Peran Kreativitas Seni dalam Proses Pendidikan

Authors

  • Serlina Agustin Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia

Keywords:

Peran, Kerativitas Seni,, Proses Pendidikan

Abstract

Dalam dunia pendidikan banyak unsur-unsur penting yang harus ada dan harus diperhatikan dalam proses pendidikan, salah satunya kreativitas seni. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peranan kreativitas seni dalam proses pendidikan dan mengetahui bagaimana cara mengembangkan kreativitas seni dalam proses pendidikan. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu studi kepustakaan dengan pendekatan kualitatif dan teknik reduction. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kreativitas seni dapat menciptakan peserta didik yang mampu mengasah segala ide yang mereka tumpahkan dalam proses pembelajaran dan dapat mengembangkan potensi dari peserta didik sebagai insan yang berbudaya dan berkarakter bangsa. Tentunya dengan adanya empat langkah pengembangan yaitu meninjau kepribadian, memperhatikan lingkungan, memperhatikan proses kreativitas dan menghargai proses serta karya kreativitas peserta didik.

References

Ahmad Rijali. 2018. Analisis Data Kualitatif. http://jurnal.uin-antasari.ac.id/index.php/alhadharah/article/viewFile/2374/1691. Diakses 27 April 2021.

David dkk. 2016. Metode Penelitian Kualitatif. https://simdos.unud.ac.id/uploads/file_pendidikan_1_dir/870ba33936829bb37ecd8f62f8514ba7.pdf. Diakses 07 mei 2021

Effendi, M. (2016). Modul Pelatihan Penguatan Pendidikan Karakter. Jakarta: Kemendikbud.

Herlambang, Y.T. 2018. Pedagogik (Telaah Perspektif Ilmu Pendidikan Dalam Multi Persprektif). Jakarta: Bumi Aksara.

Kasiyan. 2002. Pendidikan Kesenian Dalam Pembangunan Karakter Bangsa. https://media.neliti.com/media/publications/81529-id-pendidikan-kesenian-dalam-pembangunan-ka.pdf. Diakses 14 Mei

Labudari,E. dan Rochmah, E. 2018. Peran Budaya Sekolah Dalam Meningkatkan Karakter Siswa Sekolah Dasar. Purwokerto: Universitas Muhammadiyah.

Masganti, Dkk. 2016. Pengembangan Kreativitas Anak Usia Dini Teori Dan Praktik. Medan: Perdana Mulya Sarana.

Normina. 2017. Pendidikan dalam Kebudayaan. Ittihad Jurnal Kopertais Wilayah XI Kalimantan Volume 15 No.28

Herbert R. 1958. Education Throught Art. New York:Faber and Faber Culure Machmillan.

Rahimah. 2019. Mengembangkan Kreativitas Anak Usia Dini Melalui Strategi 4P (Pribadi, Pendorong, Proses, Produk). Yogyakarta: EDUCREATIVE: Jurnal Pendidikan Kreativitas Anak.

Rachmawati, Y. dan Kurniati, E. 2011. Strategi Pengembangan Kreatifitas Pada Anak Usia Taman Kanak-Kanak. Jakarta: Kencana.

Downloads

Published

16-05-2021

How to Cite

Agustin, S. . (2021). Peran Kreativitas Seni dalam Proses Pendidikan. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(1), 1494–1498. Retrieved from http://jptam.org/index.php/jptam/article/view/1127

Issue

Vol. 5 No. 1 (2021): 2021

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2021 Serlina Agustin

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).