Keterbukaan Diri Mahasiswa Perantau Kepada Orang Tua (Studi Deskriptif Kualitatif pada Mahasiswa Perantau Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Singaperbangsa Karawang Angkatan 2022)

Authors

  • Hana Febrian Universitas Singaperbangsa Karawang, Indonesia
  • Yanti Tayo Universitas Singaperbangsa Karawang, Indonesia
  • Muhamad Ramdhani Universitas Singaperbangsa Karawang, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v7i2.8994

Keywords:

Keterbukaan Diri, Mahasiswa Perantau, Orang Tua, Teori Jendela Johari

Abstract

Penelitian ini berfokus pada fenomena keterbukaan diri antara mahasiswa perantau dengan orang tua. Adanya anak yang merantau ke luar kota membuat komunikasi menjadi terhambat oleh jarak sehingga dapat menjadi hambatan dalam membangun keterbukaan diri anak. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana keterbukaan diri mahasiswa perantau kepada orang tua. Teori yang digunakan adalah Teori Jendela Johari. Deskriptif kualitatif merupakan metode yang dipilih dalam penelitian ini, sedangkan teknik analisis data yang digunakan yaitu teknik yang dibuat oleh Miles dan Huberman. Hasil penelitian didapatkan bahwa keterbukaan diri mahasiswa perantau kepada orang tua cenderung tidak berjalan dengan baik. Mereka dapat membuka diri kepada orang tua hanya seputar hal-hal sederhana seperti kabar, kegiatan perkuliahan, dan aktivitas sehari-hari. Sementara mengenai masalah pribadi mereka merasa kesulitan untuk membuka diri kepada orang tua dikarenakan beberapa alasan yakni tidak ingin membebani orang tua serta mendapatkan respon yang kurang baik dari orang tua.

References

Anisah, N., Nursanti, S., & Ramdhani, M. (2021). Perilaku Positif dan Prestasi Pada Anak Broken Home. Jurnal Komunikatio, 7(1), 35–48.

Aw, S. (2011). Komunikasi Interpersonal. Graha Ilmu.

DeVito, J. A. (2018). Human Communication: The Basic Course. Pearson Education.

Hidayat, D. (2012). Komunikasi Antarpribadi dan Medianya. Graha Ilmu.

Mahendra, A. I., & Sidik, A. K. (2022). Analisis Komunikas Interpersonal Jarak Jauh Orang Tua Dengan Anak Terkait Motivasi Belajar dan Prestasi Akademik. Jurnal Ilmu Komunikasi, 2(1), 30–34. https://doi.org/https://doi.org/10.36269/ire.v2i1.810

Maulana, H., & Gumelar, G. (2020). Psikologi Komunikasi dan Persuasi. In Media.

Monks, F. J., Knoers, A. M. P., & Haditono, S. R. (2008). Psikologi Perkembangan: Pengantar dalam Berbagai Bagiannya. Gajah Mada University Press.

Mubarok, & Andjani, M. D. (2014). Komunikasi Antarpribadi Dalam Masyarakat Majemuk. Dapur Buku.

Nuraini, C., Sunendar, D., & Sumiyadi. (2021). Tingkat Culture Shock di Lingkungan Mahasiswa Unsika. SAP (Susunan Artikel Pendidikan), 6(1), 84–90. https://doi.org/10.30998/sap.v6i1.9909

Nursanti, S., Utamidewi, W., & Tayo, Y. (2021). Kualitas Komunikasi Keluarga Tenaga Kesehatan Di Masa Pandemi COVID-19. Jurnal Studi Komunikasi, 5(1), 233–248. https://doi.org/10.25139/jsk.v5i1.2817

Putra, M. A. D., & Malau, R. M. U. (2020). Pola Komunikasi Pada Hubungan Jarak Jauh Anak dan Orang Tua (Studi Kasus Mahasiswa Telkom University Yang Berasal Dari Luar Daerah). E-Proceeding of Management, 7(2), 4885–4892.

Setiawati, D. P. (2019). Dilema Keterbukaan Diri Anak Perantau (Studi di Desa Turirejo Kecamatan Demak Kabupaten Demak).

Sinaga, E. U., Muhariati, M., & Kenty. (2016). Hubungan Intensitas Komunikasi Orang Tua dan Anak Terhadap Hasil Belajar Siswa. Jurnal Kesejahteraan Keluarga Dan Pendidikan, 3(2), 80–84. https://doi.org/http://doi.org/10.21009/JKKP

Sitorus, L. I. S. (2013). Perbedaan Tingkat Kemandirian dan Penyesuaian Diri Mahasiswa Perantauan Suku Batak Ditinjau Dari Jenis Kelamin. Jurnal Penelitian Psikologi, 1(2), 1–6.

Sukmadinata, N. S. (2011). Metode Penelitian Pendidikan. Remaja Rosdakarya.

Tayo, Y. (2019). Pola Komunikasi Ibu Sebagai Orang Tua Tunggal dalam Mendidik Anak. Idea?: Jurnal Humaniora, 2(1), 7–23. https://doi.org/10.29313/idea.v0i0.4181

Downloads

Published

16-08-2023

How to Cite

Febrian, H., Tayo, Y., & Ramdhani, M. (2023). Keterbukaan Diri Mahasiswa Perantau Kepada Orang Tua (Studi Deskriptif Kualitatif pada Mahasiswa Perantau Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Singaperbangsa Karawang Angkatan 2022). Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(2), 16520–16524. https://doi.org/10.31004/jptam.v7i2.8994

Issue

Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2023 Hana Febrian

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).