Analisis Kesantunan Berbahasa dalam Akun Twitter @Schfess sebagai Rekomendasi Bahan Ajar Teks Diskusi di SMP Kelas IX

Authors

  • Alma Sarah Universitas Singaperbangsa Karawang, Indonesia
  • Hendra Setiawan Universitas Singaperbangsa Karawang, Indonesia
  • M. Januar Ibnu Adham Universitas Singaperbangsa Karawang, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v7i2.9289

Keywords:

Kesantunan Berbahasa, Bentuk, Pematuhan Dan Pelanggaran Maksim, Media Pembelajaran, Teks Diskusi

Abstract

Tujuan penelitian ini membahas tentang bentuk kesantunan berbahasa, pematuhan, dan pelanggaran maksim yang terdapat dalam akun Twitter @schfess dan pemanfaatan hasil analisis kesantunan berbahasa dalam akun Twitter @schfess  sebagai pembelajaran bahasa Indonesia. Tujuan dari penelitian ini adalah (1) mendeskripsikan analisis kesantunan berbahasa dalam akun Twitter @schfess, (2) mendeskripsikan analisis kesantunan berbahasa, pematuhan dan pelanggaran maksim dalam akun Twitter @schfess, (3) mendeskripsikan pemanfaatan hasil analisis kesantunan berbahasa dalam akun Twitter @schfess. Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini yaitu kualitatif deskriptif, subjek dalam penelitian ini adalah para followers akun Twitter @schfess dengan data berupa tuturan kesantunan berbahasa. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan teknik dokumentasi dan teknik pilih. Total data keseluruhan berjumlah 100 data.Hasil dari penelitian ini; (1) terdapat bentuk kesantunan berbahasa, tuturan santunan dan tidak santun, pematuhan dan pelanggaran, serta terdapat maksim kedermawanan, maksim kebijaksanaan, maksim penghargaan, maksim kesederhanaan, maksim pemufakatan, dan maksim kesimpatian dalam akun Twitter @schfess.

References

Ahmad, A. A., Yahya, M. A., Hashim, N., & Mahmor, N. A. (2016). Kesantunan bahasa semasa berkomunikasi di laman sosial [Universiti Utara Malaysia (UUM)]. https://repo.uum.edu.my/id/eprint/20391/

Chaer, A. (2010). Kesantunan Berbahasa. Rineka Cipta.

Chaer, A. (2012). Linguistik Umum. Rineka Cipta.

G. N. Leech. (1983). Principles of Pragmatics. Longman.

L.P.F. Yanti, I.N. Suandi, & I.N. Sudiana. (2021). Analisis Kesantunan Berbahasa Warganet Pada Kolom Komentar Berita Di Media Sosial Facebook. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Bahasa Indonesia, 10(1), 139–150. https://doi.org/10.23887/jurnal_bahasa.v10i1.405

Magdalena, I., Sundari, T., Nurkamilah, S., Nasrullah, & Ayu Amalia, D. (2020). Analisis Bahan Ajar. Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 2(2), 311–326. https://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/nusantara

Muslihah, N. N., & Febrianto, R. (2017). Pematuhan dan Penyimpangan Prinsip Kesantunan Berbahasa dalam Wacana Buku Teks Bahasa Indonesia. Jurnal Kajian Bahasa, Sastra Dan Pengajaran (KIBASP), 1(1), 99–118. https://doi.org/10.31539/kibasp.v1i1.92

Nadar. (2013). Pragmatik & Penelitian Pragmatik. Graha Ilmu.

Nazir, M. (2017). Metode Penelitian. Ghalia Indonesia.

Putri, D. A., & Nursaid. (2022). KORELASI KETERAMPILAN MENYIMAK TEKS DISKUSI DAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS DISKUSI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 LUBUK SIKAPING. JURNALPENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRAINDONESIA, 11(1), 1–7.

Rahardi, K., Setyaningsih, Y., & Dewi, R. P. (2018). Pragmatik: Fenomena Ketidaksantunan Berbahasa. Erlangga.

Setiadi, A. (2016). PEMANFAATAN MEDIA SOSIAL UNTUK EFEKTIFITAS KOMUNIKASI. Cakrawala: Humaniora, 16(2), 71–82. https://doi.org/DOI: https://doi.org/10.31294/jc.v16i2.1283

Setiani, H., Mulia, T., & Utomo, A. P. Y. (2022). Kesantunan Berbahasa pada Video Kegiatan Pembelajaran Bahasa Indonesia Materi Teks Laporan Percobaan SMPN 2 BANJIT Tahun 2018 / 2019. Jurnal Parafrasa: Bahasa, Sastra Dan Pengajaran, 4(2), 61–73.

Setiawan Edi Wibowo. (2016). Pragmatik: Teori dan Pengimplementasiannya. Sarnu Untung.

Sugiyono. (2016). Metode penelitian pendidikan?: pendekatan kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Alfabeta.

Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Alfabeta.

Downloads

Published

28-08-2023

How to Cite

Sarah, A., Setiawan, H., & Adham, M. J. I. (2023). Analisis Kesantunan Berbahasa dalam Akun Twitter @Schfess sebagai Rekomendasi Bahan Ajar Teks Diskusi di SMP Kelas IX. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(2), 18454–18467. https://doi.org/10.31004/jptam.v7i2.9289

Issue

Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2023 Alma Sarah

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).