Ekplorasi Etnoparenting Anak Usia Dini pada Suku Pamona

Authors

  • Sulvia F.H Tondowala Universitas Kristen Tentena, Indonesia
  • I Gusti Agung Gede Widnyana Universitas Kristen Tentena, Indonesia
  • Sertin Allolayuk Universitas Kristen Tentena, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v7i2.8378

Keywords:

Pola Asuh, Anak Usia Dini, Pamona

Abstract

Pola asuh tidak terlepas dari budaya yang berlaku disuatu tempat. Budaya memberi dampak pada perkembangan karakter anak. Pada suku Pamona, budaya Sintuwu Maroso menjadi ciri khas tatanan hidup bermasyarakat. Dengan adanya dampak dari modernisasi dapat menggeser penerapan makna Sintuwu Maroso, sehingga mempengaruhi karakter anak usia dini ketika dewasa nanti. Sehingga penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pola asuh orang tua pada anak usia dini berdasarkan budaya Pamona. Penelitian ini menggunakan metoda kualitatif dengan subjek penelitian adalah seorang tokoh adat dan tiga orang tua anak usia dini yang bersuku Pamona dan tinggal di Desa Kele'i Kecamatan Pamona Timur, Kabupaten Poso. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pola asuh orang tua pada suku Pamona dulunya menganut pola asu Directive Behavior kini mulai menganut pola asuh Supportive Behavior yakni orang tua mendengarkan pendapat anak namun tetap memegang kendali dalam mengontrol aktivitas anak, lebih kepada memberi arahan, hadiah dan hukuman.

References

Al Madjid, M. A. S. R. V. (2016). Peran Nilai Budaya Sunda Dalam Pola Asuh Orang Tua Bagi Pembentukan Karakter Sosial Anak (Studi Deskriptif di Desa Suntenjaya Kec. Lembang Kab. Bandung Barat). International Journal Pedagogy of Social Studies, 1(1), 164. https://doi.org/10.17509/ijposs.v1i1.4956

Farihah, F., Gandamana, A., Erni, E., & Sitorus, M. A. (2019). Pola Asuh Keluarga Dalam Upaya Pembentukan Kemandirian Anak Berdasarkan Persepsi Budaya Di Kota Medan. Elementary School Journal Pgsd Fip Unimed, 9(4), 318. https://doi.org/10.24114/esjpgsd.v9i4.16382

Fitria, N. (2016). Pola Asuh Orang Tua dalam Mendidik Anak Usia Prasekolah ditinjau dari Aspek Budaya Lampung. Jurnal Fokus Konseling, 2(2), 99–115.

Hairina, Y., & Psi, M. (2016). DINAMIKA PERUBAHAN POLA PENGASUHAN ANAK DALAM MASYARAKAT BANJAR.

Khodijah, N. (2018). Pendidikan Karakter Dalam Kultur Islam Melayu (Studi Terhadap Pola Asuh Orang Tua, Faktor-Faktor Yang Mempengaruhinya, Dan Pengaruhnya Terhadap Religiusitas Remaja Pada Suku Melayu Palembang). Tadrib: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 4(1), 21–39. https://doi.org/10.19109/Tadrib.v4i1.1949

Latif, M. A. (2021). Etno Parenting for Child: Bagaimana Budaya di Madura?

Pitoyo, A. J., & Triwahyudi, H. (2018). Dinamika Perkembangan Etnis di Indonesia dalam Konteks Persatuan Negara. Populasi, 25(1), 64. https://doi.org/10.22146/jp.32416

Puspawati, D., & Ulya, N. (2021). Peran Ethnoparenting Dalam Menanamkan Nilai Kesopanan Pada Anak Usia Dini.

Yakobus, I. K., & Yahya, M. (2019). Revitalisasi Nilai Budaya Sintuwu Maroso sebagai Alternative Resolusi Pasca Konflik di Kabupaten Poso.

Downloads

Published

26-07-2023

How to Cite

Tondowala, S. F., Widnyana, I. G. A. G. ., & Allolayuk, S. (2023). Ekplorasi Etnoparenting Anak Usia Dini pada Suku Pamona. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(2), 12492–12501. https://doi.org/10.31004/jptam.v7i2.8378

Issue

Section

Articles of Research

Citation Check