Peran Pendidikan Karakter dalam Membentuk Sikap Toleransi dan Keberagaman di Pondok Tahfidz Milenial Ashqaf & Maryam College
DOI:
https://doi.org/10.31004/jptam.v7i2.8920Keywords:
Pendidikan Karakter, Sikap Toleransi, Keberagaman, Pondok TahfidzAbstract
Pendidikan karakter merupakan aspek penting dalam membentuk kepribadian dan sikap individu, terutama dalam menghadapi tantangan kehidupan yang semakin kompleks dan beragam. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran pendidikan karakter di Pondok Tahfidz Milenial Ashqaf & Maryam College dalam membentuk sikap toleransi dan keberagaman di kalangan santri. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini dilakukan dnegan studi pustaka, wawancara dan observasi. Data yang telah terkumpul dianalisis secara tematik. Hasil penelitian menunjukan bahwa pendidikan karakter di Pondok Tahfidz Milenial Ashqaf & Maryam College telah berhasil membentuk sikap toleransi dan menghargai keberagaman di kalangan santri. Hal ini dapat dilihat dari perilaku santri yang saling menghormati perbedaan, menghargai pendapat orang lain, dan hidup rukun dengan sesama. Pendidikan karakter di Pondok ini telah dilaksanakan secara komprehensif dan terintegrasi dalam seluruh kegiatan pembelajaran. Sekolah memiliki program-program yang bertujuan untuk membentuk karakter santri yang berakhlak mulia, berilmu, dan berprestasi.
References
Ahmad, M., et al. (2021). Pentingnya Menciptakan Pendidikan Karakter Dalam Lingkungan Keluarga. Jurnal Pendais. 3(1), 1-24.
Annisa, M., et al. (2020). Pentingnya Pendidikan Karakter Pada Anak Sekolah Dasar Di Zaman Serba Digital. Bintang : Jurnal Pendidikan dan Sains. 2(1), 35-48.
Firmansyah, M., & Masrun, M. (2021). Esensi Perbedaan Metode Kualitatif Dan Kuantitatif. Elastisitas-Jurnal Ekonomi Pembangunan, 3(2), 156-159.
Fitri, A. (2018). Pendidikan Karakter Prespektif Al-quran Hadits. TA’LIM : Jurnal Studi Pendidikan Islam. 1(2), 38-67.
Hakim, R. (2014). Pembentukan Karakter Peserta Didik Melalui Pendidikan Berbasis Al-quran. Jurnal Pendidikan Karakter. 4(2), 123-136.
Hayati, N., Amaliyah, N., & Kasanova, R. (2023). Menggali Potensi Kreativitas Dan Inovasi: Peran Pendidikan Karakter Di MTS Miftahus Sudur Campor Proppo. Dewantara: Jurnal Pendidikan Sosial Humaniora, 2(3), 111-128.
Ikhwan (2018). Pendidikan Karakter dalam Perspektif Al-Qur’an. Mumtaz Jurnal Studi Al-Qur an dan Keislaman. 2(1), 1-26.
Luthfan, M. A. (2023). Peran Pondok Tahfidz Milenial Ashqaf & Maryam College Dalam Mempromosikan Pembelajaran Al-Qur'an di Era Digital. Jurnal Impresi Indonesia, 2(7), 600-605.
Mardiah., & Napratilora, N. (2021). Konsep Pendidikan Karakter dalam Al-Qur’an dan Hadits. Al-Liqo: Jurnal Pendidikan Islam. 6(2), 108-130.
Omeri, N. (2015). Pentingnya Pendidikan Karakter Dalam Dunia Pendidikan. Manajer Pendidikan. 9(3), 464-468.
Paridah, S., et al. (2022). Program Evaluasi Model CIPP (Context, Input, Process, Product) Untuk Penguatan Pendidikan Karakter Melalui Pembelajaran Tematik Di Era Pandemik Covid-19. Buana Pendidikan. 18(1), 61-72.
Putry, R. (2018). Nilai Pendidikan Karakter Anak Di Sekolah Perspektif Kemendiknas. Gender Equality: Internasional Journal of Child and Gender Studies. 4(1), 39-54.
Raharjo, R., Jayadiputra, E., Husnita, L., Rukmana, K., Wahyuni, Y. S., Nurbayani, N., ... & Mahdi, M. (2023). PENDIDIKAN KARAKTER Membangun Generasi Unggul Berintegritas. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.
Saihu, S., & Rohman, B. (2019). Pembentukan karakter melalui model pendidikan transfromatife learning pada santri di pondok pesantren Nurul Ikhlas Bali. Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, 8(02), 435-452.
Sari, D. (2017). Pendidikan Karakter Berbasis Al-quran. Islamic Counseling. 1(1). 1-24.
Siswinarti, P. (2017). Pentingnya Pendidikan Karakter Untuk Membangun Bangsa Beradab. Ganesha University Of Education.
Suriadi. (2022). Konsep Pendidikan Karakter Dalam Al-quran Dan Hadis. Tarbiyah Islamiyah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Agama Islam. 12(2), 125–138.
Widodo, A. (2021). Pentingnya Pendidikan Karakter dalam Dunia Pendidikan. Workshop Penguatan Kompetensi Guru 2021 SHEs: Conference Series. 4(5), 2077– 2081.
Yusuf, M. Y. M. (2023). Pendidikan Multikultural dalam Membentuk Karakter Santri di Pondok Pesantren Buntet. JIECO: Journal of Islamic Education Counseling, 3(1), 66-75.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright (c) 2023 IAIN PontianakAuthors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).