Pengaruh Budaya Organisasi dan Kepuasan Kerja terhadap Kinerja Guru

Authors

  • Ida Harini Sekolah Menengah Atas Negeri 2 Prabumulih, Indonesia
  • Yasir Arafat Universitas PGRI Palembang, Indonesia
  • Achmad Wahidy Universitas PGRI Palembang, Indonesia

Keywords:

: Budaya Organisasi, Kepuasan Kerja, Kinerja Guru

Abstract

Penelitian ini mendeskripsikan pengaruh budaya organisasi dan kepuasan kerja secara parsial maupun secara bersama-sama terhadap kinerja guru di SMA Negeri Kota Prabumulih. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan korelasional (sebab-akibat). Teknik pengumpulan data melalui angket, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan uji regresi linear berganda. Berdasarkan analisis data, budaya organisasi dan kepuasan kerja secara bersama-sama berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru di SMA Negeri Kota Prabumulih.

References

Arifin. (2014). Organizational Culture, Traditional Leadership, Work Engagement, and Teacher's Performance; Test of A Model. International Journal of Education and Research, 2(1).

Bernardin, H., & John, H. (2007). Human Resources Management, An Experiential Approach, 3rd edition. New York: McGraw-Hill Irwin.

Davidson, E. (2005). The Pivotal Role of Teacher Motivation in Tanzania. Haki Elimu Working Papers, 1-10.

Davis, K. dan Newstorm (2006). Perilaku Dalam Organisasi. Edisi Tujuh. Jakarta: Erlangga.

Hamali, A. Y. (2016). Pemahaman Manajemen Sumber Daya Manusia. Yogyakarta: CAPS (Canter for Academic Publishing Service).

Hamalik, O. (2013). Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara.

Handoko, T. H. (2004). Manajemen Personalia dan Sumberdaya Manusia. Yogyakarta: BPFE.

Hasibuan, M. (2012). Manajemen Sumber Daya manusia. Jakarta: Bumi Aksara.

Kasmir. (2016). Manajemen Sumber Daya Manusia (Teori dan Praktik). Jakarta: Rajagrafindo Persada.

Kreitner, R., & Kinicki, A. (2011). Perilaku Organisasi. Jakarta: Salemba Empat.

Martoyo, S. (2017). Manajemen Sumber Daya Manusia. Yogyakarta: BPFE.

Robbins, P. S. (2008). Perilaku Organisasi, Jilid I dan II, alih Bahasa: Hadyana Pujaatmaja. Jakarta: Prenhallindo.

Robbins, P. S., & Judge, T.A. (2013). Organizational Behavior, Edition 15. New Jersey: Pearson Education.

Rusman. (2009). Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi: Mengembangkan Profesionalisme Guru. Jakarta: Rajawali Pers.

Sastrohadiwiryo, S. (2015). Manajemen Tenaga Kerja Indonesia. Bandung: Bumi Aksara.

Suharsaputra. U. (2011). Manajemen Pengetahuan Lembaga Pendidikan. http://uharsputra.wordpress.com/artikel/manajemen-pengetahuan/

Sulistyorini. (2013). Hubungan Antara ketrampilan Manajerial kepala Sekolah dan Iklim Organisasi dengan Kinerja Guru. Jurnal Ilmu Pendidikan No. 28 (1) 62-70.

Sutrisno, E. (2016). Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

Downloads

Published

30-04-2021

How to Cite

Harini, I. ., Arafat, Y. ., & Wahidy, A. . (2021). Pengaruh Budaya Organisasi dan Kepuasan Kerja terhadap Kinerja Guru. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(1), 1303–1309. Retrieved from https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/1102

Issue

Vol. 5 No. 1 (2021): 2021

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2021 Ida Harini, Yasir Arafat, Achmad Wahidy

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).