Membentuk Karakter Anak Melalui Media Mendongeng di Sekolah Alam Omah Cindekia

Authors

  • Lukman Alfaris Universitas Muhammadiyah Pekajangan Pekalongan , Indonesia
  • Wilda Hamisa Universitas Muhammadiyah Pekajangan Pekalongan , Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v7i2.9343

Keywords:

Pendidikan Karakter, Mendongeng, Perkembangan Anak-Anak

Abstract

Pendidikan karakter yang diimplementasikan dengan media dongeng sangat relevan sekali dan akan lebih mudah dipahami untuk perkembangan siswa. Bahwa dalam mendidik siswa ditengah-tengah gemuruh keceriaan siswa dongeng sangat penting saat bercengkerama adalah hal yang tidak boleh terlewatkan, sebab dongeng sangat membantu pembelajaran di kelas agar anak-anak bergairah dan bersemangat lagi, serta menstimulasi perkembangan anak bisa dilakukan melalui sebuah cara yang cukup ampuh, yaitu menceritakan sebuah dongeng karena hal ini bisa menanamkan rasa keceriaan mereka. Pengabdian  ini  diarahkan  untuk  mendeskripsikan  proses  berjalannya  pengabdian  dengan mengunakan   metode   kualitatif      yang   difokuskan   pada   pemberian   materi   teori-teori   tentang mendongeng  mengunakan  observasi, wawancara, mendongeng dengan mengangkat tema nilai-nilai kemanusiaan.. Kegiatan ini diikuti 60 Peserta di Sekolah alam omah Cindekia.  Dalam  kegiatan  ini  berbentuk  pelatihan  yang  terdiri  dari beberapa  tahapan seperti penjelasan materi tentang  definisi tentang dongeng dan contoh-contoh dongeng, Mempraktekan teknik-teknik dongeng secara umum dan evaluasi dan tindak lanjut peserta mengisi angket setelah melakukan praktik Populasi   atau sampel   dalam   pelatihan  mendongeng  

 

References

Arik, Nur Qomaria. “Pendidikan Karakter Anak Melalui Mendongeng.” Universitas Muhammadiyah Sidoarjo, 2018.

Dimas Ariyadi, Dicky. “Relevansi nilai-nilai pendidikan karakter dalam buku cerita Fabel dengan Penguatan Pendidikan Karakter (PPK).” PhD Thesis, UIN Sunan Ampel Surabaya, 2022.

Husniyah, Astri Meilani. “Media Aplikasi DORA (Dongeng Nusantara) pada Pembelajaran Menyimak Dongeng di Era Digital di Sekolah Dasar.” Jurnal Cakrawala Pendas 8, no. 1 (2022): 316–25.

Kusnoto, Yuver. “Internalisasi nilai-nilai pendidikan karakter pada satuan pendidikan.” Sosial

Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial 4, no. 2 (2017): 247–56.

Marta, Eni. “Pendidikan Karakter Melalui Mendongeng Di Sd Negeri 003 Rambah.” Jurnal Masyarakat Negeri RokaniA 3, no. 1 (2022): 163–66.

Rifai, Ahmad. “Pendidikan Karakter dan Pendidikan Akhlak.” Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan, 2018.

Rukiyah, Rukiyah. “Dongeng, mendongeng, dan manfaatnya.” Anuva: Jurnal Kajian Budaya,

Perpustakaan, dan Informasi 2, no. 1 (2018): 99–106.

Sajadi, Dahrun. “Pendidikan karakter dalam perspektif Islam.” Tahdzib Al-Akhlaq: Jurnal Pendidikan Islam 2, no. 2 (2019): 16–34.

Salamah, Umi, dan Siti Sumarsilah. “Pembelajaran Dongeng Lokal Kreatif Dengan Heutagogi:

Penguatan Pendidikan Karakter Generasi Melenial.” Dalam Prosiding Seminar Nasional Bahasa dan Sastra Indonesia (SENASBASA), Vol. 2, 2018.

Sophya, Ida Vera. “Membangun kepribadian anak dengan dongeng.” ThufuLA: Jurnal Inovasi

Pendidikan Guru Raudhatul Athfal 2, no. 1 (2018): 183–99.

Srisudarso, Mansur, dan Een Nurhasanah. “Implementasi Pendidikan Karakter Pada Ekstrakurikuler Drama (Teater).” Biormatika: Jurnal ilmiah fakultas keguruan dan ilmu Pendidikan 4, no. 01 (2018).

Sumaryanti, Lilis. “Membudayakan literasi pada anak usia dini dengan metode mendongeng.” AL-ASASIYYA: Journal Of Basic Education 3, no. 1 (2018): 117–25.

Suwahyu, Irwansyah. “Pendidikan Karakter Dalam Konsep Pemikiran Pendidikan Ki Hajar Dewantara.” INSANIA: Jurnal Pemikiran Alternatif Kependidikan 23, no. 2 (2018): 192–204.

Triaristina, Aprilia, dan Hamid Mukhlis. “Implemetasi Pendidikan Karakter Melalui Media Dongeng Berbasis Visual Pada Anak Usia 4-6 Tahun.” Journal of Psychological Perspective 1, no. 1 (2019): 35–40.

Downloads

Published

30-08-2023

How to Cite

Alfaris, L., & Hamisa, W. (2023). Membentuk Karakter Anak Melalui Media Mendongeng di Sekolah Alam Omah Cindekia. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(2), 18675–18682. https://doi.org/10.31004/jptam.v7i2.9343

Issue

Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2023 Lukman Alfaris

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).