Tindak Tutur Direktif Guru Bahasa Indonesia dalam Proses Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas VIII SMP Persatuan Siswa Minangkabau (PSM) Bukittinggi

Authors

  • Tifa Suryani Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia, Universitas Negeri Padang, Indonesia
  • Tressyalina Tressyalina Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia, Universitas Negeri Padang, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v7i3.10543

Keywords:

Tindak Tutur, Strategi Bertutur, Pembelajaran Bahasa Indonesia

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tindak tutur direktif guru bahasa indonesia dalam proses pembelajaran. Jenis penelitian ini adalah penelitian Kualitatif dengan metode deskriptif. Data penelitian ini adalah tuturan guru bahasa Indonesia SMP PSM Bukittinggi. Instrumen penelitian ini adalah diri sendiri. Teknik dalam penelitia ini adalah teknik simak bebas libat cakap (SBLC). Pada penelitian ini, peneliti menggunakan teknik pengabsahan data yaitu teknik triangulasi. Berdasarkan hasil dan pembahasan diatas dapat dijelaskan bahwa bentuk tindak tutur direktif dan strategi bertutur guru bahasa Indonesia dalam proses pembelajaran teks laporan hasil observasi di kelas VIII SMP PSM Bukittinggi dapat disimpulkan sebagai berikut Pertama, Tindak tutur direktif yang digunakan dalam proses pembelajaran teks laporan hasil observasi di SMP S PSM Bukittinggi berjumlah 248 tuturan

References

Abdussamad, Zuchri. (2021). Metode Penelitian Kualitati . Makassar: Cv. Syakir Media Press.

Afnita, Lidia.Monica. (2019). “Tindak Tutur Direktif Dan Strategi Bertutur Guru Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Di Kelas VII SMP Negeri 31 Padang”. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 8(3).

Alfriansyah,dkk. (2016). “Karakteristik Penggunaan Tindak Tutur Direktif Dalam Pembelajaran Di Madrasah Aliyah Putri Aisyiyah Palu”. Jurnal Bahasantodea, 4(1).

Chaer, Abdul dan Leonie Agustina. (2010). Sosiolinguistik Perkenalan Awal. Jakarta: PT Rineka Cipta.

Darwis. Agustina. (2019). “ Tindak Tutur Direktif Guru Di Lingkungan SMP Negeri 19 Palu: Kajian Pragmatik ”. Jurnal Bahasa dan Sastra, 4(2).

Elmita, dkk. (2013). “Tindak Tutur Direktif Guru dalam Proses Belajar Mengajar di TK Nusa Indah Banuaran Padang”. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 1(2).

Fitra Dia Hasnita.(2021). “Bentuk dan Fungsi Tindak Tutur Direktif Guru dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas VIII di SMPN 09 Lebong Tengah Tahun Pelajaran 2020/2021”. Skripsi. Bengkulu: IAIN

Gurnawan. (1994). Pragmatik: Pendapat Mata Burung di dalam Soenjono Dardjowidjojo (penyunting) Mengiring Rekan Sejati: Festcshrift buat Pak Ton. Jakarta: unika Atma Jaya.

Gusti. (2018). “ Tindak Tutur Direktif Guru di Lingkunga SMP Negeri 19 Palu: Kajian Pragmatik”. Jurnal Bahasa dan Sastra. 3.(10)

Hidayah, Tuti dkk. (2020). “Analisis Tindak Tutur Lokusi, Ilokusi, dan Perlokusi Pada Film Papa Maafin Rifa”. Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia, 3(1).

Johan. S dan Albi Anggito.(2018). “Metodologi Penelitian Kualitatif”. Jawa Barat: Cv Jejak.

Kencana, dan Ena. (2023). “Tindak Tutur Direktif dan Strategi Bertutur Guru dalam Pembelajaran Indonesia di Kelas XII SMA Negeri 1 Pasaman (Pasaman Barat). Jurnal Pendidikan dan Konseling, 5(2).

Laila. Aruna. (2019). “Tindak Tutur Ekspresif dalam Novel-Novel Tere Liye : Tinjauan Pragmatik”. Jurnal Metalingua, 17(1).

Lidia, Monica dan Afnita. (2019). “ Tindak Tutur Direktif dan Strategi Bertutur Guru Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di Kelas VII SMP Negeri 31 Padang. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. 8(3).

Maesaaroh. Siti. (2017). “ Tindak Tutur Direktif Langsung Literal Guru Pada Pembelajaran Teks Ekposisi di Kelas X IPS-3 SMA Negeri 3 Boyolali”. Jurnal Jalabahasa, 13(2).

Moleong, Lexy J. (2015). Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Nirmala. (2020). Kajian Pragmatik Tindak Tutur dalam Media Sosial. Banten: Yayasan Pendidikan dan Sosial.

Noermanzah. (2019). Bahasa Sebagai Alat Komunikasi, Citra Fikiran, dan Kepribadian. Jurnal Prosiding Seminar Nasional Bulan Bahasa (Semiba), 3(2).

Nurhamida dan Tressyalina. (2019). “Strategi Bertutur dalam Tindak Tutur Ekspresif Bahasa Indonesia pada Kegiatan Diskusi”. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 8(4).

Pane, A dan Muhammad D D. (2017). “Belajar dan Pembelajaran”. Jurnal Kajian Ilmu-ilmu Keislaman, 3(2)

Purba, Andiopenta. (2011). “ Tindak Tutur Dan Peristiwa”. Jurnal Pena, 1(1).

Riannie, Fabianus, Muda. (2020). “ Analisis Tindak Tutur Direktif Dalam Proses Interaksi Dosen Di Ruang Kerja Di Institut Keguruan Dan Teknologi Larantuka”. Jurnal Ilmiah Bahasa dan Sastra, 7(2).

Rismawati. (2018). “Analisis Jenis Tindak Tutur Ilokusi Aktor dalam Pementasan Drama “Senja Dengan Dua Kelelawar” Mahasiswa Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia”. Skripsi. Universitas Negeri Makassar.

Saifudin, Akhmad. (2019). “Teori Tindak Tutur dalam Studi Linguistik Pragmatik”. Jurnal Bahasa, Sastra, dan Budaya, 15(1).

Sari, Novita. (2020). “Tindak Tutur Direktif Guru Dalam Interkasi Belajar Mengajar Pada Video Pembelajaran Bahasa Indonesia Kurikulum 2013 Di SMP”. Skripsi. Institut Agama Islam Negeri Bengkulu.

Stambo, dkk. (2019). “ Tindak Tutur Ilokusi Pendakwah dalam Program Damai Indonesiaku di Tv One”. Basindo: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pembelajarannya, 3(1).

Suhartono. (2017). Pragmatik Konteks Indonesia. Gresik: Graniti.

Syahrul. R. (2008). “Pragmatik Kesantunan Berbahasa Menyimak Fenomena Berbahasa Indonesia Guru dan Siswa. Padang: UNP Press.

Tressyalina. Nurhamida. (2019). “Strategi Bertutur Dalam Tindak Tutur Ekspresif Bahasa Indonesia Pada Kegiatan Diskusi”. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 8(4).

Verawati. Fifin, Mulyadi. (2019). “ Tindak Tutur Direktif Masyarakat Di Desa Lawangan Daya Kecamatan Pademawu Kabupaten Pamekasan”. Jurnal Tadris Bahasa Indonesia, 1(1).

Downloads

Published

07-11-2023

How to Cite

Suryani, T., & Tressyalina, T. (2023). Tindak Tutur Direktif Guru Bahasa Indonesia dalam Proses Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas VIII SMP Persatuan Siswa Minangkabau (PSM) Bukittinggi. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(3), 24805–24816. https://doi.org/10.31004/jptam.v7i3.10543

Issue

Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).