Kebijakan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan

Authors

  • Sania Putriana Pendidikan Dasar, Universitas Negeri Padang, Indonesia
  • Saniyah Oktarisma Pendidikan Dasar, Universitas Negeri Padang, Indonesia
  • Nurhizrah Gistituati Pendidikan Dasar, Universitas Negeri Padang, Indonesia

Keywords:

kebijakan, kepala sekolah, mutu pendidikan

Abstract

Tulisan iniimembahas dan menganalisis tentanggkebijakan kepala sekolah dalam meningkatkannmutu pendidikan.bBerdasarkan penelitiannmelalui kajian pustaka yang dilakukan, langkah-langkah kebijakannkepala sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan, yaitu formulasi kebijakan, implementasi kebijakan, evaluasiikebijakan. Sebagaimana yang kita ketahui bahwa sekolah di tuntut dalammmeningkatkan mutu pendidikan. Manfaat dari penelitiannini adalah agar terciptanya kebijakan kepala sekolah untuk memimpin serta mengelola kegiatanndi sekolah dan akhirnya bisa meningkatkan kinerja guru, sehingga dapat meningkatkannprestasi belajar siswa, tersedianya Sumber Daya Manusia (SDM) serta meningkatkannkinerja guru melalui pengelolaan kegiatan-kegiatan di sekolah yang dibentuk olehhkepala sekolah.

References

Amin, M., Arsil, Fathurrochman, I., Bahri, S., & Rahmaningsih, S. (2019). Manajemen Mutu Pendidikan Pada Perguruan Tinggi(1st ed.). Rejang Lebong: LP2 IAIN Curup.

Asmani, Jamal Ma’mur (2012) “Tips Menjadi Kepala Sekolah Propesinal” Jogjakarja Diva Press

Erni Agustina, Suwartini (2017). Supervisi Akademik Kepala Sekolah, Profesionalisme Guru Dan Mutu Pendidikan. Jurnal Administrasi Pendidikan, 24(2), 62–70. https://doi.org/10.17509/jap.v24i2.8294

Harahap, N. 2014. Penelitian Kepustakaan. Jurnal Iqra’. Vol 8. No.1

Fadilah, N. U. R., Manajemen, J., Islam, P., Ilmu, F., Dan, T., Negeri, U. I., & Utara, S. (2019). Kebijakan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di SMP IT Nurul Ilmi Medan Estate.

Fathurrochman, I. (2017). Pengembangan kompetensi pegawai aparatur sipil negara (ASN) Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Curup. Manajer Pendidikan, 11(21), 120–129

Irmayani, H., Wardiah, D., & Kristiawan., M. (2018). The strategy of SD Pusri in improving educational quality. International Journal of Scientific and Technology Research, 7(7), 113–121

Kuntoro, A. T. (2019). Manajemen Mutu Pendidikan Islam. Jurnal Kependidikan, 7(1), 84–97. https://doi.org/10.24090/jk.v7i1.2928

Kusumawati, M. P. (2019). Harmonisasi Antara Etika Publik Dan Kebijakan Publik. Jurnal Yuridis, 6(1), 1. https://doi.org/10.35586/jyur.v6i1.794

Noor, F. A., & Sikand, Y. (2008). The Madrasa in Asia Political Activism and Transnational Linkages(1st ed.; M. van Bruinessen, Ed.). Amsterdam: Amsterdam University Press.

Pemerintah Republik Indonesia. (2005). Undang-Undang Republik Indonesia, Tentang Guru dan Dosen. Retrieved from http://sumberdaya.ristekdikti.go.id/wp-content/uploads/2016/02/uu-nomor-14-tahun-2005-ttg-guru-dan-dosen.pdf

Pramudyo, A. (2010). Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Kinerja Dosen Negeri Pada Kopertis Wilayah VYogyakarta. Jurnal Bisnis: Teori Dan Implementasi, 1(1), 1–11. Retrieved from http://journal.umy.ac.id/index.php/bti/article/view/2407

Sudarwan Danim.2007.Visi Baru Manajemen Sekolah. Jakarta : Bumi Aksara

Yanto, M., & Fathurrochman, I. (2019). Manajemen kebijakan kepala madrasah dalam meningkatkan mutu pendidikan. Jurnal Konseling Dan Pendidikan, 7(3), 123. https://doi.org/10.29210/138700

Zuldesiah, Nurhizrah Gistituati, Ahmad Subandi. (2021). Kontribusi Gaya Kepemimpinan dan Pelaksanaan Supervisi Kepala Sekolah terhadap Kinerja Guru-guru Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu. 5(2), 663-671. http://jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/791/pdf

Downloads

Published

28-04-2021

How to Cite

Putriana, S. ., Oktarisma, S. ., & Gistituati, N. . (2021). Kebijakan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(1), 1274–1282. Retrieved from http://jptam.org/index.php/jptam/article/view/1098

Issue

Vol. 5 No. 1 (2021): 2021

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2021 Sania Putriana, Saniyah Oktarisma, Nurhizrah Gistituati

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).