Resiliensi terhadap Quarter Life Crisis pada Mahasiswa Tingkat Akhir di Medan

Authors

  • Revi Yesika Br. Hombing Universitas HKBP Nommensen, Indonesia
  • Nenny Ika Putri Simarmata Universitas HKBP Nommensen, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v7i2.9103

Keywords:

Resiliensi, Quarter Life Crisis, Mahasiswa Tingkat Akhir

Abstract

Emerging adulthood adalah periode di antara masa remaja dan dewasa yang terjadi di usia sekitar 18 tahun hingga 29 tahun. Pada periode ini individu memperoleh banyak tuntutan dari lingkungan, baik dalam hal keterampilan tertentu hingga pengetahuan seiring dengan dimulainya masa transisi menuju masa dewasa, terutama pada mahasiswa tingkat akhir. Krisis emosional yang terjadi pada individu yang memasuki tahap emerging adulthood dikenal dengan istilah quarter life crisis. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui seberapa besar pengaruh resiliensi terhadap quarter life crisis pada mahasiswa tingkat akhir di Kota Medan. Jenis penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Subjek penelitian ini berjumlah 400 mahasiswa dengan karakteristik mahasiswa tingkat akhir di kota Medan. Pengambilan sampel menggunakan simpel random sampling. Analisis data menggunakan teknik regresi linear sederhana dengan nilai (p<0.05) dan (R= 0.086). Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan resiliensi terhadap quarter life crisis dengan arah negatif yang artinya semakin tinggi resiliensi maka quarter life crisis semakin rendah demikian seballiknya.

References

Argasiam, B. 2019. Hubungan Perbandingan Sosial dan Resiliensi Dengan Quarter Life Crisis pada Kelompok Milenial. Doctoral dissertation. Unika Soegijapranata Semarang. http://repository.unika.ac.id/21160/

Arnett, J. J. 2014. Emerging Adulthood: The Winding Road from The Late Teens Through The Twenties. New York, NY, US: Oxford University Press https://doi.org/10.1093/acprof:oso/9780199929382.001.0001

Atwood, J. D., & Scholtz, C. 2008. The Quarter-Life Time Period: An Age of Indulgence, Crisis or Both?. Contemporary Family Therapy, 30, 233-250. https://doi.org/10.1007/s10591-008-9066-2

Azmy, M. M. 2022. Pengaruh Resiliensi terhadap Quarter Life Crisis pada Dewasa Awal Di Kota Makassar. Doctoral Dissertation. Universitas Bosowa. https://repository.unibos.ac.id/xmlui/handle/123456789/1962

Balzari, B E. N., & Nawangsih, E. 2019. Kajian Resiliensi pada Mahasiswa Bandung Yang Mengalami Quarter Life Crisis. Prosiding Psikologi, 494-500. https://karyailmiah.unisba.ac.id/index.php/psikologi/article/view/17102/pdf

Barends, M. S. 2004. Overcoming Adversity: An Investigation of The Role of Resilience Constructs in The Relationship Between Socio-Economic and Demographic Factors and Academic Coping. Doctoral Dissertation. University of The Western Cape. https://etd.uwc.ac.za/handle/11394/259

Black, A. S. 2010. Halfway Between Somewhere and Nothing: An Axploration Between Quarter Life Crisis and Life Satisfaction Among Graduate Student. Arkansas: University of Arkansas.

Feist, J., & Feist, G. J. 2010. Teori Kepribadian (Edisi Ketujuh). Jakarta: Salemba Humanika.

Gusti. 2022. Retrieved from https://ugm.ac.id/id/berita/23161-tim-mahasiswa-ugm-teliti-fenomena-quarter-life-crisis-yang-melanda-anak-muda

Hampel, P., & Petermann, F. 2005. Age and Gender Effects on Coping in Children and Adolescents. Journal of Youth and Adolescence, 34, 73-83. Https://Doi.Org/10.1007/S10964-005-3207-9

Krismawati, Y. 2018. Teori Psikologi Perkembangan Erik H. Erikson dan Manfaatnya Bagi Tugas Pendidikan Kristen Dewasa Ini. KURIOS (Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristen), 2(1), 46-56. https://doi.org/10.30995/kur.v2i1.20

Maylani, P., & Kusdiyati, S. 2021. Pengaruh Resiliensi terhadap Academic Burnout Mahasiswa di Masa Pandemi COVID-19. Prosiding Psikologi, 374-380. https://karyailmiah.unisba.ac.id/index.php/psikologi/article/download/28346/pdf

Riewanto, A. 2003. Skripsi Barometer Intelektualitas Mahasiswa. Suara Merdeka.

Rinaldi, R. 2011. Resiliensi pada Masyarakat Kota Padang Ditinjau Dari Jenis Kelamin. Jurnal Psikologi, 3(2). https://ejournal.gunadarma.ac.id/index.php/psiko/article/download/225/169

Robbins, A & Wilner, A. (2001). Quarter-Life Crisis: The Unique Challenges of Life in Your Twenties. New York: Penguin Putnam.

Robinson, O. C., Wright, G. R., & Smith, J. A. 2013. The Holistic Phase Model of Early Adult Crisis. Journal of Adult Development, 20, 27-37. https://doi.org/10.1007/s10804-013-9153-y

Sallata, J. M. M., & Huwae, A. 2023. Resiliensi dan Quarter Life Crisis pada Mahasiswa Tingkat Akhir. Jurnal Cakrawala Ilmiah, 2(5), 2103-2124. https://repository.uksw.edu/bitstream/123456789/27936/8/T1_802017070_Judul.pdf.

Simarmata, N. I. P., & Aritonang, N. N. G., & Uyun, M. 2023. College Students’ Anxiety in Facing the World of Work in terms of Self–Efficacy and Gender Kecemasan Mahasiswa Dalam Menghadapi Dunia Kerja Ditinjau dari Self-Efficacy dan Jenis Kelamin. Jurnal Imiah Psikologi, 11(2), 195-203. https://doi.org/10.30872/psikoborneo.v11i2.11339

Tanner, J. L., & Arnett, J. J., & Leis, J. A. 2008. Emerging Adulthood: Learning and Development During The First Stage of Adulthood. In Handbook of Research on Adult Learning and Development (pp. 34-67).

Wagnild, G. M., & Young, H. M. (1993). Development and Psychometric. Journal of Nursing Measurement, 1(2), 165-17847.

Downloads

Published

20-08-2023

How to Cite

Hombing, R. Y. B. ., & Simarmata, N. I. P. . (2023). Resiliensi terhadap Quarter Life Crisis pada Mahasiswa Tingkat Akhir di Medan. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(2), 17270–17278. https://doi.org/10.31004/jptam.v7i2.9103

Issue

Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2023 Revi Yesika Br. Hombing

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).