Peran Orang Tua dalam Membentuk Karakter Disiplin Anak Usia SD di Sumput Asri Kabupaten Gresik

Authors

  • Elda Oktaviani Universitas Negeri Surabaya, Indonesia
  • Rahmanu Wijaya Universitas Negeri Surabaya, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v7i2.8219

Keywords:

Peran Orang Tua, Anak Usia SD, Karakter Disiplin

Abstract

Penelitian ini menjelaskan tentang peran orang tua dalam membentuk karakter disiplin anak usia Sekolah Dasar di Sumput Asri Kabupaten Gresik. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan peran orang tua dalam membentuk karakter disiplin anak usia Sekolah Dasar. Penelitian menggunakan teori peran dari Biddle dan Thomas. Jenis penelitian adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Teknik pengumpulan data penelitian adalah wawancara terstruktur. Informan penelitian sebanyak tiga orang tua. Data dianalisis menggunakan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian bahwa peran orang tua telah memberikan pendampingan karakter disiplin selama di rumah selama pandemi Covid-19 walaupun dengan kondisi orang tua sedang bekerja tetapi bahu-membahu mewujudkan empat karakter disiplin yang diharapkan. Faktor pendukung adalah kebiasaan dan perilaku yang dilakukan secara konsisten oleh orang tua. Faktor penghambat adalah pemilihan teman bermain yang kurang tepat. Kesimpulan bahwa peran dari orang tua sangat penting dalam membentuk karakter disiplin anak usia SD pada masa pandemi Covid-19.

References

Andriana, Elga. 2005. “Rumahku Sumber Belajarku”. Yogyakarta: ECCD-RC.

Andrew, Maurice Suplic. 2017. Pengaruh Kecanduan Game Online Siswa SMA Kelas X terhadap Kecerdasan Sosial Sekolah Kristen Swasta di Makassar. Jurnal Jaffray. Vol. 15, No. 2. http://dx.doi.org/10.25278/jj71.v15i2.261

Aulina, C. N. 2013. Penanaman Disiplin pada Anak Usia Dini. Pedagogia. Vol 2 No1, Hal 36-49 https://doi.org/10.21070/pedagogia.v2i1.45

Emzir. 2014. Metodologi Penelitian Kualitatif: Analisis Data. Jakarta: PT Rajagrafindo Persada.

Abd. Hadi, Rusman, dan Asrori. 2021. Penelitian Kualitatif Studi Fenomenologi, Case Study, Grounded Theory, Etnografi, Biografi. Banyumas: Pena Persada.

Ihsani, dkk. 2018. Hubungan Metode Pembiasaan dalam Pembelajaran dengan Disiplin Anak Usia Dini. Jurnal Ilmiah Potensia. Vol 3 No 1, Hal 50-55. https://doi.org/10.33369/jip.3.2.105-110

Laily. 2020. Pendidikan Karakter Untuk Perguruan Tinggi. Jakarta: Guepedia

Lase. 2018. Hubungan Antara Motivasi dan Kebiasaan Belajar terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa SMP. Jurnal Warta: 1–10.

Martsiswati, Ernie dan Yoyon Suryono. 2014. Peran Orang Tua dan Pendidik dalam Menerapkan Perilaku Disiplin terhadap Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan dan Pemberdayaan Masyarakat. Vol 1, No 2. Hal 187-197. https://doi.org/10.21831/jppm.v1i2.2688

Moleong, Lexy J. 2017. Metode Penelitian Kualitatif, cetakan ke-36. Bandung : PT. Remaja Rosdakarya Offset.

Nabawi, Dewi. 2021. Peran Orang Tua dalam Pengembangan Karakter Disiplin Anak pada Pembelajaran Daring Siswa Kelas 2 Sdit Insan Karima. Jurnal Comm-Edu. Vol 4 No 3. Hal 82-96. http://dx.doi.org/10.22460/comm-edu.v4i3.8550

Putri, D. P. 2018. Pendidikan Karakter pada Anak Sekolah Dasar di Era Digital. Arriayah?: Jurnal Pendidikan Dasar. Vol 2 No 1, Hal 37-50. https://doi.org/10.29240/jpd.v2i1.439

Sarwono, Sarlito Wirawan. 2015. Teori-Teori Psikologi Sosial. Jakarta:Rajawali Pers.

Suwardani, Ni Putu. 2020. Pendidikan Karakter dalam Merajut Harapan Bangsa yang Bermartabat. Bali: UNHI Press

Setiardi. 2017. Keluarga sebagai Sumber Pendidikan Karakter bagi Anak. Jurnal Tarbawi. Vol. 14. No. 2. https://ejournal.unisnu.ac.id/JPIT/article/viewFile/619/913

Setiawan, Deni. 2013. Peran Pendidikan Karakter dalam Mengembangkan Kecerdasan Moral. Jurnal Pendidikan Karakter. Vol 4 No 1, Hal 55-56.Https://Journal.Uny.Ac.Id/Index.Php/Jpka/Article/View/1287/1071

Tika, Putri Ananda. 2020. Peran Orang Tua dalam Pembentukan Karakter Disiplin Diri Anak Usia Remaja di Desa Trimurjo Lampung S1 Pendidikan Agama Islam. PPs Institut Agama Islam Negeri (Iain) Metro

Ulwan, A. N. 2015. Tarbiyatul Aulad Pendidikan Anak dalam Islam. Jakarta: Khatulistiwa Press

Yulianingsih, dkk. 2021. Keterlibatan Orangtua dalam Pendampingan Belajar Anak selama Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini. Vol 5 No 2, Hal 1138-1150. http://dx.doi.org/10.31004/obsesi.v5i2.740

Zubaedi. 2011. Desain Pendidikan Karakter: Konsepsi dan Aplikasinya dalam Lembaga Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

Downloads

Published

23-07-2023

How to Cite

Oktaviani, E., & Wijaya, R. . (2023). Peran Orang Tua dalam Membentuk Karakter Disiplin Anak Usia SD di Sumput Asri Kabupaten Gresik. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(2), 11606–11617. https://doi.org/10.31004/jptam.v7i2.8219

Issue

Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2023 Elda Oktaviani

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).