dalam Menyelesaikan Soal Distribusi Sampling Beda Dua Proporsi Berdasarkan Prosedur Newman. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(2), 9191–9198. https://doi.org/10.31004/jptam.v7i2.7714

Issue

Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2023 Ek Ajeng Rahmi Pinahayu

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).