Implementasi Nilai-Nilai Pancasila Bagi Generasi Millenial di dalam Kehidupan Sehari-hari

Authors

  • Latifah Meynawati Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Pendidikan Indoneia, Indonesia
  • Dinie Anggraeni Dewi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Pendidikan Indoneia, Indonesia

Keywords:

implementasi Pancasila, generasi millenial, kehidupan sehari

Abstract

Artikel ini didasarkan pada pudar dan lunturnnya nya nilai Pancasila didalam perilaku seseorang secara bertahap. Penulisan ini didasarkan pada kehidupan dimana masyarakat saat ini khususnya di dalam generasi milleninial mulai berpindah dari taraf hidup yang berlandasan Pancasila. Hasil yang terlihat di lingkungan saat ini adalah kurangnya penerapan nilai-nilai Pancalisa telah berlangsung sejak lama. Dan dengan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi, lambat laun ia menjadi lebih cemas. Sikap pribadi lebih jelas daripada bersosialisasi dengan orang lain. Namun sebagian orang masih bersosialisasi dengan orang lain melalui diskusi kelompok di forum. Tujuan dari penulisan jurnal ilmiah ini adalah untuk mengembalikan implementasi nilai – nilai Pancasila didalam kehidupan sehari hari

References

Anwar Hidayat. (2017). Metode Penelitian: Pengertian, Tujuan, Jenis. Stastikian.Com.Retrievedfromhttps://www.statistikian.com/2017/02/metode-penelitian-metodologi-penelitian.html

Aminullah. (2015). Implementasi Nilai – Nilai Pancasila Dalam Kehidupan Bermasyarakat. Jurnal Ilmiah IKIP Mataram. (Vol 3, No 1).

Anugrah, Wendy. (2018). Urgensi Memahami dan Mengimplementasikan Nilai – Nilai Pancasila Dalam Kehidupan Sehari – Hari Sebagai Sebuah Bangsa. Jurnal Bhineka Tunggal Ika. (Vol 5, No 2)

Bhagaskoro, P., Utungga Pasopati, R., & Syarifuddin, S. (2019). Pancasila Dalam InteraksiKearifan Lokal Dan Ideologi Transnasional. Jurnal Inovasi Ilmu Sosial Dan Politik(JISoP), 1(2), 112–132.

Bungin, Burhan. 2005. Metode Penelitian Kuantitatif. Jakarta: Prenadamedia.

Damanhuri., hardika, Wika., Alwan, Febrian. (2016). Implementasi Nilai – Nilai Pancasila Sebagai Upaya Pembangunan Karakter Bangsa. Jurnal Untirta Civic Education Journal. (Vol 1, No 2).

Darmawan. (2018). Revitalisasi Pancasila Sebagai Pedoman Hidup Bermasyarakat di EraGlobalisasi. Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung

Fitri Anggriani. (2018). Opini Mengenai Hilangnya Nilai Pancasila dalam KehidupanBerbangsa dan Bernegara. Universitas Negeri Jakarta. Retrieved fromhttps://www.researchgate.net/publication/330468779_Opini_Mengenai_Hilangnya_Nilai_Pancasila_dalam_Kehidupan_Berbangsa_dan_Bernegara.

Ginting, H. (2017). Peranan Pancasila Dalam Menumbuhkan Karakter Bangsa PadaGenerasi Muda. In Prosiding Seminar Nasional Tahunan Fakultas Ilmu SosialUniversitas Negeri Medan(Vol. 1, pp. 197–201)

Kaelan dan Achmad Zubaidi. (2007). Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Perguruan Tinggi. Yogyakarta: Paradigma.

Kariyadi, D., & Suprapto, W. (2017). Membangun Kepemimpinan Berbasis Nilai-NilaiPancasila Dalam Perspektif Masyarakat Multikultural. Citizenship Jurnal Pancasila Dan Kewarganegaraan, 5(2), 86.87u

Mirzaqon. (2018). Studi Kepustakaan Mengenai Landasan Teori Dan Praktik KonselingExpressive Writing Library Research of the Basic Theory and Practice of ExpressiveWriting Counseling. Jurnal BK UNESA, 8(1), 1–8. Retrieved fromhttps://jurnalmahasiswa.unesa.ac.id/index.php/jurnal-bk-unesa/article/view/22037

Rajasa, (2007). Kongres Pancasila IV. Jakarta: Bumi Aksara.

Shofa, A. M. A. (2016). Memaknai Kembali Multikulturalisme Indonesia Dalam BingkaiPancasila. JPK (Jurnal Pancasila Dan Kewarganegaraan), 1(1), 34–40.

Soeprapto. (2005). Implementasi Pancasila Dalam Kehidupan Bermasyarakat, Berbangsa dan Bernegara. Jurnal Ketahanan Nasional. (Vol 9, No 2)

Downloads

Published

14-04-2021

How to Cite

Meynawati, L. ., & Dewi, D. A. . (2021). Implementasi Nilai-Nilai Pancasila Bagi Generasi Millenial di dalam Kehidupan Sehari-hari . Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(1), 944–951. Retrieved from http://jptam.org/index.php/jptam/article/view/1057

Issue

Vol. 5 No. 1 (2021): 2021

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2021 Latifah Meynawati, Dinie Anggraeni Dewi

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).