Efektivitas Penggunaan Metode Latihan dan Penugasan dalam Pembelajaran Daring di Masa Pandemi pada Mata Pelajaran PKN di Sekolah Dasar
Keywords:
Efektivitas metode latihan dan penugasan, pembelajaran daring, mata pelajaran PKN sekolah dasarAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan metode latihan dan penugasan dalam pembelajaran daring/jarak jauh di masa pandemi pada mata pelajaran PKN yang ada di sekolah dasar. Metode pada penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif yang dilakukan dengan metode wawancara dan mengguanakan data-data dari hasil penilaian pada tiga kali pertemuan dalam pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahwa metode latihan dan penugasan dalam pembelajaran jarak jauh di masa pandemi pada mata pelajaran PKN di sekolah dasar ini memiliki keefektifan. Hal tersebut terlihat dari data yang ada pada pembahasan menunjukkan bahwa pembelajaran secara daring atau jarak jauh dengan menggunakan metode latihan dan penugasan yang dilakukan pada masa pandemi dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan.
References
Agung Barkah, dkk. (2020). Analisis Implementasi Metode Pembelajaran Dalam Masa Pandemi Covid-19 Pada Mata Pelajaran PKN. Pedagogi: Jurnal Penelitian Pendidikan p-ISSN 2407-4837, e-ISSN 2614-1728 Volume 7, Nomor 2 [online]. Universitas Muhammadiyah Magelang. Tersedia : https://journal.uniku.ac.id/index.php/pedagogi/article/view/3426. Diakses 25 Maret 2021.
Ali Sadikin, dkk. (2020). Pembelajaran Daring di Tengah Wabah Covid-19. BIODIK: Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi. Volume 6, Nomor 02, Tahun 2020, Hal. 214-224 [online]. Jambi. Tersedia : https://online-journal.unja.ac.id/biodik/article/view/9759. Diakses 25 Maret 2021.
Andri Anugrahana. (2020). Hambatan, Solusi dan Harapan: Pembelajaran Daring Selama Masa Pandemi Covid-19 Oleh Guru Sekolah Dasar. Scholaria: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, Vol. 10 No. 3 : 282-289 [online]. Universitas Sanata Dharma. Tersedia : https://ejournal.uksw.edu/scholaria/article/view/4033. Diakses 25 Maret 2021.
Arizona, Kurniawan. et.all. (2020). Pembelajaran Online Berbasis Proyek Salah Satu Solusi Kegiatan Belajar Mengajar di Tengah Pandemi Covid-19 . Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan. Volume 5 No 1 Mei 2020. (Online) Tersedia :https://jipp.unram.ac.id/index.php/jipp/article/download/111/99. DOI: 10.29303/jipp.v5i1.111
Asrilia Kurniasari, dkk. (2020). Analisis Efektivitas Pelaksanaan Belajar Dari Rumah (BDR) Selama Pandemi Covid-19. Jurnal Review Pendidikan Dasar: Vol 6, No 3, September 2020 Jurnal Kajian Pendidikan dan Hasil Penelitian [online]. Universitas Muhammadiyah Surabaya. Tersedia : https://journal.unesa.ac.id/index.php/PD/article/view/10423. Diakses 25 Maret 2021.
Dewi, Wahyu Aji Fatma. (2020) Dampak Covid-19 terhadap Implementasi Pembelajaran Daring di Sekolah Dasar. Edukatif Jurnal Ilmu Pendidikan Vol 2 No 1 April 2020. (Online) Tersedia : https://edukatif.org/index.php/edukatif/article/view/89. Diakses 25 Maret 2021.
Eka Diana dan Moh. Rofiki. (2020). Analisis Metode Pembelajaran Efektif Di Era New Normal. Jurnal JRPP, Volume 3 Nomor 2, 336 [online]. Tersedia : https://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jrpp/article/view/1356. Diakses 25 Maret 2021.
Ely Satiyasih Rosali. (2020). Aktivitas Pembelajaran Daring Pada Masa Pandemi Covid-19 Di Jurusan Pendidikan Geografi Universitas Siliwangi Tasikmalaya. Geography Science Education Journal (GEOSEE) Volume 1 Nomor 1 [online]. Universitas Siliwangi. Tersedia : http://jurnal.unsil.ac.id/index.php/geosee/article/view/1921. Diakses 25 Maret 2021.
Firman, & Rahman, S. R. (2020). Pembelajaran Online di Tengah Pandemi Covid-19. IJES: Indonesian Journal Of Education Science. Vol 2 No 2 (2020). https: //ojs.unsulbar.ac.id/ index.php/ijes /article/view/659 DOI: https: //doi.org/ 10.31605 /ijes.v2i2.659
Ina Magdalena, dkk. (2020). Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Di Sekolah Dasar Negeri Bojong 3 Pinang. Bintang : Jurnal Pendidikan dan Sains Volume 2, Nomor 3; 418-430 [online]. Universitas Muhammadiyah Tangerang. Tersedia : https://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/bintang/article/view/995. Diakses 25 Maret 2021.
Jagad Aditya Dewantara dan T Heru Nurgiansah. (2021). Efektivitas Pembelajaran Daring di Masa Pandemi COVID 19 Bagi Mahasiswa. Universitas PGRI Yogyakarta. Jurnal Basicedu Volume 5 Nomor 1 Halaman 367-375 [online]. Tersedia : http://jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/669. Diakses 25 Maret 2021.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan RI (2014). Panduan Pengembangan dan Penyelenggaraan KDITT, Jakarta: Kemendikbud, Menteri Pendidikan.
Madiong, B. (2018). Pendidikan Kewarganegaraan Civic Education. Makasar: Celebes Media Perkasa.
Muhammad Yusuf Siregar dan Suharian Amiril Akbar. (2020). Strategi guru dalam meningkatkan kualitas mengajar selama masa Pandemi COVID-19 . At-Tarbawi: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Kebudayaan Volume 12 Nomor 2 [online]. UIN Sumatera Utara. Tersedia : https://journal.iainlangsa.ac.id/index.php/tarbawi/article/view/1832. Diakses 25 Maret 2021.
Mulyono, dkk. (2020). Efektivitas Pembelajaran Virtual dalam Meningkatkan Hasil Belajar Statistik Pendidikan di Masa Pandemi Covid-19. UNION: Jurnal Pendidikan Matematika Volume 8 No 3 [online]. Sorong. Tersedia : https://jurnal.ustjogja.ac.id/index.php/union/article/view/8356. Diakses 25 Maret 2021.
Mustakim. (2020). Efektivitas Pembelajaran Daring Menggunakan Media Online Selama Pandemi Covid-19 Pada Mata Pelajaran Matematika. Al asma: Journal of Islamic Education (Online) Vol. 2, No. 1. Tersedia : http://journal.uin-alauddin.ac.id/index.php/alasma/article/view/13646. Diakses 25 Maret 2021.
Norman Syam. (2021). Peningkatan Kualitas Pembelajaran PKN Di Sekolah Dasar Melalui Model Pengajaran Bermain Peran. Perspektif Ilmu Pendidikan - Vol. 24 [online]. Tersedia : http://journal.unj.ac.id/unj/index.php/pip/article/view/7408. Diakses 25 Maret 2021.
Nova Irawati Simatupang, dkk. (2020) Efektivitas Pelaksanaan Pengajaran Online Pada Masa Pandemi Covid-19 Dengan Metode Survey Sederhana . JURNAL DINAMIKA PENDIDIKAN Vol.13, No.2, Juli 2020, pp. 197-203 [online]. Universitas Kristen Indonesia : Jakarta. Tersedia : http://jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/669. Diakses 51 Maret 2021.
Rahayu, M. (2007). Pendidikan Kewarganegaraan Perjuangan Menghidupi Jati Diri Bangsa. Depok: PT Grasindo.
Zainal Abidin, dkk. (2020). Efektivitas Pembelajaran Jarak Jauh Pada Masa Pandemi COVID-19. Research and Development Journal Of Education [online]. Universitas Indraprasta PGRI : Jakarta. Tersedia : https://journal.lppmunindra.ac.id/index.php/RDJE/article/view/76591. Diakses 25 Maret 2021.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright (c) 2021 Marsanda Claudia Parameswara, Dinie Anggraeni Dewi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
