Manajemen Pembiayaan untuk Meningkatkan Mutu Pendidikan di Madrasah Tsanawiyah
DOI:
https://doi.org/10.31004/jptam.v7i2.9073Keywords:
Manajemen, Pembiayaan, Mutu PendidikanAbstract
Tujuan penelitian ini adalah: 1) Menganalisis perencanaan pengelolaan dana dalam meningkatkan sarana dan prasarana, 2) Menganalisis pelaksanaan anggaran pendidikan dalam meningkatkan sarana dan prasarana, 3) Menganalisis pertanggungjawaban keuangan. Hasil penelitian: 1) Perencanaan pengelolaan dana di MIS Al-Wahoniyah 1A Duren Sawit dituangkan dalam RAPBM yang diadakan setiap akhir tahun ajaran dengan melibatkan yayasan, komite madrasah dan pimpinan madrasah. 2) Pelaksanaan anggaran pendidikan dan pengendalian dana madrasah sepenuhnya menjadi tanggungjawab kepala madrasah. 3) Pertanggungjawaban keuangan madrasah oleh bendahara madrasah, yang dilakukan pada setiap satu tahun sekali dalam bentuk (Laporan Pertanggungjawaban). Laporan dana BOS, dilakukan setiap semester dalam bentuk (Surat Pertanggungjawaban) SPJ.
References
Fattah, N. (2000). Ekonomi & pembiayaan pendidikan. Bandung?: Remaja Rosdakarya.
J. Moleong, L. (2004). Metodologi Penelitian Kualitatif. Remaja Rosda Karya.
Mulyasa, E. (2003). Menjadi Kepala Sekolah Profesional. Remaja Rosdakarya.
Sadikin, A., & Hamidah, A. (2020). Pembelajaran Daring di Tengah Wabah Covid-19. Biodik, 6(2), 109–119. https://doi.org/10.22437/bio.v6i2.9759
Sarnoto, A. Z. (2006). Konsep Manajemen Keuangan dalam Perspektif Manajemen berbasis Sekolah studi kasus pada madrasah ibtidaiyah al-Wathoniyah 19 Pulo Gebang. Jurnal Thawalib, 3(2), 8–15.
Sarnoto, A. Z. (2022). Diversity of interpretation in responding to the independent policy of learning-Independent campus during the COVID-19 pandemic. International Journal of Health Sciences, 6(S1), 4429–4437. https://doi.org/https://doi.org/10.53730/ijhs.v6nS1.5900
Sembiring, L. J. (2022). Anggaran Pendidikan 2022 Naik Jadi Rp 621 T, Buat Apa Saja? Https://Www.Cnbcindonesia.Com/(2022, Mei 20.
Shobri, M. (2017). Strategi Meningkatkan Mutu Pendidikan di Madrasah Aliyah Hasan Jufri. Studi Keislaman, 3(1), 19–20.
Shunhaji, A., Sarnoto, A. Z., & Taufikurrahman, I. (2019a). Implementasi Kebijakan Kartu Jakarta Pintar (KJP) dan Bantuan Operasional Sekolah (BOS) di MI Tarbiyatul Islamiyah Jakarta Selatan. Alim | Journal of Islamic Education, 1(2), 251–276. https://doi.org/10.51275/alim.v1i2.140
Shunhaji, A., Sarnoto, A. Z., & Taufikurrahman, I. (2019b). Implementasi Kebijakan Kartu Jakarta Pintar (KJP) Dan Bantuan Operasional Sekolah (BOS) Di MI Tarbiyatul Islamiyah Jakarta Selatan. Jurnal Madani Institute, I(2), 2019.
Sukmadinata, N. S. (2010). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: remaja Rosyda Karya.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright (c) 2023 Khusni AlhanAuthors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
