Pengembangan E-Modul Berbantuan Sigil Software Pada Mata Pelajaran Sejarah di Tingkat SMA

Authors

  • Rinda Herwina Universitas PGRI Sumatera Barat, Indonesia
  • Liza Husnita Universitas PGRI Sumatera Barat, Indonesia
  • Juliandry Kurniawan Junaidi Universitas PGRI Sumatera Barat, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v7i3.9474

Keywords:

Pengembangan, E-modul, Sigil Software, Pelajaran Sejarah

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh adanya pembaharuan kurikulum merdeka sehingga ada perubahan perangkat ajar salah satunya modul. Adanya perubahan dalam pembuatan rpp yang berganti dengan modul sehingga membuat guru harus memahami modul ajar. Untuk itu penelitian ini tentang Pengembangan E-Modul Berbantuan Sigil Software Pada Mata Pelajaran Sejarah di Tingkat SMA. Tujuan penelitian ini yang hendak dicapai yaitu, untuk mendeskripsikan pengembangan e-modul ajar berbantuan sigil software pada mata pelajaran sejarah di tingkat SMA. Penelitian ini menggunakan metode penelitian pengembangan atau sering di sebut Research and Development (R & D). Hasil dari penelitian ini yaitu, pengembangan e-modul pada pembelajaran sejarah yang meliputi validasi dari para ahli yaitu ahli materi, ahli bahasa dan ahli media yang diperoleh hasil e-modul 92,5% dengan kategori sangat valid. E-modul dinyatakan valid setelah dilakukan uji praktikalitas guru menggunakan angket yang memperoleh hasil 77%, sedangkan praktikalitas peserta didik diperoleh hasil 80,73% kategori sangat valid.

References

Akbar, S. (2017). instrumen perangkat pembelajaran. PT Remaja Rosdakarya.

Amin, N. F. (2023). Konsep Umum Populasi dan Sampel dalam Penelitian. Jurnal Pilar, 14(1), 15–31.

Anidar, J. (2017). Teori Belajar Menurut Aliran Kognitif Serta Implikasinya Dalam Pembelajaran. UIN Imam Bonjol Padang, 3(2), 8–16. https://doi.org/10.15548/atj.v3i2.528

Felia, Husnita, & Meldawati. (2022). Media Ludo Game Sejarah (Lugas) Dalam Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Game Tournament (Tgt) Kelas X Mipa 1 Sman 13 Padang. Puteri Hijau?: Jurnal Pendidikan Sejarah, 7(2), 244. https://doi.org/10.24114/ph.v7i2.37369

Garaika, & darmanah. (2013). Metodologi Penelitian. In 8. CV. HIRA TECH. http://mercubuana.ac.id/files/MetodelogiPenelitianIII/METLIT_8_Reabilitas_Validitas-ok.pdf

Kenanga, C. S., Husnita, L., & Junaidy, J. K. (2022). Penerapan Kurikulum Sekolah Penggerak Di Sman 3 Padang Pada Pembelajaran Sejarah Kelas X. Puteri Hijau?: Jurnal Pendidikan Sejarah, 7(2), 217. https://doi.org/10.24114/ph.v7i2.37338

Maharani, Pangestuning, D. (2015). Pemanfaatan Software Sigil sebagai Media Pembelajaran E-Learning yang Mudah, Murah dan User Friendly dengan Format Epub sebagai Sumber Materi. Seminar Nasional Teknologi Informasi Dan Multimedia, 6(8), 25–30. https://ojs.amikom.ac.id/index.php/semnasteknomedia/article/viewFile/862/825

Maulinda, U. (2022). Pengembangan Modul Ajar Berbasis Kurikulum Merdeka. Tarbawi, 5(2), 130–138.

Maulinda, U. (2022). Pengembangan Modul Ajar Berbasis Kurikulum Merdeka. Tarbawi, 5(2), 130–138.

Prawesti, D. N., & Husnita, L. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Spinning Wheel Game Berbantuan Power Point Pada Mata Pelajaran Sejarah Kelas XII IPS SMAN 19 Tebo. 06(01), 7928–7935.

Prasetya Santosa, Y. B., & Hidayat, F. (2020). Variabilitas Penggunaan Model Pembelajaran Pada Kegiatan Pembelajaran Sejarah Peminatan Kelas X IPS di Kota Depok. SINDANG: Jurnal Pendidikan Sejarah Dan Kajian Sejarah, 2(2), 94–104. https://doi.org/10.31540/sindang.v2i2.863

Rahayu, M. (2022). pengembangan e-modul berbasis android. Universitas PGRI Sumatera Barat.

Rindayati, E., Putri, C. A. D., & Damariswara, R. (2022). Kesulitan Calon Pendidik dalam Mengembangkan Perangkat Pembelajaran pada Kurikulum Merdeka. PTK: Jurnal Tindakan Kelas, 3(1), 18–27.

Yazidah, I. (2021). Pengembangan Bahan Ajar Modul Elektronik (E-Modul) Berbasis Software Sigil Pada Materi Teks Laporan Hasil Observasi Siswa … [Universitas Sriwijaya]. https://repository.unsri.ac.id/51286/

Downloads

Published

03-09-2023

How to Cite

Herwina, R., Husnita, L., & Junaidi, J. K. (2023). Pengembangan E-Modul Berbantuan Sigil Software Pada Mata Pelajaran Sejarah di Tingkat SMA. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(3), 20292–20300. https://doi.org/10.31004/jptam.v7i3.9474

Issue

Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2023 Rinda Herwina

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).