Pengembangan Media Moodboard Busana Pesta pada Mata Pelajaran Desain Busana oleh Siswa Kelas XI di SMK N 03 Payakumbuh

Authors

  • Harinda Putri Werdini Universitas Negeri Padang , Indonesia
  • Puspaneli Puspaneli Universitas Negeri Padang, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v7i2.8666

Keywords:

Desain Busana, Media, Moodboard

Abstract

Pada pembelajaran desain busana oleh siswa kelas XI SMK N 3 Payakumbuh ditemukan beberapa permasalahan terkait pembuatan desain busana pesta, diantaranya siswa sulit mencari inspirasi, terbatasnya referensi siswa, Kurangnya motivasi siswa, media ajar yang biasa digunakan sudah monoton dan metode ajar yang konvensional. Untuk mengatasi permasalahan tersebut perlu adanya pengembangan media ajar desain busana, salah satunya adalah moodboard. Moodboard adalah gabungan beberapa gambar, visual dan objek yang memiliki suatu tema dan digunakan sebagai inspirasi ide dalam membuat suatu karya atau projek. Dalam pembuatan desain busana, Moodboard digunakan untuk inspirasi dalam membuat desain busana. Tujuan penelitian ini antara lain untuk melakukan pengembangan media Moodboard pada mata pelajaran desain busana, menjelaskan validitas dan praktikalitas media pembelajaran Moodboard pada mata pelajaran desain busana. Peneliti menggunakan metode penelitian (Research and Development). Data uji validitas berasal dari dua orang ahli media dan dua orang ahli materi. Sedangkan uji praktikalitas didapatkan dari sepuluh orang siswa untuk praktikalitas kelompok kecil, lalu tiga puluh orang siswa untuk uji praktikalitas kelompok besar dan seorang guru pengampu mata pelajaran desain busana. Berdasarkan hasil penelitian, didapakan skor uji validitas sebanyak 92,48% dan skor uji praktikalitas sebanyak 91,72%. Dari hasil penelitian, media Moodboard ini dinyatakan valid dan praktis dimanfaatkan sebagai media pembelajaran mata pelajaran desain busana.

References

Ernawati, dkk. 2008. Tata Busana untuk SMK Jilid 2

Fitria, R. dkk. 2019. Pengembangan Video Pembelajaran Teknik Menjahit Busana pada Mata Kuliah Busana Dasar di IKK FPP UNP. Gorga Jumal Seni Rupa 8 (1) 20

Hamdunah, 2015.Jumal Praktikalitas Pengembangan Modul Kontruktivisme dan Webstie pada Materi Lingkaran dan Bola. Program Studi Pendidikan Matematika: STKIP PGRI SUMBAR

Riduwan. 2012. Metode & Teknik Menyusun Proposal Penelitian Bandung: Alfabeta

Yuliama. 2016. The Art of Embroidery Designs : Mendesain Motif Dasar Bordir dan Sulaman. Jakarta : KPG

Downloads

Published

06-08-2023

How to Cite

Werdini, H. P. ., & Puspaneli, P. (2023). Pengembangan Media Moodboard Busana Pesta pada Mata Pelajaran Desain Busana oleh Siswa Kelas XI di SMK N 03 Payakumbuh. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(2), 14312–14316. https://doi.org/10.31004/jptam.v7i2.8666

Issue

Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2023 Harinda Putri Werdini

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).