Efektivitas Media Sandpaper Letter Untuk Meningkatkan Kemampuan Mengenal Huruf Vokal Bagi Anak Tunagrahita Ringan

Authors

  • Wasilah Arifiah Universitas Negeri Padang, Indonesia
  • Zulmiyetri Zulmiyetri Universitas Negeri Padang, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v7i2.9215

Keywords:

Media Sandpaper Letter, Mengenal Huruf Vokal, Anak Tunagrahita Ringan

Abstract

Penelitian ini membahas mengenai efektivitas Media Sandpaper Letter pada meningkatkan kemampuan mengenal huruf vokal anak didik tunagrahita ringan kelas III/C di SLB Hikmah Reformasi. Penelitian ini memakai Single Subject Research & jenis penelitian eksperimen memakai desain A-B-A, baseline (A1), hegemoni (B), dan baseline (A2). Pengumpulan data pada penelitian ini dilaksanakan dengan pengamatan, tanya jawab & uji coba. Alat pengumpulan data memakai persentase. Pedoman output penelitian dijabarkan memakai grafik. Beralaskan output penelitian dapat dilihat kemampuan mengenal huruf vokal anak didik Tunagrahita ringan bertambah tinggi setelah diberikannya hegemoni memakai media sandpaper letter. Sehingga bisa dipertegas Media Sandpaper Letter bisa menaikkan kesanggupan mengenal huruf vokal siswa Tunagrahita Ringan.

 

References

Maulidiyah, F. N. (2020). Media Pembelajaran Multimedia Interaktif Untuk Anak Tunagrahita Ringan. Jurnal Pendidikan, 29(2), 93–100. https://doi.org/10.32585/jp.v29i2.647

Rahmadani, F., Suryana, D., & Hartati, S. (2019). Pengaruh Media Sandpaper Letter Terhadap Kemampuan Mengenal Huruf Anak Di Tk Islam Budi Mulia Padang. Jurnal Ilmiah Pesona PAUD, 6(1), 56. https://doi.org/10.24036/104545

Sari, N. R., Hayati, F., & Harfiandi. (2021). Analisis Kemampuan Mengenal Huruf Abjad Pada Anak Kelompok A Di TK Bungong Seleupok Banda Aceh. Jurnal Ilmiah Mahasiswa, 2(1), 8.

Setia, T. I. (2021). Implementasi Media Sandpaper Letter dalam Meningkatkan Kemampuan Mengenal Huruf pada Anak Usia 5-6 Tahun di Taman Kanak-kanak Negeri 2 Bandar Lampung. 6(11).

Zulmiyetri. (2017). Metoda Maternal Reflektif (MMR) untuk Meningkatkan Kemampuan Bahasa Lisan Anak Tunarungu. Jurnal Konseling Dan Pendidikan, 5(2), 62–67. https://doi.org/10.29210/117500

Downloads

Published

26-08-2023

How to Cite

Arifiah, W., & Zulmiyetri, Z. (2023). Efektivitas Media Sandpaper Letter Untuk Meningkatkan Kemampuan Mengenal Huruf Vokal Bagi Anak Tunagrahita Ringan. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(2), 18008–18012. https://doi.org/10.31004/jptam.v7i2.9215

Issue

Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2023 Wasilah Arifiah

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).