Hubungan antara Optimisme dengan Problem Focused Coping Pada Mahasiswa yang Sedang Menyusun Skripsi dan Aktif Berorganisasi di Universitas Negeri Padang

Authors

  • Nella Setriawati Departemen Psikologi, Universitas Negeri Padang, Indonesia
  • Zulian Fikry Departemen Psikologi, Universitas Negeri Padang, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v7i3.9812

Keywords:

Optimisme, Problem Focused Coping, Mahasiswa

Abstract

Mahasiswa yang tergabung dalam organisasi terlihat sangat aktif dan melakukan banyak aktivitas, sehingga mereka juga mendapatkan banyak tekanan. Salah satu dampak psikologisnya yaitu stres. Banyak dari mahasiswa yang mengikuti organisasi cenderung tidak menyelesaiakan skripsinya dan telah melewati masa studi dari yang seharusnya. Namun, dalam organisasi terlihat sangat aktif, mengikuti segala kegiatan walaupun di dalam oganisasi terdapat permasalahan-permasalahan. Namun, terlihat mahasiswa mempunyai optimisme dalam pemecahan masalah tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada hubungan antara optimisme dengan problem focused coping pada mahasiswa yang sedang menyusun skripsi dan aktif berorganisasi. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif yang bersifat korelasional. Populasi penelitian merupakan mahasiswa yang sedang menyusun skripsi dan aktif berorganisasi di UNP, kemudian sampel ditentukan dengan teknik sampling insidental yaitu sebanyak 125 orang. Alat ukur problem focused coping dan optimisme dibuat sendiri oleh peneliti dan di uji cobakan terlebih dahulu. Data penelitian diungkap dengan skala problem focused coping mempunyai reabilitas 0,923 dan skala optimisme memiliki reabilitas 0,882. Analisis data dilakukan dengan korelasi Product Moment dari Pearson. Hasil penelitian diperoleh p = .000 (p<0.05) dan nilai r = .476, yang berarti ada hubungan positif yang signifikan antara optimisme dengan problem focused coping pada mahasiswa yang sedang menyusun skripsi dan aktif berorganisasi.

References

Alaihimi, W. S. (2014). Perbandingan prokrastinasi akademik berdasarkan keaktifan dalam organisasi kemahasiswaan (Doctoral dissertation, Riau University).

Andarini, S. R. (2013). Hubungan antara distress dan dukungan sosial dengan prokrastinasi akademik pada mahasiswa dalam menyusun skripsi. Jurnal Talenta, 2(2), 159-179.

Anggawijaya, S. (2014). Hubungan antara depresi dan prokrastinasi akademik. Calyptra, 2(2), 1-12.

Arief, M. F., & Habibah, N. (2015). Pengaruh strategi aktivitas (bersyukur dan optimis) terhadap peningkatan kebahagiaan pada mahasiswa S1 pendidikan guru sekolah dasar. In Seminar Psikologi dan Kemanusiaan.

Aziz, A., & Rahardjo, P. (2013). Faktor-faktor prokrastinasi akademik pada mahasiswa tingkat akhir yang menyusun skripsi di universitas muhammadiyah purwokerto tahun akademik 2011/2012. Psycho idea, 11(1).

Azmi, S. F. (2016). Hubungan antara optimisme dengan kemampuan problem focused coping pada mahasiswa yang bekerja part time (Doctoral dissertation, University of Muhammadiyah Malang).

Azwar, Saifudin. (2012). Penyusunan skala psikologi edisi 2. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Carver, C. S., Scheier, M. F., & Segerstrom, S. C. (2010). Optimism. Clinical psychology review, 30(7), 879-889.

Creswell, J. W. (2009). Research Design Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Apprroaches. In Muqarnas (Vol. 8). https://doi.org/10.2307/1523157

Creswell, J. W., & Creswell, J. D. (2017). Research design: Qualitative, quantitative, and mixed methods approaches. In Journal of Chemical Information and Modeling (Vol. 53) .

Ersan, N., Döleko?lu, S., Fi?ekçio?lu, E., ?lgüy, M., & Oktay, ?. (2018). Perceived sources and levels of stress, general self-efficacy and coping strategies in preclinical dental students. Psychology, health & medicine, 23(5), 567 577.

Gamayanti, W., Mahardianisa, M., & Syafei, I. (2018). Self disclosure dan tingkat stress pada mahasiswa yang sedang mengerjakan skripsi. Psympathic: Jurnal Ilmiah Psikologi, 5(1), 115-130.

Kour, J., El-Den, J., & Sriratanaviriyakul, N. (2019). The role of positive psychology in improving employees’ performance and organizational productivity: An experimental study. Procedia Computer Science, 161, 226-232.

Lazarus, R. S., & Folkman, S. (1984). Stress, appraisal, and coping. Springer publishing company.

Majidah, I. (2021). Korelasi self esteem dan dukungan sosial dengan optimism mahasiswa akhir menjelang kelulusan program strata 1 yang berkuliah di Surabaya: menjelang kelulusan program strata 1 yang Berkuliah di Surabaya (Doctoral dissertation, UIN Sunan Ampel Surabaya).

Maryam, S. (2017). Strategi coping: Teori dan sumberdayanya. Jurnal Konseling Andi Matappa, 1(2), 101-107.

Nes, L. S., & Segerstrom, S. C. (2008). Conceptualizing coping: Optimism as a case study. Social and Personality Psychology Compass, 2(6), 2125-2140.

Ningrum, D. W. (2011). Hubungan antara optimisme dan coping stres pada mahasiswa UEU yang sedang menyusun skripsi. Jurnal Psikologi Esa Unggul, 9(01), 126155.

Pihasniwati, P., Slamet, S., & Muslimah, H. L. (2014). Program Pelatihan Motivasi Berpretasi Guna Meningkatkan Efikasi Diri Dan Optimisme Pada Mahasiswa Aktivis Organisasi Sebagai Pengurus Organisasi Di “Universitas Islam Negeri UIN Sunan Kalijaga” Yogyakarta. Jurnal Psikologi Integratif, 2(2).

Psi, I. S., & Kholifah, N. (2017). Hubungan antara Optimisme dengan Problem Focused Coping pada mahasiswa yang sedang mengerjakan skripsi. Jurnal Psikologi: Jurnal Ilmiah Fakultas Psikologi Universitas Yudharta Pasuruan, 4(1), 19-25.

Purna, R. S. (2020). Strategi coping stress saat kuliah daring pada mahasiswa psikologi angkatan 2019 Universitas Andalas. Jurnal Psikologi Tabularasa,15(1).

Puspitasari, R. T. (2013). Adversity quotient dengan kecemasan mengerjakan skripsi pada mahasiswa. Cognicia, 1(2).

Reed, D. J. (2016). Coping with occupational stress: the role of optimism and coping flexibility. Psychology Research and Behavior Management, 9, 71.

Roellyana, S., & Listiyandini, R. A. (2016). Peranan optimisme terhadap resiliensi pada mahasiswa tingkat akhir yang mengerjakan skripsi. Prosiding Konferensi Nasional Peneliti Muda Psikologi Indonesia, 1(1), 29-37.

Rosyad, Y. S. (2019). Tingkat Stres Mahasiswa Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Yogyakarta Dalam Mengerjakan Skripsi Tahun Akademik 2018/2019. Cahaya Pendidikan, 5(1).

Santrock, J. W. (2003). Adolescence: perkembangan remaja. Yogyakarta: Erlangga.

Sarafino, E. P., & Smith, T. W. (2011). Health Psychology Biopsychological Interactions (7 edition). Jhon Wiley & Sons, Inc.

Seligman, M. E. (2006). Learned optimism: How to change your mind and your life. Vintage.

Semaraputri, S. A. K. T., & Rustika, I. M. (2018). Peran problem focused coping dan konsep diri terhadap penyesuaian diri pada remaja akhir yang menjadi pengurus organisasi kemahasiswaan di fakultas kedokteran universitas udayana. Jurnal Psikologi Udayana, 5(1), 35-47.

Sugiyono, P. D. (2013). Metode penelitian manajemen. Bandung: Alfabeta, CV.

Sulistyowati, D. A., Wismanto, Y. B., & Utami, C. T. (2015). Hubungan antara kecerdasan emosional dan optimisme dengan problem focused coping pada mahasiswa S1 Keperawatan Stikes Telogorejo Semarang. PREDIKSI, 4(1), 11.

Suwarsi, S., & Handayani, A. (2018). Hubungan antara optimisme dan problem focused coping pada mahasiswa yang sedang menyusun skripsi. Proyeksi: Jurnal Psikologi, 12(1), 35-44.

Umy, M. L. L. P., & Putri, D. S. R. Hubungan Antara Tingkat Stres Mahasiswa Dalam Mengerjakan Skripsi Terhadap Perilaku Merokok.

Valentsia, G. K. D., & Wijono, S. (2020). Optimisme dengan problem focused coping pada mahasiswa yang sedang mengerjakan tugas akhir. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 2(1), 15-22.

Wrosch, C., & Scheier, M. F. (2003). Personality and quality of life: The importance of optimism and goal adjustment. Quality of life Research, 12(1), 59-72.

Yusuf, A. M. (2016). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif & penelitian gabungan. Prenada Media.

Downloads

Published

28-09-2023

How to Cite

Setriawati, N., & Fikry, Z. (2023). Hubungan antara Optimisme dengan Problem Focused Coping Pada Mahasiswa yang Sedang Menyusun Skripsi dan Aktif Berorganisasi di Universitas Negeri Padang. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(3), 21940–21951. https://doi.org/10.31004/jptam.v7i3.9812

Issue

Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).