Pengembangan Media Pop Up Book pada Materi Cerita Fiksi untuk Siswa Kelas IV SD Negeri Sanggrahan 2

Authors

  • Mujayanah Mujayanah Universitas Nusantara PGRI Kediri, Indonesia
  • Abdul Aziz Hunaifi Universitas Nusantara PGRI Kediri, Indonesia
  • Novi Nitya Santi Universitas Nusantara PGRI Kediri, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v7i2.8855

Keywords:

Media, Pop Up Book, Cerita Fiksi

Abstract

Berdasarkan hasil observasi pada pembelajaran cerita fiksi berlangsung ditemukan bahwa siswa kurang memahami materi tokoh cerita fiksi, dikarenakan kondisi dalam menyampaikan materi guru juga cenderung menggunakan metode ceramah saat proses pembelajaran sehingga siswa kurang fokus dan tertarik pada materi, dalam pembelajaran guru tidak menggunakan alat bantu berupa media pembelajaran, sehingga kegiatan pembelajaran kurang bisa maksimal. Tujuan dari penelitian ini adalah mengembangakan sebuah media Pop Up Book. Penelitian ini menggunakan model penelitian ADDIE dan dikembangkan berdasarkan 5 tahapan pada model penelitian konsep ADDIE, yaitu analysis, design, development, implementation, dan evaluation. Diperoleh data hasil validasi ahli media menunjukkan 88%, jadi dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran Pop Up Book sangat baik digunakan. Sedangkan hasil validasi ahli materi menunjukkan presentase 96%, jadi dapat disimpulkan bahwa media sangat baik digunakan. Hasil uji kepraktisan oleh guru kelas menunjukkan presebtase 98% yang menunjukkan pada kategori praktis digunakan. Sedangkan uji keefektifan menunjukkan ketuntasan klaksikal 100% berarti media Pop Up Book sangat efektif.

References

Adelia, Sari. 2017.”Pengembangan Media Belajar Pop-Up Book Pada Materi Minyak Bumi”. Jurnal Pendidikan Sains Indonesia, Vol. 05, No.01, (hlm. 107-113), http://jurnal.unsyiah.ac.id/jpsi.

Sugiyono. 2015. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung Alfabeta.

Eko Putro Widoyoko. 2013. Teknik Penyusunan Instrumen Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Pelajar

Febrianto, M. Fatchul M. 2014. “Penerapan Media dalam Bentuk Pop-Up Book. Grafindo Persada. KBBI, 2016. http//kbbi.web.id/pasca. Diakses 21 Agustus 2021.

Khoiraton, A. Fianto, A.Y.A., & Riqqoh, A.K. 2014. “Perancangan Buku Pop-up Museum Sangiran Sebagai Media Pembelajaran Tentang Peninggalan Sejarah”. Jurnal Desain Komunikasi Visual, 2(1):1-8

Downloads

Published

12-08-2023

How to Cite

Mujayanah, M., Hunaifi, A. A. ., & Santi, N. N. . (2023). Pengembangan Media Pop Up Book pada Materi Cerita Fiksi untuk Siswa Kelas IV SD Negeri Sanggrahan 2. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(2), 15699–15703. https://doi.org/10.31004/jptam.v7i2.8855

Issue

Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2023 Mujayanah

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).