Phonological And Prosodic Markers Of Characters Dissociative Identity Disorder In 'Split' Movie: A Psycholinguistic Analysis

Authors

  • Deristya Annisa Amalia Universitas Hasyim Asy’ari, Indonesia
  • Elisa Nurul Laili Universitas Hasyim Asy’ari, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v7i2.8435

Keywords:

Fonologis, Prosodik, Penanda, DID, Psikologi

Abstract

Analisis psikolinguistik ini bertujuan untuk menjelajahi penanda fonologis dan prosodik dari karakter-karakter dengan Gangguan Identitas Diri (DID) dalam film "Split." Penelitian ini berusaha mengidentifikasi dan memeriksa pola bicara dan fitur non-manual yang khas, termasuk ekspresi wajah, gerakan mata, hidung, mulut, gerakan tangan, gerakan kepala dan leher, dan gerakan tubuh lainnya, yang ditunjukkan oleh setiap identitas dalam sistem Kevin, seperti Dennis, Patricia, Hedwig, Barry, Orwell, dan Jade. Dengan menggunakan metodologi analisis konten kualitatif, penelitian ini meneliti penanda fonologis unik, seperti suara dan pola bicara, dan penanda prosodik, yang mencakup berbagai elemen non-verbal yang menyampaikan makna dan emosi. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa setiap identitas memiliki penanda fonologis dan prosodik yang beragam, berkontribusi pada kompleksitas dan kedalaman karakter mereka. Dennis menunjukkan pola bicara yang tegas dengan gerakan tangan yang terkendali, sementara Patricia menampilkan nada yang lembut dengan ekspresi wajah yang penuh perhatian dan gerakan tangan yang anggun. Karakter Hedwig bisa menunjukkan bicara yang energetik dan gerakan tubuh yang bermain-main, sementara identitas Orwell menunjukkan bicara yang teratur dan fitur non-manual yang terfokus. Selain itu, karakter Jade menunjukkan bicara yang tegas dengan gerakan tubuh yang waspada, dan identitas Barry bisa mengekspos bicara yang lancar dan fitur non-manual yang ekspresif. Temuan studi ini berkontribusi pada pemahaman yang lebih mendalam tentang pengalaman emosional dan kompleksitas yang dihadapi oleh para karakter dalam film ini, menekankan peran penanda fonologis dan prosodik dalam membentuk identitas mereka dan meningkatkan narasi.

References

Assarroudi, A., Heshmati Nabavi, F., Armat, M. R., Ebadi, A., & Vaismoradi, M. (2018). Directed qualitative content analysis: the description and elaboration of its underpinning methods and data analysis process. Journal of Research in Nursing, 23(1), 42–55. https://doi.org/10.1177/1744987117741667

Blihar, D., Delgado, E., Buryak, M., Gonzalez, M., & Waechter, R. (2020). A systematic review of the neuroanatomy of dissociative identity disorder. European Journal of Trauma & Dissociation, 4(3), 100148. https://doi.org/10.1016/j.ejtd.2020.100148

Castleberry, A., & Nolen, A. (2018). Thematic analysis of qualitative research data: Is it as easy as it sounds? In Currents in Pharmacy Teaching and Learning (Vol. 10, Issue 6, pp. 807–815). Elsevier Inc. https://doi.org/10.1016/j.cptl.2018.03.019

Gayraud, F., & Auxéméry, Y. (2022). Identification of the marks of psychic trauma in spoken language: Definition of the “SPLIT-10” diagnostic scale. Annales Medico-Psychologiques, 180(3), 195–212. https://doi.org/10.1016/j.amp.2021.09.016

Haverkamp, N., & Hoeltje, M. (2021). Semantic theories, linguistic essences, and knowledge of meaning. Synthese, 199(5–6), 14459–14490. https://doi.org/10.1007/s11229-021-03429-5

Huntjens, R. J. C., Rijkeboer, M. M., & Arntz, A. (2019). Schema therapy for Dissociative Identity Disorder (DID): rationale and study protocol. European Journal of Psychotraumatology, 10(1). https://doi.org/10.1080/20008198.2019.1571377

Kapalka, G. M. (2010). Psychosis. In Nutritional and Herbal Therapies for Children and Adolescents (pp. 317–346). Elsevier. https://doi.org/10.1016/B978-0-12-374927-7.00011-X

Lyons, M., Aksayli, N. D., & Brewer, G. (2018). Mental distress and language use: Linguistic analysis of discussion forum posts. Computers in Human Behavior, 87, 207–211. https://doi.org/10.1016/j.chb.2018.05.035

Nicodemus, B. (2009). Prosodic Markers and Utterance Boundaries in American Sign Language Interpretation. Gallaudet University Press.

Pietkiewicz, I. J., Ba?bura-Nowak, A., Tomalski, R., & Boon, S. (2021). Revisiting False-Positive and Imitated Dissociative Identity Disorder. Frontiers in Psychology, 12. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.637929

Spruit, M., Verkleij, S., de Schepper, K., & Scheepers, F. (2022). Exploring Language Markers of Mental Health in Psychiatric Stories. Applied Sciences (Switzerland), 12(4). https://doi.org/10.3390/app12042179

Stefanova, E., Dubljevi?, O., Herbert, C., Fairfield, B., Schroeter, M. L., Stern, E. R., Urben, S., Derntl, B., Wiebking, C., Brown, C., Drach -Zahavy, A., Kathrin Loeffler, L. A., Albrecht, F., Palumbo, R., Boutros, S. W., Raber, J., & Lowe, L. (2020). Anticipatory feelings: Neural correlates and linguistic markers. In Neuroscience and Biobehavioral Reviews (Vol. 113, pp. 308–324). Elsevier Ltd. https://doi.org/10.1016/j.neubiorev.2020.02.015

Downloads

Published

28-07-2023

How to Cite

Amalia, D. A. ., & Laili, E. N. . (2023). Phonological And Prosodic Markers Of Characters Dissociative Identity Disorder In ’Split’ Movie: A Psycholinguistic Analysis. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(2), 12857–12867. https://doi.org/10.31004/jptam.v7i2.8435

Issue

Section

Articles of Research

Citation Check