Efektivitas Metode Direct Instruction untuk Meningkatkan Keterampilan Memasak Nasi Goreng Bagi Siswa Tunagrahita Ringan Kelas XI

Authors

  • Annisa Puspita Sari Universitas Negeri Padang, Indonesia
  • Ardisal Ardisal Universitas Negeri Padang, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v7i3.10623

Keywords:

Nasi Goreng, Tunagrahita, Direct Instruction

Abstract

Penelitian ini membahas tentang keterampilan memasak nasi goreng bagi siswa tunagrahita ringan dengan menggunakan metode direct instruction. tujuanya adalah untuk menunjukkan metode direct instruction dalam meningkatkan keterampilan memasak nasi goreng bagi siswa SLB YPAC SUMBAR. Direct instruction adalah pembelajaran yang dilakukan secara terstruktur dan terarah serta siswa dapat berperan langsung tidak hanya mengetahui teori saja tetapi dapat mengamati objek serta mempraktekan secara mandiri. Pada penelitian ini memakai metode Single Subject Research (SSR) dengan desain A-B. Hasil peneltian pada kondisi baseline (A) yaitu 45%,51%, 51% yang mana pada kondisi ini belum diberikan perlakuan. Pada kondisi intervensi (B) kemampuan anak berada di 65%.73%,80%,86%,86%,86%. Hasil penelitian menunjukkan metode direct instruction mampu meningkatkan kemampuan siswa tunagrahita ringan dalam keterampilan memasak nasi goreng.

References

Arikunto, S. (2018). Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan ( restu Damayanti (ed.); Edisi 3). PT Bumi Aksara.

Desy, H. (2022). PENERAPAN WIRAUSAHA NASI GORENG DAN MIE GORENG BARITO KEPADA MURID PKBM MELATI BANJARMASIN. BATUAH?: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT, 2(November), 84–89.

Raharjo, R. C. (2016). Model Pembelajaran Langsung Terhadap Kemampuan Bina Diri Siswa Tunagrahita. Jurnal Ilmiah Pendidikan Khusus.

Rizqi, A. N., & Sartinah, E. P. (2020). Model Pembelajaran Langsung Dalam Meningkatkan Keterampilan Vokasional Mencuci Motor Anak Tunagrahita Ringan. Pendidikan Khusus, 2–9.

Widiastuti, N. L. G. K., & Winaya, I. M. A. (2019). Prinsip Khusus Dan Jenis Layanan Pendidikan Bagi Anak Tunagrahita. Jurnal Santiaji Pendidikan (JSP), 9(2), 116–126. https://doi.org/10.36733/jsp.v9i2.392

Yuwono, I. (2015). Penelitian SSR ( Single Subject Research (M. P. Agus Pratomo Andi Wibowo, M.Pd Rohmah Ageng Mursita (ed.); Vol. 3).

Downloads

Published

10-11-2023

How to Cite

Sari, A. P., & Ardisal, A. (2023). Efektivitas Metode Direct Instruction untuk Meningkatkan Keterampilan Memasak Nasi Goreng Bagi Siswa Tunagrahita Ringan Kelas XI. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(3), 25224–25228. https://doi.org/10.31004/jptam.v7i3.10623

Issue

Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2023 Annisa Puspita Sari

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).