Akhlak Peserta Didik terhadap Guru Menurut Syekh Umar Bin Ahmad Baroja’ dan Relevansinya di SDA IT An-Naas Medan Johor

Authors

  • Abdul Hafiz Universitas Al Washliyah , Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v7i3.9814

Keywords:

Akhlak, Peserta Didik, Guru

Abstract

Artikel ini merupakan hasil penelitian yang membahas tentang Akhlak Peserta Didik Terhadap Guru Menurut Syekh Umar Bin Ahmad Baroja’ dan Relevansinya di SDA IT An-Naas Medan Johor. Fenomena yang terjadi pada kalangan anak terkait dengan akhlak, terkhusus pada peserta didik, di mana sopan santun mulai memudar, kurangnya hormat kepada guru dan orang tua,dan kepatuhan terhadap mereka yang kurang dikedepankan. Jenis penelitian ini adalah jenis penelitian kualitatif. Tehnik analisis data yang digunakan adalah tehnik analisis deskriptif dan tehnik analisis isi (content analisys). Hasil dari penelitian ini adalah akhlak peserta didik menurut Syekh Umar Bin Ahmad Baroja’ Yaitu duduk dan berbicara dengan sopan di hadapan guru, mendengarkan pelajaran-pelajaran yang ia berikan, bertanya kepadanya dengan lemah lembut, tidak menjawab pertanyaan yang bukan ditujukan untuknya, hadir setiap hari dalam waktu yang ditentukan, segera menuju ke kelas setelah jam istirahat, memahami semua pelajaran yang diberikan, tunduk terhadap perintahnya, dan tidak marah ketika diberi hukuman.

References

Rahendra Maya. 2017. "Karakter (adab) guru dan murid", Jurnal Edukasi Islam, Vol. 06 No. 12, h. 25.

Khadijah. 2012. Konsep Dasar Pendidikan Prasekolah, Medan: Cipta pustaka Media Perintis, h, 3.

Toto Suharto. 2011. Filsafat Pendidikan Islam, Yogyakarta: Ar-Ruz Media, h, 119.

Farida Nugrahani. 2014, Metode Penelitian Kualitatif dalam Penelitian Pendidikan Bahasa, Surakarta, h. 25.

Suharsimi Arikunto. 2002. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek Jakarta: Rineka

Cipta, h. 133.

Margono. 2009. Metodologi Penelitian Pendidikan, Jakarta: PT Rineka Cipta, h. 181.

Winarno Surachman. 1990. Pengantar Penelitian Ilmiah: Dasar, Metode Teknik, Bandung:Tarsita, h. 139.

Sumardi Suryabrata .1983. Metodologi Penelitian, Jakarta: CV. Rajawali, h. 94.

Ali Noer, Syahraini Tambak. 2017. Azin Sarumpaet, Konsep Adab Peserta Didik dalam Pembelajaran menurut Az-Zarnuji dan Implikasinya terhadap Pendidikan karakter di Indonesia, Jurnal Al-hikmah, Vol. 14, No. 2, h. 206.

Ali As’ad. 1978. Terjemah Ta’lim Muta’allim, Yogyakarta: Menaran Kudus, h. 36.

Rahmahtyasari. 2013. Peningkatan Pemahaman Materi Dan Aktivitas Siswa, Yogyakarta: h. 18.

Syekh zarnuji. 2007. Terjemah Ta’limul Muta’allim, Yogyakarta: Menara Kudus, h. 65

Downloads

Published

28-09-2023

How to Cite

Hafiz, A. (2023). Akhlak Peserta Didik terhadap Guru Menurut Syekh Umar Bin Ahmad Baroja’ dan Relevansinya di SDA IT An-Naas Medan Johor. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(3), 21976–21981. https://doi.org/10.31004/jptam.v7i3.9814

Issue

Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2023 Abdul Hafiz

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).