Analisis Pembelajaran PJOK pada Siswa Kelas V SDN Kampung Besar II Teluk Naga Kabupaten Tangerang

Authors

  • Dian Andriani Suherdi Universitas Muhammadiyah Tangerang, Indonesia
  • Asep Taufiqurrahman Universitas Muhammadiyah Tangerang, Indonesia
  • Samsul Azhar Universitas Muhammadiyah Tangerang, Indonesia
  • Ina Magdalena Universitas Muhammadiyah Tangerang, Indonesia
  • Sumiyani Sumiyani Universitas Muhammadiyah Tangerang, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v7i3.11605

Keywords:

Analisis, PJOK, Siswa Kelas V

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk pelaksanaan kegiatan pembelajaran guru belum sepenuhnya menggunakan metode yang tepat saat awal observasi, pada penelitian yang dilakukan peneliti menemukan bahwa terdapat peningkatan keterampilan dalam pembelajaran PJOK, dimana guru telah melakukan kegiatan pembelajaran yang cukup baik dalam beberapa kali pertemuan. Kegemaran siswa dalam pembelajaran PJOK juga sudah cukup baik dengan dilaksanakan kegiatan pembelajaran dengan metode pembelajaran yang bervariasi. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan menggunakan teknik pengumpulan data observasi, wawancara, dan dokumentasi pada kepala sekolah, guru, orang tua dan siswa serta wawancara kepada guru dan siswa kelas V. Untuk pemeriksa keabsahan data peneliti menggunakan triangulasi. Pada penelitian ini berjumlah 20 siswa kelas V dan 1 orang guru.

References

Agustina Inda Dkk “Pendidikan Guru Sekolah Dasar”

Agustina Inda, Nelly Wedyawati, Muhammad Rian Subekti. 2022 “ Analisis Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga Dan Kesehatan Siswa Kelas IV Di SD Negeri 08 Nangka Erak Kec. Putussibau Selatan Kab. Kapuas Hulu.

Elina Elina, Samsul Azhar, Syaeful Bahri, 2021 “ Analisis Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK) di masa pandemiCovid-19 Kelas 2 di SDN Cibodas 2 Tangerang

Ali Mustad, dkk 2020 “Landasan Pendidikan Sekolah Dasar”

Mashud . 2018. Analisis Masalah Guru PJOK dan Mewujudkan Tujuan Kebugaran Jasmani”

Muhammad Supriyadi. 2018. “Pelaksanaan Proses Belajar Mengajar Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan pada Sekolah Dasar.

Ni Wayan Astini, Ni Kadek Rini Purwati, 2020 “ Strategi Pembelajaran Matematika Berdasarkan Karakteristik Siswa Sekolah Dasar

Sekar Purbarini Kawuryan “Karakteristik siswa SD Kelas Rendah dan Pembelajaran.

Sri hayati 2017 “Belajar & Pembelajaran Berbasis Cooperative Learning “ Jalal 2019 “ Belajar dan pembelajaran “

Retno Mulyaningsih, 2021 “ Analisis Faktor-Faktor Penyebab Kesulitan Guru Pjok Dalam Menilai Keterampilan Motorik Siswa Pad Masa Pandemi Covid-19

Rini zulvira, Neviyarni, Irdamurni, 2021 “Karakteristik Siswa Kelas Rendah Sekolah Dasar”

Sugiyono. 2017 “ Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D

Wahyu Adhi Nugroho, Rivo Panji Yudha, Handayani Nila Praja, Sri Sundari. 2021 “ Analisis Instrumen Asesmen Unjuk Kerja pada Pembelajaran Pjok, di Sekolah Dasar Kota Cirebon”

Wahyu Adhi Nugroho, dkk. “Analisis Instrumen Asesmen Unjuk Kerja pada Pembelajaran PJOK di Sekolah Dasar Kota Cirebon.

Downloads

Published

17-12-2023

How to Cite

Suherdi, D. A., Taufiqurrahman, A., Azhar, S., Magdalena, I., & Sumiyani, S. (2023). Analisis Pembelajaran PJOK pada Siswa Kelas V SDN Kampung Besar II Teluk Naga Kabupaten Tangerang. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(3), 28907–28913. https://doi.org/10.31004/jptam.v7i3.11605

Issue

Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2023 Dian Andriani Suherdi

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).