Pengaruh Media Film Pendek Terhadap Keterampilan Menulis Teks Cerpen Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Ranah Pesisir
DOI:
https://doi.org/10.31004/jptam.v7i2.8499Keywords:
pengaruh, Media Film Pendek, Keterampilan Menulis Teks CerpenAbstract
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan hal-hal sebagai berikut. Pertama, mendeskripsikan keterampilan menulis teks cerpen siswa kelas XI SMA Negeri 1 Ranah Pesisir sebelum menggunakan media film pendek. Kedua, mendeskripsikan keterampilan menulis teks cerpen siswa kelas XI SMA Negeri 1 Ranah Pesisir sesudah menggunakan media film pendek. Ketiga, mendeskripsikan keterampilan pengaruh media film pendek terhadap keterampilan teks cerpen siswa kelas XI SMA Negeri 1 Ranah Pesisir. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen. Rancangan penelitian yang digunakan adalah one group pretest and posttest design. Hasil penelitian ini ada tiga. Pertama, keterampilan menulis teks cerpen siswa kelas XI SMA Negeri 1 Ranah Pesisir sebelum menggunakan media film pendek berada pada kualifikasi Cukup (C) dengan rata-rata 64,56. Kedua, keterampilan menulis teks cerpen siswa kelas XI SMA Negeri 1 Ranah Pesisir sesudah menggunakan media film pendek berada pada kualifikasi Lebih dari Cukup (LdC) dengan rata-rata 75,32. Ketiga, berdasarkan uji-t, hipotesis alternative (H1) diterima pada taraf kepercayaan dan derajat kebebasan (dk) = (n-1) karena thitung ttabel (4,86 1,6923). Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media film pendek berpengaruh secara signifikan terhadap keterampilan menulis teks cerpen siswa kelas XI SMA Negeri 1 Ranah Pesisir.
References
Abdurahman dan Ellya Ratna. (2003). Evaluasi Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia.. Buku Ajar tidak diterbitkan. Padang: FBS UNP.
Achmad, S. W. 2016. Menulis Kreatif Itu Gampang: Panduan Menulis Puisi, Cerpen, Novel, Esai Sastra, Skenario, dan Naskah Lakon. Yogyakarta: Araska.
Afnita dan Zelvi Iskandar. (2019). Bahasa Indonesia Untuk Perguruan Tinggi. Jakarta: Prenadamedia Group.
Akhadiah, Sabarti, dkk. (1992). Pembinaan Keterampilan Menulis Bahasa Indonesia. Jakarta: Erlangga.
Apriliany, Lenny dan Hermiati. (2021). Peran Media Film dalam Pembelajaran sebagai Pembentuk Pendidikan Karakter, Seminar Nasional Pendidikan PPs Universitas PGRI Palembang.
Arifin, Zainal. (2012). Penelitian Pendidikan Metode dan Paradigma Baru. Bandung: Remaja Rosda Karya.
Arikunto. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Irene, MJA. (2016). Buku Penilaian Bupena. Jakarta: Erlangga.
Kamalia, dkk. 2020. “Pengaruh Film Pendek terhadap Kemampuan Menlis Cerpen Siswa Kelas X SMA Negeri 2 Pangsid”. Jurnal Cakrawala Indonesia 5(1): 7-9.
Kemendikbud. (2014). Bahasa Indonesia Ekspresi Diri dan Akademik. Buku Siswa. Jakarta: Politeknik Negeri Media Kreatif.
Nurgiyantoro, Burhan. (2010). Teori Pengkajian Fiksi. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.
Putri, Rizkya Ananda dan Nia Afningsih. 2023. “Pengaruh Media Film Pendek terhadap Keterampilan Menulis Cerpen Siswa Kelas X SMK Perbaungan.” Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia 4(1): 58-66.
Sadirman, Arief, dkk. (2014). Media Pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Sasongko, Hery. 2023. “Kajian Struktur Visual Pada Pasca Produksu Film Eksprerimental.” Jurnal Imaji 14(1): 1-12.
Semi, M. Atar. (2009). Menulis Efektif. Padang: Angkasa Raya.
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2010). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Suryabrata, Sumadi. (2011). Psikologi Pendidikan. Bandung: PT. Raja Grafindo Persada.
Tarigan, Hendri Guntur. (2008). Menulis sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa.
Trinova, Zulvia dan Nini. (2019). Pemanfaatan Film Sebagai Media Pembelajaran Sejarah Kebudayaan ISLAM (SKI) di MTsN Model Padang, Seminar Nasional Sejarah ke-4 Jurusan Sejarah Universitas Negeri Padang.
Usman dan Asnawir. (2002). Media Pembelajaran. Jakarta: Ciputat Press.
Widiani, Lusiana Surya, dkk. 2018. Penerapan Media Film Sebagai Sumber Belajar Untuk Meningkatkan Kemampuan Mengolah Informasi Siswa dalam Pembelajaran Sejarah. Jurnal Sejarah dan Pendidikan, 7(1), 123-132.
Yunus, Abidin. (2015). Pembelajaran Bahasa Berbasis Pendidikan Karakter. Bandung: PT Refika Aditama.
Yusliyanto, Andif, dkk. 2023. “Pengaruh Media Film Pendek terhadap Kemampuan Menulis Cerpen Siswa Kelas XI SMK.” Jurnal Pendidikan Tambusai 7(1): 2182-2188.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
