Penanaman Karakter Disiplin dan Tanggung Jawab Mahasiswa melalui Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Universitas Mayjen Sungkono

Authors

  • M.Bahtiar Ubaidillah Univeritas Mayjen Sungkono, Indonesia
  • Erjati Abas Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung, Indonesia
  • Asep Supriyanto Politeknik Piksi Ganesha Indonesia, Indonesia
  • Mursyidi A Jalil Institut Agama Islam (IAI) AL-Aziziyah Samalanga Bireuen Aceh, Indonesia
  • Mukhtar Zaini Dahlan Universitas PGRI Argopuro Jember, Indonesia
  • Najamuddin Petta Solong IAIN Sultan Amai Gorontalo, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v7i2.8455

Keywords:

Karakter, Disiplin, Tanggung Jawab

Abstract

Jurnal ini bertujuan untuk mengeksplorasi pengaruh pembelajaran Pendidikan Agama Islam terhadap penanaman karakter disiplin dan tanggung jawab Mahasiswa di Universitas Mayjen Sungkono. Penelitian dilakukan dengan melibatkan 50 Mahasiswa dari semester 1 dan 3 yang memperoleh pembelajaran Agama Islam secara terintegrasi dalam kurikulum. Metode yang digunakan adalah eksperimen dengan desain pretest-posttest kontrol kelompok tunggal. Data dikumpulkan melalui instrumen penilaian karakter disiplin dan tanggung jawab yang valid dan reliabel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran Pendidikan Agama Islam berpengaruh signifikan dalam penanaman karakter disiplin dan tanggung jawab Mahasiswa. Setelah mengikuti pembelajaran tersebut, terjadi peningkatan yang signifikan dalam perilaku disiplin dan kesadaran tanggung jawab Mahasiswa. Para Mahasiswa juga menunjukkan peningkatan pemahaman nilai-nilai Agama Islam yang menjadi dasar karakter tersebut.

 

References

Amri, Sofan. 2011. Implementasi Pendidikan Karakter. Jakarta: Prestasi Pustaka

Abdullah. 2006. Spiritual Teaching. Yogyakarta: Pustaka Insan Madani

Abdullah. 2011. Pengembangan Kurikulum Teori dan Praktik. Yogyakarta: Ar- Ruzz Media Sjarkawi, 2008. Pembentukan Kepribadian Anak, Jakarta: Bumi Aksara

Ali, Muhammad Daud. 2013. Pendidikan Agama Islam. Jakarta, PT. Raja Grafindo

Amelia Nata, Abuddin. 1998. Metodologi Studi Islam. Jakarta, PT. Raja Grafindo Persada

Aqib, 2012. Pendidikan Karakter di Sekolah, Membangun Karakter dan Kepribadian Anak, Bandung: CV. Yrama

Arikunto, Suharsimi.. 2013. Prosedur Penelitian Suatu Pendakatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta

E. Mulyasa. 2008. Kurikulum Berbasis Kompetensi, Bandung, Remaja Rosda Karya Ramayulis. 2002. Ilmu Pendidikan Islam, (Jakarta Kalam Mulia < S.

Hamalik, Oemar. 2008. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta, Bumi Aksara Idi

Margono, 2004. Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta

Miller, John. P. 2002. Cerdas di Kelas Sekolah Kepribadian. Yogyakarta: Kreasi Wacana Munir,

Musofa. 2007. Filsafat Islam. Bandung: CV. Pustaka Setia Djamarah,

Ritonga, Rahman. 2005. Akhlak: Merakit Hubungan Dengan Sesama Manusia. Bukit Tinggi,

Sugiyono. 2016. Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: ALFABET

Syaiful Bahri. 2011. Psikologi Belajar. Jakarta: PT. Rineka Cipta.

Wibowo, Agus. 2012. Pendidikan Karakter: Startegi Membangun Karakter Bangsa Berperadaban, Yogjakarta: Pustaka Belajar

Widya Zubaedi. 2011. Desain Pendidikan Karakter: Konsep Dan Aplikasinya Dalam Lembaga Pendidikan, Jakarta: Kencana Prenandamedia Group

Wiyani, Novan Ardy. 2012. Pendidikan Karakter Berbasis Iman Dan Taqwa, Yogjakarta: Teras Zainal

Downloads

Published

29-07-2023

How to Cite

Ubaidillah, M. ., Abas, E., Supriyanto, A., Jalil, M. A., Dahlan, M. Z. ., & Solong, N. P. . (2023). Penanaman Karakter Disiplin dan Tanggung Jawab Mahasiswa melalui Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Universitas Mayjen Sungkono. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(2), 12996–13002. https://doi.org/10.31004/jptam.v7i2.8455

Issue

Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2023 M.Bahtiar Ubaidillah

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).