Hubungan Persepsi Orang Tua tentang Pendidikan Nonformal dengan Upaya Pemenuhan Kebutuhan Pendidikan Anak Putus Sekolah di Kampung Kapalo Banda Kecamatan Lubuk Sikaping Kabupaten Pasaman

Main Article Content

Marisa Marisa
Vevi Sunarti
Tasril Bartin

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurang terpenuhinya kebutuhan pendidikan anak putus sekolah yang sedang atau pernah mengikuti kegiatan pendidikan nonformal yang diduga ada hubungannya dengan persepsi orang tua tentang pendidikan nonformal. Tujuan penelitian ini adalah untuk: 1) menggambarkan persepsi orang tua tentang pendidikan nonformal, 2) menggambarkan upaya pemenuhan kebutuhan pendidikan anak putus sekolah, 3) melihat hubungan antara persepsi orang tua tentang pendidikan nonformal dengan upaya pemenuhan kebutuhan pendidikan anak putus sekolah. Penelitian ini bersifat korelasi, yaitu melihat hubungan antara persepsi orang tua tentang pendidikan nonformal dengan upaya pemenuhan kebutuhan pendidikan anak putus sekolah. Jumlah populasi sebanyak 24 orang tua. Penarikan sampel dengan menggunakan metode sampling jenuh, yaitu penentuan sampel apabila semua anggota populasi digunakan sebagai sampel. Maka sampel penelitian ini berjumlah 24 orang tua yang memiliki anak putus sekolah dan pernah atau sedang mengikuti kegiatan pendidikan nonformal. Instrumen penelitian yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah angket dengan menggunakan Skala Likert dengan 4 alternatif jawaban: selalu, sering, jarang, tidak pernah. Untuk mengukur hasil data penelitian dilakukan dengan menggunakan statistik deskriptif dan analisis statistik spearman rho. Hasil penelitian ini menunjukkan: 1) Persepsi orang tua tentang pendidikan nonformal dikategorikan kurang baik.; 2) Upaya pemenuhan kebutuhan pendidikan anak dikategorikan kurang terlaksana dengan baik.; dan 3) terdapat hubungan yang signifikan antara persepsi orang tua tentang pendidikan nonformal dengan upaya pemenuhan kebutuhan pendidikan anak

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Marisa, M., Sunarti, V., & Bartin, T. (2021). Hubungan Persepsi Orang Tua tentang Pendidikan Nonformal dengan Upaya Pemenuhan Kebutuhan Pendidikan Anak Putus Sekolah di Kampung Kapalo Banda Kecamatan Lubuk Sikaping Kabupaten Pasaman. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(1), 1723–1731. Retrieved from https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/1158
Section
Articles of Research

References

Azhari, A. (2004). Psikologi Umum dan Perkembangan. Penerbit Teraju.

Bartin, T. (2018a). Pemberdayaan Ekonomi. Journal of Chemical Information and Modeling, 53(9), 287. https://doi.org/10.1017/CBO9781107415324.004

Bartin, T. (2018b). Pendidikan Orang Dewasa Sebagai Basis Pendidikan Non Formal. Jurnal Teknodik, 10(19), 156. https://doi.org/10.32550/teknodik.v10i19.398

Irwina, S. (2015). Persepsi Orang Tua Murid Tentang Pendidikan Dan Dukungan Menyekolahkan Anak (Studi Kasus SMP Negeri 1 Jambu, Kab. Semarang). Skripsi.

Kadriani, & Harudu, L. (2017). Persepsi Masyarakat Nelayan Tentang Pentingnya Pendidikan Formal Di Desa Jawi-Jawi Kecamatan Bungku Selatan Kabupaten Morowali. Nature and Science, 15(5), 55–68. https://doi.org/10.1360/N972017-00542

Pratiwi, D. P., & Wahyudi, A. (2020). Rasionalitas Daya Juang Orangtua dalam Pemenuhan Pendidikan Anak Keluarga LDII PENDAHULUAN Kehadiran anak adalah sumber kebahagiaan dalam sebuah keluarga . Terutama bagi orangtua . Mereka rela melakukan apapun demi anak- anaknya . Keluarga memiliki fungsi. 8(1), 236–242.

Rahmat, S. (2001). Psikologi Komunikasi. Remaja Rosdakarya.

Riwana, R., & Listyaningsih. (2015). Persepsi Orang Tua Terhadap Pendidikan Tinggi Bagi Anak Di Desa Tawangsari Kecamatan Taman Kabupaten Sidoarjo. Kajian Moral Dan Kewarganegaraan, 01(03), 376–390.

Sardiman A.M. (2010). Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. PT. Raja Grafindo Persada.

Siregar, S. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif. PT. Fajar Interpratama Mandiri.

Soemanto, W. (2003). Psikologi Pendidikan. Rineka Cipta.

Solina, W. (2017). Persepsi Orangtua tentang Pendidikan. Konselor, 6(3), 91. https://doi.org/10.24036/02017637691-0-00

Sudjana, Nana, I. (2006). Penelitian dan Penilaian Pendidikan. Sinar Baru Algessindo.

Sunarti, V. (2013). PEDAGOGI | Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Volume XIII No.1 April 2013. XIII(1), 40–46.

Sutarto, D. (2008). Dasar-dasar Kepemimpinan Administrasi. Gadjah Mada University Press.

Thoha, M. (2003). Perilaku Organisasi: Konsep Dasar dan Aplikasinya. Raja Grafindo Persada.

UU sisdiknas no 20 thn 2003. (n.d.). UU Sistem Pendidikan Nasional Nomor 20 tahun 2003.

Walgito, B. (2010). Pengantar Psikologi Umum. Penerbit Andi.

Wassahua, S. (2016). Analisis Faktor-Faktor Penyebab Anak Putus Sekolah di Kampung Wara Negeri Hative Kecil Kota Ambon. Jurnal Al - I l t i z a M, 1(2), 93–113. https://jurnal.iainambon.ac.id/index.php/ALT/article/view/199/154

Winarsunu, T. (2011). Statistik dalam Penelitian Psikologi dan Penelitian. UMM Press.

Yelvina, Y., & Syuraini, S. (2018). Gambaran Kepedulian Orang Tua Terhadap Pendidikan Remaja di Jorong Sungai Cubadak Kecamatan Akabiluru Kabupaten Lima Puluh Kota. Spektrum: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah (PLS), 1(4), 506. https://doi.org/10.24036/spektrumpls.v1i4.101741