Analisis Perbandingan Pelaksanaan Ekstrakurikuler SD Negeri Karang Mekar Mandiri 2 dan SD Swasta Kartika XIX-4 di Kota Cimahi

Authors

  • Lesi Oktiani Putri Universitas Pendidikan Indonesia , Indonesia
  • Karina Cahyani Universitas Pendidikan Indonesia , Indonesia
  • Tsani Shofiah Nurazizah Universitas Pendidikan Indonesia , Indonesia
  • Zakiah Ulfiah Universitas Pendidikan Indonesia , Indonesia
  • Agus Mulyana Universitas Pendidikan Indonesia , Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v7i2.9366

Keywords:

Ekstrakurikuler, Sekolah Dasar

Abstract

Pendidikan siswa tidak hanya diperoleh pada proses pendidikan dalam mata pelajaran di dalam kelas (intrakurikuler) saja, tetapi siswa pun memerlukan program ekstrakurikuler sebagai wadah untuk mengembangkan potensi bakat dan minat yang dimiliki oleh siswa. Sehingga, siswa tidak hanya memperoleh pengetahuan dari mata pelajaran, namun juga memperoleh keterampilan khusus yang sesuai dengan minat dan bakat yang dimiliki siswa. Seperti yang diketahui, pelaksanaan ekstrakurikuler di setiap sekolah berbeda-beda. Oleh karena itu, peneliti bermaksud menganalisis pelaksanaan ekstrakurikuler antara sekolah dasar negeri dan sekolah dasar swasta. Tujuan dari penelitian ini yakni untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan ekstrakurikuler sekolah dasar negeri dan swasta, serta mengetahui dampak dari pelaksanaan ekstrakurikuler di sekolah dasar. Metode yang digunakan yaitu kualitatif deskriptif. Hasil penelitian yang diperoleh dari perbandingan kedua sekolah ini, keduanya memiliki persamaan dalam pelaksanaan ekstrakurikuler pramuka sebagai ekstrakurikuler wajib. Sedangkan untuk ekstrakurikuler lainnya hanya ekstrakurikuler pilihan sesuai minat siswa. Selain itu, dampak yang ditimbulkan dari pelaksanaan ekstrakurikuler ini, peserta didik mendapat bekal keterampilan yang dapat berguna untuk kehidupan sehari-harinya. Dampak lainnya, siswa mendapatkan wadah untuk menyalurkan minat dan bakat, serta mengisi waktu luang dengan kegiatan yang positif.

References

A.Putri,B.Pratama (2019).Dampak Program Ekstrakurikuler Terhadap Pembentukan Karakter Siswa di Sekolah Dasar.Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia Vol. 5, No. 2, pp. 112-120.

Anggraini, R. A., & Djatmiko, A. A. (2019). Pemanfaatan media sosial (Group Whatsapp) dalam menunjang aktivitas belajar siswa diluar jam sekolah di SMK Negeri 2 Tulungagung. Media Penelitian Pendidikan: Jurnal Penelitian Dalam Bidang Pendidikan Dan Pengajaran, 13(1), 1-7.

Annisa, M. N., Dewi, D. A., & Furnamasari, Y. F. (2021). Peran Ekstrakurikuler dalam Meningkatkan Karakter Kewarganegaraan Siswa di Sekolah. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(3), 7286-7291.

Arief, R., & Sari, D. (2020). Pengaruh Program Ekstrakurikuler terhadap Pembentukan Karakter Siswa SD. Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia, 6(2), 98-107.

Margono. 2007. Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.

Moleong, Lexy J. 2007. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Pramono, H., & Nugroho, D. (2020). Peningkatan Keterampilan Sosial melalui Program Ekstrakurikuler di SD. Jurnal Pendidikan Karakter, 10(1), 45-56.

Rahmawati, A., & Utami, D. (2021). Pengaruh Program Ekstrakurikuler terhadap Pengembangan Kreativitas Siswa SD. Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia, 7(1), 48-56.

Rohmat Mulyana. 2004. Mengartikulasi Pendidikan Nilai. Alfabeta: Bandung

S.Wibowo,D.Sari (2018).Pentingnya Ekstrakurikuler dalam Pengembangan Kreativitas Anak di Sekolah Dasar.Jurnal Pendidikan Dasar Vol. 4, No. 1, pp. 55-61.

Setiawan, A., & Pratiwi, R. (2018). Peran Program Ekstrakurikuler dalam Pengembangan Keterampilan Sosial Siswa SD. Jurnal Pendidikan Karakter, 8(2), 157-167.

Susanto, A., & Setiawan, R. (2019). Peningkatan Keterampilan Sosial Siswa Melalui Ekstrakurikuler di SD. Jurnal Pendidikan Dasar, 5(2), 145-158.

Utami, R., & Susanto, B. (2019). Pengembangan Kreativitas Melalui Program Ekstrakurikuler di SD. Jurnal Pendidikan Seni dan Kreativitas, 5(2), 90-102.

Wibowo, A., & Santoso, B. (2021). Pengaruh Program Ekstrakurikuler terhadap Pembentukan Karakter Siswa SD. Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia, 7(2), 120-130.

Widjaja, E., & Hartono, Y. (2019). Pengembangan Kreativitas Melalui Program Ekstrakurikuler di SD. Jurnal Pendidikan Kreatif, 5(1), 50-61.

Wijaya, B., & Santoso, E. (2020). Pembentukan Karakter Siswa Melalui Program Ekstrakurikuler di SD. Jurnal Pendidikan Karakter, 10(2), 123-132.

Published

31-08-2023

How to Cite

Putri, L. O., Cahyani, K., Nurazizah, T. S., Ulfiah, Z., & Mulyana, A. (2023). Analisis Perbandingan Pelaksanaan Ekstrakurikuler SD Negeri Karang Mekar Mandiri 2 dan SD Swasta Kartika XIX-4 di Kota Cimahi. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(2), 18792–18799. https://doi.org/10.31004/jptam.v7i2.9366

Issue

Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2023 Lesi Oktiani Putri

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).