Sistem Pendidikan Negara Indonesia yang Tertinggal dari Negara Korea Selatan dan Perbandingan Sitem Pendidikannya

Authors

  • Mae Afriliani Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia

Keywords:

pendidikan, perbandingan, metode

Abstract

Menurut bapak pendidikan Indonesia yaitu Ki hajar Dewantara “Pendidikan adalah usaha sadar untuk menyiapkan peserta didik melalui kegiatan bimbingan, pengajaran, dan atau latihan bagi peranannya pada masa yang akan datang”. Perbandingan pendidikan adalah menganalisis dua hal atau lebih untuk mencari persamaan dan perbedaannya. Rumusan masalah berupa setuju/tidak sistem pendidikan Indonesia itu tertinggal dibandingkan dengan Negara Korea Selatan?, bagaimana sistem pendidikan di Negara Indonesia dan Negara Korea Selatan?, Apa saja perbandingan pendidikan antara Negara Indonesia dengan Negara Korea Selatan?. Tujuan penulis adalah untuk mengetahui bahwa sistem pendidikan di Indonesia itu tertinggal jauh dibandingan dengan Negara Korea Selatan, terdapat perbandingan pada sistem pendidikannya baik itu kurikulu, cara mengajar, waktu belajar, peserta didik yang giat mengikuti les belajar. Pada artikel ini, penulis menggunakan metode penelitian berupa metode deskriptif dan metode kuesioner. Hasil dari penelitian ini yaitu pemerintah harus bisa memenuhi fasilitas yang dibutuhkan siswa pada tiap sekolah, orang tua dan pendidik juga harus bisa menerapakn dan mengajarkan anak agar memiliki semangat belajar yang tinggi dan dapat mengikuti les belajar.

References

Asri, D. S. (2013). Tingkat Kepercayaan Diri Atlet Pertandingan Kyorugi (Sparing) Cabang Olahraga Taekwondo Universitas Pendidikan Indonesia. 26–38.

Cha, L. S. (2013). No ????????????????????? ?????????????????Title. 1–12.

Dewi, K. S. (2012). Buku Ajar Kesehatan Mental. In UPT UNDIP Press Semarang. http://eprints.undip.ac.id/38840/1/KESEHATAN_MENTAL.pdf

Good, C. V. (2017). 291 291. 11(2), 291–306.

Ii, B. A. B. (n.d.). 3 . 4 . 8–25.

Ii, B. A. B., & Teori, A. K. (2009). Intelectual Ability),. 10–28.

Ii, B. A. B. (2010). Veronica Damay,R.“Pengembangan Paket Pelatihan Regulasi Diri Untuk Siswa SMP”. (Skripsi, Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang, 2010), hal. 11 12. 12–50.

Indonesia, P. R., Rahmat, D., Yang, T., & Esa, M. (1989). Presiden republik indonesia, dengan rahmat tuhan yang maha esa. 1, 1–17.

Mahabarata, T., Ramayana, T., Rokhim, M. N. U. R., Dan, K., Sadewa, S., Mahabarata, S. K., Cerita, A., Mahabarata, H., Rifqie, M., Sadewa, R., Nakula, R., Madrim, D., Aswin, B., Aswan, B., Sadewa, R., Sadewa, N. W., Nakula, J., Sapulebu, D., Kartiningrum, E. D., … Suratman. (2017). Tabel 1.0 Daftar Nama Subjek Penelitian No Nama Usia. Sejarahlengkap.Com, 4423126882, 1. http://repository.unpas.ac.id/28046/5/BAB III.pdf%0Ahttps://sejarahlengkap.com/legenda/sejarah-perang-baratayudha

Pendidikan, T. (2017). 1112-1988-1-Sm. 1, 99–112.

Sakti, I. (2011). Korelasi Pengetahuan Alat Praktikum Fisika Dengan Kemampuan Psikomotorik Siswa Di SMA Negeri q Kota Bengkulu. Jurnal Exacta, 9(1), 67–76. http://repository.unib.ac.id/id/eprint/532

Syafrina, N. (2017). Pengaruh Disiplin Kerja Terhadap Kinerja Karyawan Pada PT. Suka Fajar Pekan Baru. Eko Dan Bisnis, 4(8), 1–12. https://ekobis.stieriau-akbar.ac.id/index.php/Ekobis/article/view/5

Wahyudi, W. (2016). Pendidikan Sepanjang Hayat Menurut Perspektif Islam (Kajian Tafsir Tarbawi ). Saintifika Islamica: Jurnal Kajian Keislaman, 3(2), 191–208. http://jurnal.uinbanten.ac.id/index.php/saintifikaislamica/article/view/98

Yahya, H. (2011). Mengenal Ilmu Perbandingan Pendidikan.

Zaputri, N. S. (2007). Materi 3 (pp. 1–5).

Downloads

Published

17-05-2021

How to Cite

Afriliani, M. . (2021). Sistem Pendidikan Negara Indonesia yang Tertinggal dari Negara Korea Selatan dan Perbandingan Sitem Pendidikannya. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(1), 1534–1543. Retrieved from http://jptam.org/index.php/jptam/article/view/1133

Issue

Vol. 5 No. 1 (2021): 2021

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2021 Mae Afriliani

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).