Pengaruh Komunikasi Kepala Sekolah dan Supervisi Akademik Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru

Main Article Content

Rochma Efriyanti
Yasir Arafat
Ahmad Wahidy

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui dan mendeskripsikan pengaruh komunikasi kepala sekolah dan supervisi akademik kepala sekolah secara parsial maupun secara bersama-sama terhadap kinerja guru di SMA Negeri Kota Prabumulih. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Teknik pengumpulan data melalui angket, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan uji regresi linear berganda. Berdasarkan analisis data, 1) komunikasi kepala sekolah berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru di SMA Negeri Kota Prabumulih; 2) supervisi akademik kepala sekolah berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru di SMA Negeri Kota Prabumulih; dan 3) komunikasi kepala sekolah dan supervisi kepala akademik kepala sekolah secara bersama-sama berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru di SMA Negeri Kota Prabumulih.

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Efriyanti, R. ., Arafat, Y. ., & Wahidy, A. . (2021). Pengaruh Komunikasi Kepala Sekolah dan Supervisi Akademik Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(1), 1317–1328. Retrieved from https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/1104
Section
Articles of Research

References

Aslamiah, T. (2011). Hubungan Pelaksanaan Supervisi Akademik Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru (Studi Kasus di MTs. Imadun Najah Jakarta Utara). Jurnal Iqra': Kajian Ilmu Pendidikan, 2 (1), 267-279.

Daryanto. (2017). Manajemen Penilaian Kinerja Karyawan. Cetakan 1. Yogyakarta: Gava Media.

Fredianto, R. (2000). Hubungan Antara Lingkungan Eksternal, Orientasi Strategik dan Kinerja Perusahaan. Makalah: Simposium Nasional Akuntansi (pp. 591-623). Semarang: Simposium Nasional Akuntansi.

Harapan, E., & Syarwani, A. (2014). Komunikasi Antarpribadi. Jakarta: Raja Grafindo.

Husna, P. (2017). Pengaruh Gaya Kepemimpinan Terhadap Produktivitas Kerja Karyawan. Journal of Management Vol 2

Kristiawan, M., & Rahmat, N. (2018). Peningkatan Profesionalisme Guru Melalui Inovasi Pembelajaran. Jurnal Iqra': Kajian Ilmu Pendidikan, 3 (2), 373-390.

Lazaruth, S. (2002). Kepala Sekolah dan Tanggung Jawabnya. Yogyakarta: Kanisius.

Mintadji. (2015). Implementasi Supervisi Akademik Kepala Sekolah SMP Negeri di Tarakan. Jurnal Kebijakan dan Pengembangan Pendidikan. Vol. 3 No. 1.

Mukhtar., & Iskandar. (2009). Orientasi Baru Supervisi Pendidikan. Jakarta: Gaung Persada.

Mulyasa, E. (2012). Manajemen & Kepemimpinan Kepala Sekolah. Jakarta: Bumi Aksara.

Naim, N. (2016). Dasar-Dasar Komunikasi Pendidikan. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.

Nofrion. (2016). Komunikasi Pendidikan: Penerapan Teori dan Konsep Komunikasi dalam Pembelajaran. Jakarta: Prenada Media.

Pace R. W., & Faules, D. F. (2010). Komunikasi Organisasi: Strategi Meningkatkan Kinerja Perusahaan. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Purbasari, M. (2015). Pengaruh Supervisi Akademik Terhadap Kinerja Mengajar Guru Di Sekolah Dasar. Journal of Elementary Education vol 4 No 1 tahun 2015.

Purwanto. (2014). Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Rismawan. E. (2015). Pengaruh Supervisi Kepala Sekolah Dan Motivasi Berprestasi Guru Terhadap Kinerja Mengajar Guru. Jurnal Administrasi Pendidikan Vol.XXII No.1 April 2015.

Riyadi, S., & Mulyapradana, A. (2017). Pengaruh Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru Radhatul Atfal Di Kota Pekalongan. Jurnal Litbang Kota Pekalongan Vol. 13 Tahun 2017.

Sagala, S. (2012). Supervisi Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.

Sardiman, A. M. (2016). Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Raja Grafindo.

Sari, P. W. (2016). Pengaruh Gaji Dan Motivasi Terhadap Kinerja Guru Pada SMA Swasta Bagan Sinembah, Rokan Hilir, Riau. Jurnal TINGKAP Vol. XII No. 1 Th. 2016.

Simanjuntak, P. J. (2011). Manajemen Evaluasi Kinerja. Edisi ke-3. Jakarta: Fakutas UI.

Supardi. (2014). Kinerja Guru. Jakarta; RajaGravindo Persada.

Susanto, A. (2016). Teori Belajar & Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jakarta: Prenadamedia Group.

Wibowo, D. (2009). Pengaruh Supervisi Kepala Sekolah dan Kompetensi Pedagogik Guru Terhadap Kinerja Guru SD Negeri Kecamatan Kersana Kabupaten Brebes. Tesis. Program Pascasarjana Program Studi Manajemen Pendidikan Universitas Negeri Semarang: Semarang.

Yuliandri, J., & Kristiawan, M. (2017). Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Peningkatan Kinerja Guru. Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang.

Most read articles by the same author(s)

1 2 > >>