Perbandingan Metodologi Studi Islam Tradisional dan Modern di Indonesia

Authors

  • Aunur Shabur Maajid Amadi Universitas Muhammadiyah Sidoarjo , Indonesia
  • Najih Anwar Universitas Muhammadiyah Sidoarjo , Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v7i3.10134

Keywords:

Islam, Methodology, Studies, Systematic Literature Review, Religion

Abstract

Penelitian ini mengkaji pentingnya studi tentang Islam di Indonesia dalam konteks kekayaan budaya, tradisi, dan pemikiran keagamaan yang unik di negara ini. Tujuan penelitian adalah memberikan pemahaman yang lebih mendalam tentang karakteristik dan pendekatan yang digunakan dalam kajian Islam, baik yang berakar pada tradisi lama maupun yang lebih kontemporer. Metode penelitian ini menggunakan systematic literature review dengan pendekatan kualitatif untuk menganalisis berbagai sumber literatur terkait. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode dalam studi Islam di Indonesia melibatkan dua pendekatan utama, yaitu pendekatan tradisional dan modern. Pendekatan tradisional cenderung mengutamakan pemahaman agama melalui teks-teks klasik dan warisan keilmuan Islam yang telah ada selama berabad-abad, sementara pendekatan modern memadukan metode ilmiah dan analisis kontemporer dalam menjawab tuntutan zaman. Kedua pendekatan ini memiliki peran penting dalam membentuk pemahaman Islam yang lebih komprehensif dan relevan dengan realitas sosial, budaya, dan ekonomi di Indonesia. Temuan ini memberikan wawasan yang berharga dalam konteks studi Islam di Indonesia dan kontribusinya pada pemahaman agama, dialog antaragama, serta pemecahan isu-isu sosial, ekonomi, dan politik yang berkaitan dengan masyarakat Muslim di negara ini.

References

Abidin, M. Z. (2009). ISLAM DAN TRADISI LOKAL DALAM PERSPEKTIF MULTIKULTURALISME. Millah: Journal of Religious Studies, 8(2), 297–309. https://doi.org/10.20885/MILLAH.VOL8.ISS2.ART6

Ardiwansyah, B., Cahyono, H., & Iswati. (2023). Potret Gerakan Intelektual Dan Institusi Pendidikan Islam Di Indonesia Beserta Faktor-Faktor Yang Mempengaruhinya. At-Tajdid: Jurnal Pendidikan Dan Pemikiran Islam, 7(1), 158–178. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.24127/att.v7i1.2692

Astuti, S. T., Susbiyani, A., Kamelia, I., & Afroh, F. (2021). Systematic Literature Review: Pengaruh Tingkat Pengungkapan Sukarela Terhadap Nilai Perusahaan. Universitas Muhammadiyah Jember; Jl.Karimata No.49 Kec.Sumbersari, 1–14.

Creswell, J. W. (2009). Qualitative, Quantitative, and Mixed-Methods Research. In Microbe Magazine (Vol. 4, Issue 11). http://www.asmscience.org/content/journal/microbe/10.1128/microbe.4.485.1

Danil, M. (2020a). PENTINGNYA MEMAHAMI PERAN METODOLOGI STUDI ISLAM TERHADAP GENERASI MILENIAL DI ERA DIGITALISASI. Profetika: Jurnal Studi Islam, 21(2), 223–230. https://doi.org/10.23917/PROFETIKA.V21I2.13082

Danil, M. (2020b). PENTINGNYA MEMAHAMI PERAN METODOLOGI STUDI ISLAM TERHADAP GENERASI MILENIAL DI ERA DIGITALISASI. Profetika: Jurnal Studi Islam, 21(2), 223–230. https://doi.org/10.23917/PROFETIKA.V21I2.13082

Hanif, M. Al, & Hanif, M. N. Al. (2021). ISLAMIC STUDIES DALAM KONTEKS GLOBAL DAN PERKEMBANGANYA DI INDONESIA. TRILOGI: Jurnal Ilmu Teknologi, Kesehatan, Dan Humaniora, 2(1), 71–80. https://doi.org/10.33650/trilogi.v2i1.2863

Kartini, I., Reyan, M., Ramadhani, N., & Amalika, N. (2023). Metodologi Pemahaman Islam di Indonesia dan Studi Islam Interdisipliner. Al-Mirah: Jurnal Pendidikan Islam, 5(2), 106–121. https://doi.org/10.33367/TRIBAKTI.V29I1.565

Kurniawan, D., & Kurniawan, D. A. (2023). Modernisasi Sistem Pendidikan Islam di Indonesia: Dari Awal Abad ke-20 hingga Periode Kontemporer. MUKADIMAH: Jurnal Pendidikan, Sejarah, Dan Ilmu-Ilmu Sosial, 7(1), 24–38. https://doi.org/10.30743/mkd.v7i1.6151

Permatasari, I., & Hudaidah, H. (2021). Proses Islamisasi dan Penyebaran Islam di Nusantara. Jurnal Humanitas: Katalisator Perubahan Dan Inovator Pendidikan, 8(1), 1–9. https://doi.org/10.29408/JHM.V8I1.3406

Rahardjo, M. (2012). Masa depan dan tantangan metode penelitian kualitatif. November, 1–8. http://repository.uin-malang.ac.id/1543/

Rohmatika, R. V. (2019). Pendekatan Interdisipliner dan Multidisipliner Dalam Studi Islam. Al-Adyan: Jurnal Studi Lintas Agama, 14(1), 115–132. https://doi.org/10.24042/AJSLA.V14I1.4681

Siregar, H., Setiawan, W., & Dirgantari, P. D. (2020). Isu Proses Bisnis Berbasis Artificial Intelligence untuk Menyosong Era Industri 4.0. JURNAL BISNIS STRATEGI, 29(2), 89–100. https://doi.org/10.14710/JBS.29.2.89-100

Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D (Sutopo, Ed.; ke 2). Alfabeta.

Sugiyono. (2022). Metode Penelitian Kualitatif (Sofia Yustiyani Suryandari, Ed.; ke 5). Alfabeta.

Sumarni, E., Madani, I., Sukabumi, N., Barat, J., & Yurna, Y. (2023). Sarana Berpikir Ilmiah (Bahasa, Logika, Matematika Dan Statistika). Pendekar?: Jurnal Pendidikan Berkarakter, 1(4), 106–122. https://doi.org/10.51903/PENDEKAR.V1I4.299

Ulum, M. (2020). Spiritualitas Dalam Pendidikan Islam Dalam Pandangan Syed Muhammad Naquib Al-Attas. Al-Iman: Jurnal Keislaman Dan Kemasyarakatan, 4(1), 1–21.

Wirabumi, R. (2020). Metode Pembelajaran Ceramah. Annual Conference on Islamic Education and Thought (ACIET), 1(1), 105–113. https://pkm.uika-bogor.ac.id/index.php/aciet/article/view/660

Zuhri, H. (2016). Studi Islam Sebuah Pengantar. In Penerbit FA PRESS Prodi Aqidah dan Filsafat Islam, Fak. Ushuluddin dan Pemikiran Islam UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta. http://afi.uin-suka.ac.id/media/dokumen_akademik/51_20191014_STUDI ISLAM, SEBUAH PENGANTAR.pdf

Downloads

Published

18-10-2023

How to Cite

Amadi, A. S. M., & Anwar, N. (2023). Perbandingan Metodologi Studi Islam Tradisional dan Modern di Indonesia. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(3), 22519–22526. https://doi.org/10.31004/jptam.v7i3.10134

Issue

Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2023 Aunur Shabur Maajid Amadi

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).