Transformasi Global dan Lokal: Kepemimpinan Perempuan dalam Manajemen Pendidikan

Authors

  • Panius Zagoto Universitas Kristen Indonesia , Indonesia
  • Hotmaulina Sihotang Universitas Kristen Indonesia , Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v7i3.11568

Keywords:

Kepemimpinan Perempuan, Transformasi, Lokal, Global

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan peran kepemimpinan perempuan dalam transmisi tradisi dan dampaknya terhadap revolusi budaya, baik secara global maupun lokal. Kami juga ingin memahami bagaimana peran ini memengaruhi pendidikan dan pengembangan nilai-nilai budaya dalam konteks modern. Melalui penelitian ini, kami berupaya untuk mengungkap potensi perempuan dalam melestarikan budaya dan menciptakan perubahan positif dalam masyarakat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan studi literatur sebagai metode utama pengumpulan data. Kami menganalisis sumber-sumber literatur, artikel, dan tulisan ilmiah yang berkaitan dengan peran kepemimpinan perempuan dalam transmisi tradisi budaya. Data sekunder yang kami peroleh digunakan untuk mengembangkan pemahaman yang mendalam tentang peran perempuan dalam menjaga warisan budaya dan memicu revolusi budaya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan perempuan memiliki peran yang krusial dalam memelihara budaya lokal dan global. Mereka bertindak sebagai penjaga nilai-nilai budaya, mentor spiritual, dan penghubung antara masa lalu dan masa kini. Perempuan juga berkontribusi pada pendidikan nilai-nilai budaya melalui peran mereka dalam pengajaran dan pengembangan kurikulum. Peran ini bukan hanya menjaga tradisi, tetapi juga membuka jalan bagi inovasi dan perkembangan budaya yang positif.

References

Alloubani, A., & Akhu-Zaheya, L. (2018). Leadership in the Healthcare Sectors. Leadership Styles and Nursing Care Management, 8(August), 24–48. https://doi.org/10.2174/9781681087450118010004

Arifin, M., Zahruddin, Z., & Maftuhah, M. (2021). Optimalisasi Model Manajemen Strategik untuk Peningkatan Kualitas Pendidikan Islam. Al-Fikr: Jurnal Pendidikan Islam, 7(2), 97–103. https://doi.org/10.32489/alfikr.v7i2.224

Beeson, J., & Valerio, A. M. (2012). The executive leadership imperative: A new perspective on how companies and executives can accelerate the development of women leaders. Business Horizons, 55(5), 417–425. https://doi.org/10.1016/j.bushor.2012.05.002

Brue, K., & Brue, S. (2018). Leadership Role Identity Construction in Women’s Leadership Development Programs. Journal of Leadership Education, 17(1), 7–27. https://doi.org/10.12806/v17/i1/c2

Byrd, D. M. (2017). Theorizing African American Women’s Leadership Experiences: Socio-Cultural Theoretical Alternatives. Advancing Women in Leadership Journal, 29. https://doi.org/10.21423/awlj-v29.a279

Dhatt, R., Theobald, S., Buzuzi, S., Ros, B., Vong, S., Muraya, K., Molyneux, S., Hawkins, K., González-Beiras, C., Ronsin, K., Lichtenstein, D., Wilkins, K., Thompson, K., Davis, K., & Jackson, C. (2017). The role of women’s leadership and gender equity in leadership and health system strengthening. Global Health, Epidemiology and Genomics, 2. https://doi.org/10.1017/gheg.2016.22

Farrini, D., Mu’affa, S. N., Ramadhani, S. S., & Musfah, J. (2022). Educational Leadership Strategies In Facing The Challenge of Learning Loss in Sophos Preschool Indonesia. J-MAS (Jurnal Manajemen Dan Sains), 7(2), 1110. https://doi.org/10.33087/jmas.v7i2.688

Gelaye Debebe. (2009). Transformational Learning in Women’s Leadership Development Training. Advancing Women in Leadership Journal, 29, 1–12. http://advancingwomen.com/awl/awl_wordpress/

Gunawan, O. A. (2022). Manajemen Pondok Pesantren Al-Ashriyyah Nurul Iman Bogor Oky Ari Gunawan. Indonesian Journal of Islamic Educational Management, 5(1), 12–22.

Hertneky, D. R. P. (2017). The Role of Balance in Women’s Leadership Self-Identity. Advancing Women in Leadership Journal, 30. https://doi.org/10.21423/awlj-v30.a298

Istiqlaliyani, F. (2022). Ulama Perempuan di Pesantren: Studi Tentang Kepemimpinan Nyai Hj. Masriyah Amva. Jurnal Educatio FKIP UNMA, 8(1), 104–109. https://doi.org/10.31949/educatio.v8i1.1670

Kulkarni, A., & Mishra, M. (2022). Aspects of Women’s Leadership in the Organisation: Systematic Literature Review. South Asian Journal of Human Resources Management, 9(1), 9–32. https://doi.org/10.1177/23220937211056139

Lisa DeFrank-Cole, Melissa Latimer, Presha E. Neidermeyer, & Michele G. Wheatly. (2016). Understanding “Why” One University’s Women’s Leadership Development Strategies are So Effective. Advancing Women in Leadership Journal, 36, 26–35.

Ma’rifah, S., Arifin, A. L., Syarief, A. G., & Pranogyo, A. B. (2023). The Importance of Great Women’s Leadership as Primary Educators in Families. JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, Dan Supervisi Pendidikan), 8(2), 593–602. https://doi.org/10.31851/jmksp.v8i2.11283

Nikma, S., & Rozak, A. (2023). Kurikulum merdeka dalam tinjauan filsafat pendidikan. Qiro’ah: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 13(1), 36–48. https://www.ejurnal.iiq.ac.id/index.php/qiroah/article/download/875/349

Nurfadilah, I., Asyari, H., & Ratnaningsih, S. (2022). Gaya Kepemimpinan Pendidikan dalam Novel Merindu Baginda Nabi karya Habiburrahman El-Shirazy Abstrak. Jurnal Inovasi Pendidikan MH Thamrin, 6(September), 90–99.

Safitri, S. (2022). Analisis Swot Pondok Pesantren Al-Quran Cijantung Ciamis Menghadapi Era Revolusi Industri 4.0. Evaluasi: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 6(1), 96. https://doi.org/10.32478/evaluasi.v6i1.860

Siregar, D. R. S., & Musfah, J. (2022). Model Kepemimpinan Pendidikan Rasulullah Saw. TARBIYATUNA: Kajian Pendidikan Islam, 6(2), 206–213.

Springer, K. (2002). Third wave Black feminism? Signs, 27(4), 1059–1082. https://doi.org/10.1086/339636

Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Alfabeta.

Taufiqurrahman, T., Nabilah, A., Zahruddin, Z., & Musfah, J. (2023). Women’S Leadership Strategy in Increasing Competitiveness in Educational Institutions Smk Al-Kalam Bani Marwan Lebak Regency. Prima Magistra: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 4(1), 92–100. https://doi.org/10.37478/jpm.v4i1.2476

Zarkasyi, A. (2016). Konsep Pengembangan Program Unggulan di Lembaga Pendidikan Islam. Jurnal Al-Makrifat, 1(1), 141–154. http://ejournal.kopertais4.or.id/tapalkuda/index.php/makrifat/article/download/3042/2244/

Downloads

Published

16-12-2023

How to Cite

Zagoto, P., & Sihotang, H. (2023). Transformasi Global dan Lokal: Kepemimpinan Perempuan dalam Manajemen Pendidikan. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(3), 28751–28761. https://doi.org/10.31004/jptam.v7i3.11568

Issue

Section

Articles of Research

Citation Check