Roblematika Moderasi Beragama dan Tawaran Solusi(Toleransi, Kebangsaan, Anti Kekerasan, dan Akomodatif Budaya Lokal

Authors

  • M Tabibuddin Universitas Islam Negeri Mataram, Indonesia
  • M Tabibuddin Universitas Islam Negeri Mataram, Indonesia
  • Emawati Emawati Universitas Islam Negeri Mataram, Indonesia
  • Musari Musari Universitas Islam Negeri Mataram, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v7i3.11431

Keywords:

Problematika, Moderasi Beragama, Tawaran Solusi

Abstract

Penelitian ini menggambarkan sebuah permasalahan aktual yang berkaitan dengan moderasi beragama dan berfokus pada upaya tawaran solusi dalam konteks toleransi, kebangsaan, anti kekerasan, dan akomodatif budaya lokal. Tujuan dari studi ini adalah untuk memahami implikasi dan dampak dari ketegangan beragama dalam masyarakat, serta menganalisis berbagai pendekatan yang dapat digunakan untuk mengatasi masalah ini. Metode penelitian yang digunakan adalah analisis literatur dan studi komparatif, dengan mengeksplorasi sumber-sumber teoritis dan empiris yang relevan. Jenis penelitian ini bersifat deskriptif dan analitis. Teknik pengumpulan data melibatkan pencarian artikel, buku, dan penelitian terkait, serta analisis teks dan konten. Teknik analisis data dilakukan dengan cara mengidentifikasi pola, tren, dan kesamaan dalam pemikiran dan praktik yang berkaitan dengan toleransi agama, kebangsaan, anti kekerasan, dan budaya lokal. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa masalah moderasi beragama dapat diatasi melalui pendekatan yang berfokus pada promosi toleransi, semangat kebangsaan, penolakan kekerasan, dan promosi budaya lokal yang inklusif. Kesimpulan studi ini adalah perlunya upaya kolaboratif dari pemerintah, masyarakat, dan lembaga sosial dalam mewujudkan solusi ini. Implikasinya adalah pentingnya pendidikan dan advokasi untuk meningkatkan pemahaman tentang nilai-nilai toleransi dan keberagaman dalam masyarakat, serta perluasan praktik-praktik budaya lokal yang inklusif dan ramah terhadap perbedaan.

References

Abdullah. Kearifan Lokal Dalam Budaya Jawa: Penyelarasan Budaya Jawa Dalam Pembelajaran Sejarah Di Sekolah. Bandung: UPI Bandung, 2013.

Abu Yasid,. Membangun Islam Tengah. Yogyakarta: Pustaka Pesantren, 2010.

Achmad Satori Ismail, dkk.,. Islam Moderat, Menebar Islam Rahmatan Lil’alamin. Jakarta: Pustaka Ikadi, 2012.

Ali Usmar. “Pendidikan Islam Berwawasan Lingkungan.” An-Nahdhah, Jurnal Pendidikan Dan Hukum Islam 8, no. 1 (2014).

Alo Liliweri. Makna Budaya Dalam Komunikasi Antarbudaya. Yogyakarta: LKIS, 2003.

Atsani, Lalu Gede Muhammad Zainuddin, and Ulyan Nasri. “Declaration Of Understanding Radicalism To Islam (Critical Analysis of Islamic Religious Educational Materials in Response to Allegations of Understanding Radicalism to Muslims).” Kamaya: Jurnal Ilmu Agama 4, no. 3 (2021): 401–15. https://doi.org/10.37329/kamaya.v4i3.1411.

“Management of the Nahdlatul Wathan Lombok Qur’an Home Education Strategy in Creating Qur’anic Generations.” Al Hikmah: Journal of Education 4, no. 1 (2023): 77–92.

“Peran Guru Akidah Akhlak Dalam Pembentukkan Karakter Peserta Didik.” Nahdlatain: Jurnal Kependidikan Dan Pemikiran Islam 1, no. 1 (2022): 95–111.

Azwar, Saifuddin. Metode Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2011, 2011.

Bayu Pamungkas and Zaenal Alimin. “Pendidikan Agama Islam Non Formal Dalam Setting Inklusif Bagi Anak Dengan Hambatan Pendengaran.” Jurnal Pendidikan Khusus 16, no. 1 (2020): 19–27. http://dx.doi.org/10.21831/jpk.v16i1.29645.

Creswell, J. W. Educational Research – Planning, Conducting, And Evaluating Quantitative And Qualitative Research. Third Edition. New Jersey: Pearson Education, Inc, 2008.

Darlis. “Menyusung Moderasi Islam Ditengah Masyarakat Yang Multikultural.” Rausyan Fikr: Jurnal Studi Ilmu Ushuluddin Dan Filsafat 13, no. 2 (2017): 225–55. https://doi.org/10.24239/rsy.v13i2.266.

Darmaputera, Eka. Pancasila: Identitas Dan Modernitas Tinjauan Etis Dan Budaya. Jakarta: BPK Gunung Mulia, 1987.

Dedi Wahyudi and Siti Aisah. “Aktualisasi Pendidikan Islam Dalam Pengelolaan Lingkungan Hidup: Studi Relasi Antara Pendidikan Islam Dan Budaya Mistis Dalam Pelestarian Lingkungan.” Tarbawiyah: Jurnal Ilmiah Pendidikan 2, no. 1 (2018).

Desta Musthofa Lesmana, Mochammmad Afifuddin, Agus Adriyanto, and Rudy Sutanto. “Resolusi Konflik Sebagai Upaya Penyelesaian Konflik Sosial Di Maluku.” NUSANTARA: Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial 10, no. 3 (2023): 1017–30. http://dx.doi.org/10.31604/jips.v10i3.2023.1017-1030.

Dinar Bela Ayu Naj’ma and Syamsul Bakri. “Pendidikan Moderasi Beragama Dalam Penguatan Wawasan Kebangsaan.” Academica: Journal of Multidisciplinary Studies 5, no. 2 (2021): 422–34.

Dwi Rochmania, Desty, Yunita Rahma Pratiwi Emy, and Wiyadi Heru. “Implementation of Character Education Based on Islamic Boarding Schools in Musical Arts Education.” Jurnal Pendidikan Dan Pengajaran 55, no. 1 (2022): 194–203. https://doi.org/10.23887/jpp.v55i1.46022.

E. Surachman. “Revitalisasi Nilai-Nilai Keislaman Dalam Pembangunan Karakter Bangsa.” Jurnal Studi Al-Qur’an 7, no. 1 (2011): 25–44.

Eni Andari. “Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar Menggunakan Learning Management System (LMS).” ALLIMNA: JURNAL PENDIDIKAN PROFESI GURU 1, no. 2 (2022): 65–79. https://doi.org/10.30762/allimna.v1i2.694.

Fahrurrozi. “Budaya Pesantren Di Pulau Seribu Masjid, Lombok.” Karsa: Jurnal Sosial Dan Budaya Keislaman 23, no. 2 (2015): 325–46.

“Ekspresi Keberagamaan Masyarakat Islam Indonesia: Mozaik Multikulturalisme Indonesia.” Toleransi: Media Ilmiah Komunikasi Umat Beragama 7, no. 1 (2015): 15–34. http://dx.doi.org/10.24014/trs.v7i1.1419.

“Konflik Agama Dan Etika Dialog: Membaca Dialog Kemanusiaan Dalam Bingkai Sosiologi Komunikasi.” Tasamuh: Jurnal Komunikasi Dan Pengembangan Masyarakat Islam IAIN Mataram 12, no. 1 (2014): 36–55.

Tuan Guru and Social Change in Lombok, Indonesia” 46, no. 135 (2018): 117–34. https://doi.org/10.1080/13639811.2018.1452487.

Fahrurrozi and Muhammad Thohri. “Media Dan Dakwah Moderasi: Melacak Peran Strategis Dalam Menyebarkan Faham Moderasi Di Situs Nahdlatul Wathan Online Situs Kalangan Nitizen Muslim-Santri.” Tasâmuh Jurnal Komunikasi Dan Pengembangan Masyarakat Islam 17, no. 1 (2019): 155–80. https://doi.org/10.20414/tasamuh.v17i1.1440.

Farkhani, Elviandri, Dimyati Khudzaifah, Absori, and Muh Zuhri. “Converging Islamic and Religious Norms in Indonesia’s State Life Plurality.” IJIMS: Indonesian Journal of Islam and Muslim Societies 12, no. 2 (2022): 421–46. https://doi.org/10.18326/ijims.v12i2.421-446.

Iman Firmansyah, Mokh, Syarief Nurdin Encep, Abdul Hakam Kama, and Kosasih Aceng. “Local Wisdom-Based PAI Learning: Exploring Integrated Models In Building Student National Character.” TARBAWY?: Indonesian Journal of Islamic Education 10, no. 1 (2023): 234–52. https://doi.org/10.17509/t.v10i1.57477.

Kasiram, Moh. Metodologi Penelitian Kualitatif-Kuantitatif. Malang: UIN Maliki Press (Anggota IKAPI), 2008.

Khoiron Nasihin, Ahmad, Ainol, and Ahmad Khumaidi. “Implementation of the Concept of Religious Moderation in Islamic Education: Study the Thought of M. Quraish Shihab.” SYAIKHUNA: JurnalPendidikandanPranata IslamSTAI Syichona Moh. Cholil Bangkalan 14, no. 1 (2023): 1–19. https://doi.org/10.58223/syaikhuna.v14i1.6193.

Kusnadi, M. Irfan Farraz Haecal. “Dakwah Rahmatan Lil Al-Alamin as Solutive Da’wah: A Study of the Study of Tafsir Science with the Approach of Sharah Hadith.” Ar-Raniry: International Journal of Islamic Studies 9, no. 2 (2022): 102–19.

Lalu Gede Muhammad Zainuddin Atsani and Ulyan Nasri. “Relevansi Konsep Pendidikan Islam TGKH. Muhammad Zainuddin Abdul Madjid Di Era Kontemporer.” Al-Munawwarah: Jurnal Pendidikan Islam 15, no. 1 (2023): 87–102. https://doi.org/10.35964/al-munawwarah.v15i1.5554.

Lalu Gede Muhammad Zainuddin Atsani, Ulyan Nasri, Muzakkir Walad, and Muh. Zulkifli. “Moral Education in Wasiat Renungan Masa by TGKH. Muhammad Zainuddin Abdul Madjid: An Examination of Ibn Miskawaih’s Philosophy.” Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan 8, no. 4 (2023): 1936–44. https://doi.org/10.29303/jipp.v8i4.1600.

“Local Wisdom-Based Islamic Education: Its Principles and Practice.” Religious Studies: An International Journal 6, no. 1 (2020): 13–25.

M. Luqmanul Hakim Habibie, Muhammad Syakir Al Kautsar, Nor Rochmatul Wachidah, and Anggoro Sugeng. “Moderasi Beragama Dalam Pendidikan Islam Di Indonesia.” Moderatio?: Jurnal Moderasi Beragama 1, no. 1 (2021): 121–50.

M. Quraish Shihab. Wasathiyyah. Jakarta: PT. Lentera Hati, 2019.

Mappiasse, Sulaiman, and Hayadin. “STUDENTS’ RELIGIOUS TOLERANCE: Comparing Muslim Students at Public Schools and Pesantren.” JOURNAL OF INDONESIAN ISLAM 16, no. 2 (2022): 326–51. https://doi.org/DOI: 10.15642/JIIS.2022.16.2.326-351.

Meirina Nurlani. “Alternatif Penyelesaian Sengketa Dalam Sengketa Bisnisi Indonesia.” Jurnal Kepastian Hukum Dan Keadilan 3, no. 1 (2021): 26–31.

Moloeng. Meodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2018.

Muchlis M. Hanafi. Moderasi Islam. Jakarta: Diterbitkan Oleh Ikatan Alumni Al-Azhar dan Pusat Studi Al-Qur’an, 2013.

Naim, Ngainun. “Deradicalization Through Islamic Education at State Institute for Islamic Studies (IAIN) Tulungagung.” Madania: Jurnal Kajian Keislaman 22, no. 2 (2018): 211–24. https://doi.org/10.29300/madania.v22i2.1173.

Nasri, Ulyan, and Parhul Khairi. “Understanding of Santri Regarding Quranic Verses as Prayers within Hizib Nahdlatul Wathan and Its Implications for Children’s Education in Daily Life: A Study of Living Quran at the Islamic Center NW Tanjung Riau Batam Boarding School.” Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan 8, no. 3 (2023): 1600–1604. https://doi.org/10.29303/jipp.v8i3.1568.

Nazar Naamy. “THE CHALLENGES OF MULTICULTURALISM IN DAWAH: A SOCIOLOGICAL APPROACH (Tantangan Multikulturalisme Dalam Dakwah:

Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Makassar.” Pinisi Journal Of Sociology Education Review 1, no. 3 (2021): 1–7.

Zaini, Ahmad, and Dwy Rahmawati. “Efektivitas Dakwah Melalui Media Sosial Di Era Media Baru.” AT-TABSYIR: Jurnal Komunikasi Penyiaran Islam 8, no. 1 (2023): 162–72. https://doi.org/10.21043/at-tabsyir.v8i1.11238.

Zalfa, Anastya. “Dampak Konten Dakwah Media Sosial Terhadap Perkembangan Religiusitas Mahasiswa PAI UNJ.” AL-IDZA’AH: Jurnal Dakwah Dan Komunikasi 4, no. 1 (2022): 1–13. https://doi.org/10.24127/al-idzaah.v4i01.1709.

Zuhairi Miswari. Al-Qur’an Kitab Toleransi: Inklusivisme, Pluralisme, Dan Multikulturalisme. Jakarta: Fitrah, 2007.

Downloads

Published

13-12-2023

How to Cite

Tabibuddin, M., Tabibuddin, M., Emawati, E., & Musari, M. (2023). Roblematika Moderasi Beragama dan Tawaran Solusi(Toleransi, Kebangsaan, Anti Kekerasan, dan Akomodatif Budaya Lokal. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(3), 28464–28473. https://doi.org/10.31004/jptam.v7i3.11431

Issue

Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2023 M. Tabibuddin

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).