Pengembangan Media Komik Berbasis Cerita Anak untuk Meningkatkan Kompetensi Literasi Budaya dan Kewargaan pada Siswa Kelas Iv Sdn Mrican 1

Authors

  • Elfi Dwi ROkhimah Universitas Nusantara PGRI Kediri, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v7i2.9280

Keywords:

Media Komik, Cerita Fiksi, Bahasa Indonesia

Abstract

Penelitian ini bertujuan meningkatkan kompetensi literasi budaya dan kewargaan yang memanfaatkan dari media komik cerita anak. Dalam penelitian ini digunakan jenis penelitian dan pengembangan atau biasa dibilang R&D. Penelitian ini menggunakan model ADDIE melalui 5 tahap yaitu (1) Analisis, (2) Desaian, (3) Pengembangan, (4) Penerapan, (5) Evaluasi. Pengembangan ini menghasilkan produk berupa media komik cerita anak. Simpulan hasil penelitian ini adalah (1) Media komik cerita anak dinyatakan valid dan dapat digunakan karena memperoleh hasil validasi media sebesar 84% dan hasil validasi perangkat pembelajaran memperoleh nilai 78%. (2) Media komik cerita anak dinyatakan efektif karena memperoleh hasil 90% pada uji coba terbatas dan memperoleh hasil 85% pada uji coba luas yang berarti media komik dinyatakan efektif.

References

Ahmad. (1997). Media Instruksional Edukatif, Jakarta: PT Rineka Cipta

Ali, dkk. (2017). Peta Jalan: Gerakan Literasi Nasional. Tim GLN

Kemendikbud

Arsyad, A. (2017). Media Pembelajaran. Jakarta. PT Rajagrafindo Persada.

Arsyad. ( 2011). Media Pembelajaran. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Ashar. (2011). Media Pembelajaran, Jakarta: PT Raja Grafindo.

Azhar, A (2011). Media Pembelajaran. Jakarta: PT. RajaGrafindo Persada

Bonneff,. (1998). Komik Indonesia.Terjemahan Rahayu S. Hidayat.

Jakarta: KPG (Kepustakaan Populer Gramedia).

Cangara, H. (2006). Pengantar Ilmu Komunikasi. Jakarta : Raja Grafio Persad

Cecep, B. (2013), Media Pembelajaran

Daryanto. (2010). Media Pembelajaran. Yogyakarta: Gaya Media.

Faizah, D.U., dkk. (2016). Panduan Gerakan Literasi Sekolah di Sekolah Dasar. Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

Fitria, A. D. (2017). Pengembangan Media Gambar Berbasis Potensi Lokal pada Pembelajaran Materi Keanekaragaman Hayati di Kelas X SMAN 1 Pitu Riase Kab. Sidenreng Rappang (Doctoral dissertation, Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar).

Gultom, J. J. (2010). Pemanfaatan media dalam proses belajar mengajar. Jurnal Bahas, 20(03).

HAH Sanaky,(2013). Media Pembelajaran Interaktif-Inovatif, Kaukaba Dipantara, Yogyakarta.

Hamzah, H., Utami, L. S., & Zulkarnain, Z. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Roda Putar Fisika Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa. ORBITA: Jurnal Kajian, Inovasi dan Aplikasi Pendidikan Fisika, 5(2), 77-81.

HB, Soeharto,. (2015). Pengembangan Media Komik Berbasis Pendidikan Karakter Pada Pembelajaran Tematik-Integratif Kelas IV SD, Jurnal Edukasia Vol.3 No.1

Iriantara. (2009). Literasi Media : Apa, Mengapa, Bagaiman. Bandung 113 Simbiosa Rekatama Media.

Jailani,(2015). Pengembangan Media Komik Pembelajaran Matematika Meningkatkan Motivasi Dan Prestasi Belajar Siswa Kelas V, Yogyakarta: Jurnal Prima Edukasia.

McLaren, P., & Jandri?, P. (2017). From liberation to salvation: Revolutionary critical pedagogy meets liberation theology. Policy Futures in Education, 15(5), 620-652.

Moses.(2012) "Analisis Pengaruh Pendidikan, Pelatihan, dan Pengalaman Kerja terhadap Produktivitas Kerja Pegawai Dinas Pertambangan dan Energi Provinsi Papua." Media Riset Bisnis & Manajemen 12.1.

Muhammad Irham, et. all., (2013) Psikologi Pendidikan: Teori dan Aplikasi dalam Proses Pembelajaran.

Nettles, M. T., Scatton, L. H., Steinberg, J. H., & Tyler, L. L. (2011).

Performance and passing rate differences of African American and white prospective teachers on PraxisTM examinations: a joint project of the National Education Association (NEA) and Educational Testing Service (ETS). ETS Research Report Series, 2011(1), i-82. No, U. U. (20). Tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasional.

Nugrahani, R. (2007). Media pembelajaran berbasis visual berbentuk permainan ular tangga untuk meningkatkan kualitas belajar mengajar di sekolah dasar. Lembaran Ilmu Kependidikan, 36(1)

Riduwan. (2010). Skala Pengukuran Variabel-variabel Penelitian.

Bandung: Alfabeta.

Riwanto, M. A., & Wulandari, M. P. (2019). Efektivitas Penggunaan Media Komik Digital

(Cartoon Story Maker) dalam pembelajaran Tema Selalu Berhemat Energ. JURNAL PANCAR (Pendidik Anak Cerdas dan Pintar), 2(1).

Romdhoni. (2013) Al-Qur’an dan Literasi. Gombong: Linus.

Rosmita, R., Suratno, S., & Nasori, A. (2020). Efektivitas Pembelajaran Daring (Studi Kasus Hasil Belajar Mata Pelajaran Ekonomi Kelas X IPS SMA Negeri 9 Tanjung Jabung Timur Tahun 2019/2020) (Doctoral dissertation, Universitas Jambi).

Rusman, (2013). Model-Model Pembelajaran. Edisi Kedua. Jakarta : PT Raja Grafinda Persada

Sadiman, dkk. (2010). Media Pendidikan. Jakarta : Radja Grapindo Persada.

Sudjana, dkk. (2002). Media Pengajaran. Bandung: Sinar Baru Algesindo. Teguh, (2014) Pengantar Pendidikan, hal.23-24

Wahid, A. H., & Chusnul , D. (2018). Media dan Motivasi Belajar; Kritik Eksplanasi Konstruktif dalam Implementasi Strategi Pembelajaran. An-Nuha Vol, 5(1), 1-21.

Wahid, A. H., & Chusnul Muali, D. (2018). Media dan Motivasi Belajar; Kritik Eksplanasi

Konstruktif dalam Implementasi Strategi Pembelajaran. An-Nuha Vol, 5(1), 1-21

Downloads

Published

28-08-2023

How to Cite

ROkhimah, E. D. (2023). Pengembangan Media Komik Berbasis Cerita Anak untuk Meningkatkan Kompetensi Literasi Budaya dan Kewargaan pada Siswa Kelas Iv Sdn Mrican 1. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(2), 18393–18400. https://doi.org/10.31004/jptam.v7i2.9280

Issue

Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2023 Elfi Dwi ROkhimah

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).