Hubungan Pengembangan Karakter pada Peserta Didik melalui Pendidikan Kewarganegaraan
Keywords:
pengembangan karakter, karakter, pendidikan kewaraganegaraan,, peserta didikAbstract
Pada penelitian ini bertujuan untuk memberi gambaran mengenai proses dari pengembangan karakter yang berpusat kepada peserta didik melalui bantuan bahan ajar pendidikan kewarganegaraan. Metode penelitian menggunakan telaah pustaka atau studi literatur dengan mengumpulkan berbagai macam jurnal dan buku sebagai bahan kajian. Pendidikan Kewarganegaraan membawa pengaruh terhadap proses pengembangan karakter pada setiap peserta didik. Karakter peserta didik perlu dibangun sejak dini sebagai bekal generasi muda penerus bangsa dan negara. Pendididikan Kewarganegaraan berperan penting dalam membangun karakter peserta didik. Peserta didik diajak untuk memahami mengenai pengertian, makna, dan tujuan serta urgensi pendidikan kewarganegaraan dalam mengembangkan sikap dan karakter.
References
Abidin, R. F,. Pitoewas, B,. & Adha, M. M. 2015. Peran guru pendidikan kewarganegaraan dalam mengem bangkan kecerdasan moral siswa. Jurnal Kultur Demokrasi.
Akbal, M. 2017. Pendidikan Kewarganega raan dalam pembangunan karakter bangsa.Prosiding Seminar Nasional Himpunan Arjana Pendidikan Ilmu- ilmu Sosial Indonesia.
Azumardi Azra, 2003. Pendidikan kewar ganegaraan (Civic Education): Demo krasi hak asasi manusia dan masyara kat madani. Jakarta :Prenada.
Budimansyah, D. dan Suryadi, K. 2008. Pkn dan masyarakat multicultural Bandung : Program Studi Pendidikan Kewarganegaraan UPI.
Dianti, P. 2014. Integrasi pendidikan karakter dalam pembelajaran pen didikan kewarganegaraan untuk mengembangkan karakter siswa. Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial, vol 23 (1).
Dikdik Baehaqi Arif, D. B. A. 2014. Pendidikan kewarganegaraan dan pembentukan karakter demokratis warga negara.
Fauzi, F. Y., Arianto, I., & Solihatin, E. 2013. Peran guru pendidikan pancasila dan kewarganegaraan dalam upayapembentukan karakter peserta didik. Jurnal PPKN UNJ.
Felix Baghi, 2009. Kewarganegaraan demokratis dalam sorotan filsafat politik. Maumere : Penerbit Led alero.
Hidayatullah, M Furqon. 2011. “Pendiidkan karakter dan pengembangan metode pembelajaran nilai”. Bahan tayangan disampaikan dalam Penta loka Doswar se-Jawa Tengah dan DIY di Dodik Bela Negara Resimen Kodam IV/Diponegoro Magelang, 12 April 2011.
Izma, T., & Kesuma, V. Y. 2019.Peran pendidikan kewargangeraan dalam membangun karakter bangsa. Jurnal Ilmu Kependidikan 17(1),84-92.
Kalidjernih, F.K. 2010. “Situasionisme: refleksi untuk pendidikan karakter di Indonesia”, disampaikan dalam Seminar Aktualisasi Pendidikan Karakter yang diselenggarakan oleh Program Studi PKn SPs UPI, 15 November 2010.
Kansil, CTS. 2004. Pendidikan pancasila dan kewarganegaraan. Jakarta : Erlangga.
Lickona, T. 2012. Character matters. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Margaret Stimman Branson . 1998. The role of civic education. Calabasas : Center of Civic Education (CCE),
Mirriam Budiarjo. 2008. Dasar-dasar ilmu politik edisi revisi. Jakarta : Gramedia,
Nasution, Toni. 2017. Konsep dasar pendidikan kewarganegaraan dalam membangun karakter siswa. Ijtimaiyah: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial,1 (2).
Suharyanto, A. 2013. Peranan pendidikan kewarganegaraan dalam membina sikap toleransi antar siswa. Jurnal Ilmu Pemerintahan dan Sosial Politik,vol 1(2).
Wening, S. 2012. Pembentukan karakter bangsa melalui pendidikan nilai. Jurnal Pendidikan Karakter, (1).
Winaputra, U. S. dan Budimansyah, D. (2007). Civic education: konteks, landasan bahan ajar dan kultur kelas. Bandung: Program Studi Pendidikan Kewarganegaraan Sekolah Pascasarjan UPI Bandung.
Winarno. 2020. Paradigma baru pendidi kan kewarganegaraan. Jakarta : Bumi Aksara.
Zubaedi. 2012. Desain pendidikan karakter (konsepsi dan aplikasinya dalam lembaga pendidikan). Kencana Prenada Media Group :Jakarta.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright (c) 2021 Ratih Setiawati, Dinie Anggareni Dewi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).