Hubungan Kompetensi Pedagogik dan Profesionalisme dengan Kemampuan Manajemen Pembelajaran Guru di MTS Alfalah Tarutung Kabupaten Tapanuli Utara

Authors

  • Asnita Sari Tarigan Kementerian Agama Kabupaten Tapanuli Utara, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v7i2.8356

Keywords:

Kompetensi Pedagogic, Profesionalisme, Manajemen Pembelajaran

Abstract

Manajemen pembelajaran pada dasarnya akan menjadi modal dasar dalam merencanakan, mengorganisasikan, mengkoordinasikan, dan mengawasi segenap proses pembelajaran di satuan pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kompetensi pedagogik dan profesionalisme secara bersama-sama terhadap kemampuan manajemen pembelajaran guru di MTs Alfalah Tarutung Kabupaten Tapanuli Utara. Penelitian ini menggunakan jenis kuantitatif dengan metode deskriptif dan korelasi inferensial. Instrumen yang digunakan untuk mengukur variabel penelitian adalah angket model skala Likert dan diukur mengikuti metode summated ratings. Adapun yang menjadi sampel dalam penelitian ini adalah guru-guru di MTs Alfalah Tarutung Kabupaten Tapanuli Utara yang berjumlah 34 orang. Teknik yang digunakan dalam menentukan sampel adalah total sampling. Hasil analisis data menunjukkan bahwa kompetensi pedagogik memiliki hubungan yang positif dan signifikan dengan kemampuan manajemen pembelajaran di MTs Alfalah Tarutung Kabupaten Tapanuli Utara sebesar 13,15%. Profesionalisme guru memiliki hubungan yang positif dan signifikan dengan kemampuan manajeme pembelajaran di MTs Alfalah Tarutung Kabupaten Tapanuli Utara sebesar 17,15%. Selanjutnya kompetensi pedagogik dan profesionalisme guru memiliki hubungan yang positif dan signifikan dengan kemampuan manajemen pembelajaran di MTs Alfalah Tarutung Kabupaten Tapanuli Utara sebesar 30,3%.

References

Alfurqan, A., Rahman, R., & Rezi, M. (2017). Pendidikan Orang Dewasa Yang Dikembangkan Rasullullah. Islam Transformatif: Journal of Islamic Studies, 1(1), 15-29.

Alfurqan, A. (2015). Konsep Pendidikan Islam Pondok Pesantren dan Upaya Pembenahannya.

Arfah Minati, Mudin Ali. 2018. Hubungan Kompetensi Profesional Guru dengan Hasil Belajar Siswa SMK Bidang Keahliab Bisnis dan Manajemen di Kota Bandung. Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran. 3. (2).

Arifin, M. (1993). Kapita Selekta Pendidikan Agama dan Umum. Bumi Aksara.

Arikunto, S. (1990). Manajemen Pendidikan. Rineka Cipta.

Arikunto, S. (1998). Prosedur Penelitian. PT Remaja Rosda Karya.

Cowell, R. N. (1988). Buku Pegangan Para Penulis Paket Belajar, terj. M. Amin dkk. Proyek Pengembangan Pendidikan Tenaga Kependidikan Depdikbud RI.

Dellors, J. (1999). Belajar Harta Karun di Dalamnya, terj. Komisi Nasional untuk UNESCO (1st ed.).

Delors, J. (1998). Education for the twenty-first Century: Issues and Prospects. Unesco Publishing.

Fitrianova Nuryana. 2020. Studi Korelasi Kompetensi Pedagogik dan Kompetensi Profesional Guru dengan Pengelolaan Kelas di MIN 2 Ponorogo. Jurnal of Islamic Education Management. 1 (1).

Hendriyani, 2017. Manajemen Kompetensi Pedagogik Guru Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Kabawetan dalam Proses Pembelajaran. 2 (3).

Ibrahim, B. (2000). Total Quality Management: Panduan untuk Menghadapi Persaingan Global. Djambatan.

Kurniawan, 2021. Peranan Kompetensi Pedagogik Guru dalam Pencapaian Prestasi Belajar Siswa. Jurnal Inspirasi Manajemen Pendidikan. 9. (5).

Kusmiti. (2003). Kinerja Kepala Sekolah dan Pengawas dalam Membina Kemampuan Mengajar Guru. Universitas Pendidikan Indonesia.

Mondy, W. R., & Premeaux, S. R. (1988). Management: Concepts, Practices an Skills. Allyn and Bacon Inc.

Mustofa, dkk. 2023. Pengaruh Kompetensi Profesional Guru dalam Manajemen Pembelajaran Terhadap Peningkatan Prestasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran PAI. Jurnal Pendidikan Islam. 8. (1).

Sunartini, dkk. 2016. Hubungan Kompetensi Pedagogik dan Kinerja Guru di Kecamatan Girimulyo Kabupaten Kulon Progo. Jurnal Humanika. 16. (1).

Suparlan. (2011). Guru Sebagai Profesi dan Standar Kompetensinya. Makalah Pada Seminar Nasional Balitbang Kemdiknas RI.

Supriadi, D. (2007). Mengangkat Citra Guru (VII). UPI.

Syafaruddin, & Nasution, I. (2005). Manajemen Pembelajaran. Quantum Teaching.

Terry, G. R. (1973). The Principles of Management. Richard D. Irwin Inc.

Tilaar, H. A. R. (2003). Membenahi Pendidikan Nasional (1st ed.). Rinekacipta.

Usman, M. U. (1995). Menjadi Guru Profesional. PT. Remaja Rosda Karya.

Yurizki, dkk. 2018. Kompetensi Pedgogik dan Profesional Guru dalam Meningkatkan Hasil Belajar Fisika Peserta Didik SMAN di Wilayah Barat Kabupaten Bireun. Jurnal Pendidikan Sains Indonesia. 6. (2).

Downloads

Published

26-07-2023

How to Cite

Tarigan, A. S. . (2023). Hubungan Kompetensi Pedagogik dan Profesionalisme dengan Kemampuan Manajemen Pembelajaran Guru di MTS Alfalah Tarutung Kabupaten Tapanuli Utara. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(2), 12319–12327. https://doi.org/10.31004/jptam.v7i2.8356

Issue

Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2023 Asnita Sari Tarigan

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).