Pengembangan Bahan Ajar Elektronik Berbasis Pembelajaran Tematik Terpadu di Sekolah Dasar

Authors

  • Fastabiqul Khairat Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Negeri Padang, Indonesia
  • Melva Zainil Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Negeri Padang, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v7i2.8938

Keywords:

Bahan Ajar Elektronik, Canva, Pembelajaran Tematik Terpadu

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi dengan kurangnya pemanfaatan teknologi terhadap pembuatan bahan ajar di sekolah dasar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan bahan ajar elektronik menggunakan aplikasi Canva pada pembelajaran tematik terpadu di kelas V SD yang Valid dan Praktis. Pengembangan bahan ajar menggunakan model pengembangan 4D dengan tahapan define, design, development, dan disseminate. Data penelitian ini dikumpulkan  menggunakan  lembar  validasi,  angket  respon  guru  dan  angket respon peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) hasil uji validasi bahan ajar elektronik secara keseluruhan oleh tiga validator, yaitu aspek materi, bahasa dan  media memperoleh nilai rata-rata presentase 94,44% dengan kategori “sangat valid”, (2) hasil uji praktikalitas bahan ajar elektronik oleh  guru diperoleh nilai 92,85% dengan kategori “sangat praktis” dan hasil uji praktikalitas bahan ajar elektronik oleh peserta didik diperoleh nilai 92,28% dengan kategori sangat praktis. Berdasarkan  hasil  penelitian  yang  telah  dilakukan  dapat  disimpulkan  bahwa bahan ajar elektronik menggunakan Aplikasi Canva yang valid dan praktis digunakan dalam pembelajaran tematik terpadu di kelas V SD.

References

Dian Aulia Inzani, Sri Ashrini AR, Nur Halisa, Latifah Asmil Fauzi, Muh. Rahmat, Muh.Syukur, Muhammad Sofyan, F. N. (2021). Webinar Pelatihan Media Pembelajaran. Journal Lepa-Lepa …, 1, 143–151. https://ojs.unm.ac.id/JLLO/article/view/16867

Eldarni, D. (2017). Effectiveness of Video Media Development Learning Skills Teaching On Micro Teaching Course. https://doi.org/102991/icset-17.2017.179.

Flip Pdf Professional pada Materi Alat-Alat Optik di SMA. Jurnal Kumparan Fisika, 2(3

Fransisca, M. (2017). Pengujian validitas, praktikalitas, dan efektivitas media e-learning di sekolah menengah kejuruan. VOLT: Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknik Elektro, 2(1), 17-22.

Haryati, S. (2012). Research and Development (R&D) sebagai salah satu model penelitian dalam bidang pendidikan. Majalah Ilmiah Dinamika, 37(1), 15.

Helianthusonfri, J. (2021). 15+ Social Media Marketing Apps. Elex Media Komputindo.

Hydayat, A., & Ariani, Y. (2022). Pengembangan Bahan Ajar E-Modul Berbasis Flip PDF Professional

Indriyani, V., Zaim, M., Atmazaki, A., & Ramadhan, S. (2019). Literasi baca tulis dan inovasi kurikulum bahasa. KEMBARA: Jurnal Keilmuan Bahasa, Sastra, Dan Pengajarannya, 5(1), 108-118.

Kemendikbud. (2014). Materi Pelatihan Guru Implementasi Kurikulum 2013. Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Pendidikan dan Kebudayaan dan Penjaminan Mutu Pendidikan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

Kirezci, E., Young, I. R., Ranasinghe, R., Muis, S., Nicholls, R. J., Lincke, D., & Hinkel, J. (2020). Projections of global-scale extreme sea levels and resulting episodic coastal flooding over the 21st Century. Scientific reports, 10(1), 11629.

Magdalena, I., Sundari, T., Nurkamilah, S., Nasrullah, N., & Amalia, D. A. (2020). Analisis bahan ajar. Nusantara, 2(2), 311-326.

Mahardika, A. I., Wiranda, N., & Pramita, M. (2021). Pembuatan Media Pembelajaran Menarik Menggunakan Canva Untuk Optimalisasi Pembelajaran Daring. Jurnal Pendidikan Dan Pengabdian Masyarakat, 4(3), 275–281. https://jurnalfkip.unram.ac.id/index.php/JPPM/article/view/2817/1853

Majid, A. (2014). Pembelajaran Tematik Terpadu. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya Offset.

Satyosari, Punaji. 2015. Metode Penelitian Pendidikan & Pengembangan. Jakarta: Prenadamedia Group.

Sugiyono. 2012. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D.

Trianto. 2010. Model Pembelajaran Terpadu (Konsep, Strategi, dan Implementasinya dalam

Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan). Jakarta: Bumi Aksara.

Downloads

Published

15-08-2023

How to Cite

Khairat, F., & Zainil, M. (2023). Pengembangan Bahan Ajar Elektronik Berbasis Pembelajaran Tematik Terpadu di Sekolah Dasar . Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(2), 16197–16203. https://doi.org/10.31004/jptam.v7i2.8938

Issue

Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).