Garis Dan Bidang Dalam Ruang Berdimensi 3

Authors

  • Puja Marliana Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai , Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v6i1.8196

Keywords:

Ruang Berdimensi 3, Garis dan Bidang

Abstract

Ruang berdimensi 3 atau yang biasa disebut juga dengan bangun ruang, merupakan salah satu materi pembelajaran yang berhubungan langsung dengan peserta didik. Ruang berdimensi 3 akan sangat mudah dijuampai oleh peserta didik di dalam kehidupan sehari-hari sehingga dalam pembelajaran ruang berdimensi 3 bisa menarik minat peserta didik dalam aktivitas peserta didik. Pada ruang berdimensi 3 terdapat bebearapa unsur garis dan bidang. Artikel ini akan membahas tentang garis dan bidang dalam ruang beridmensi 3. Metode pengumpulan informasi yang digunakan adalah studi literatur. Dengan adanya artikel ini, peserta didik bisa mengetahui unsur-unsur yang ada pada ruang berdimensi 3 disekitar mereka.

References

Alghadari, F. (2017). Menentukan Jarak pada Ruang Dimensi Tiga dengan Analisis Vektor. Konferensi Nasional Penelitian Matematika Dan Pembelajarannya, 2, 85–94.

Krismanto, A. (2008). Pembelajaran Sudut dan Jarak Dalam Ruang Dimensi Tiga di SMA. Yogyakarta: Departemen Pendidikan Nasional, 64.

Downloads

Published

29-04-2022

How to Cite

Marliana, P. (2022). Garis Dan Bidang Dalam Ruang Berdimensi 3. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(1), 920–926. https://doi.org/10.31004/jptam.v6i1.8196

Issue

Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2022 Puja Marliana

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).