Faktor-Faktor Penghambat Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah

Authors

  • Dewa Ayu Prilya Astari Universitas Pendidikan Ganesha, Indonesia
  • Ida Komang Putra Swarmahardika Universitas Pendidikan Ganesha, Indonesia
  • Nyoman Prasilia Ariandi Putri Universitas Pendidikan Ganesha, Indonesia
  • Putu Linda Apsari Universitas Pendidikan Ganesha, Indonesia
  • Ida Ayu Nyoman Trisna Sugita Utami Universitas Pendidikan Ganesha, Indonesia
  • Hellen Crisanta Mandabayan Universitas Pendidikan Ganesha, Indonesia
  • Basilius Redan Werang Universitas Pendidikan Ganesha, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v7i3.11659

Keywords:

Penghambar, Implementasi, Manajemen Berbasis Sekolah

Abstract

Manajemen berbasis sekolah harus dilaksanakan sebagai jawaban untuk mencapai pemerataan kebutuhan pendidikan yang disesuaikan dengan kebutuhan masing-masing sekolah. Penelitian ini diharapkan dapat mengidentifikasi faktor-faktor yang menjadi hambatan dalam implementasi Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) di SD Negeri 1 Kampung Anyar. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Data dikumpulkan melalui wawancara dan observasi terkait implementasi MBS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sejumlah faktor berkontribusi terhadap penghambatan implementasi MBS di SD Negeri 1 Kampung Anyar. Pertama, pengelolaan keuangan yang belum maksimal. Kedua, kurangnya sumber daya manusia dikarenakan usia guru yang memasuki usia pensiun. Ketiga, terdapat sarana dan prasarana yang kurang memadai. Keempat, kurangnya dukungan dari masyarakat terkait program yang dilakukan sekolah. Penelitian ini memberikan kajian tentang tantangan yang dihadapi SD Negeri 1 Kampung Anyar dalam menerapkan MBS. Solusi yang dapat ditawarkan penelitian peneliti yakni mengadakan perbaikan dan perencanaan strategis guna meningkatkan efektivitas MBS di sekolah ini dan sekolah-sekolah serupa.

References

Ajefri, F. (2017). Efektifitas Kepemimpinan Dalam Manajemen Berbasis Madrasah. Al-Idarah: Jurnal Kependidikan Islam, 7(2), 99–119.

Akbar, M. A. (2019). Konsep Manajemen Berbasis Sekolah dan Implementasinya. PAEDAGOG, 2(1).

Alpian, Y., Wulan Anggraeni, S., Wiharti, U., & Maratos Soleha, N. (2019). Pentingnya Pendidikan Bagi Manusia. 1(1), 66–72.

Amuntai, S., & Selatan, K. (2022). Strategi Pendidikan Berbasis Manajemen Berbasis Sekolah. Al Qualam: Jurnal Ilmiah Keagamaan Dan Kemasyarakatan, 16(6), 2374. https://doi.org/10.35931/aq.v16i6.1473

Cahyaningtyas, A., Arifin, B., & Deviana, T. (2023). Analsis Manajemen Berbasis Sekolah. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 08(September), 5298. https://journal.unpas.ac.id/index.php/pendas/article/view/9903

Djamudi, N. La, Nazar, A., & Buru, U. I. (2023). Aktualisasi Manajemen Kelas di Sekolah Dasar Wilayah Pesisir Kota Baubau. Jurnal Pendidikan Tambusa, 7(1), 2867. https://doi.org/10.31004/jptam.v7i1.5653

Hamid. (2013). Manajemen berbasis sekolah. 87–96.

Hartati, S. (2022). Systematisasi Penerapan Manajemen Berbasis Sekolah. Journal of Islamic Education and Learning, 2(1), 38. http://ejournal.stisdulamtim.ac.id/index.php/JIEL/article/view/50%0Ahttp://ejournal.stisdulamtim.ac.id/index.php/JIEL/article/download/50/45

Khoiriyah, S., & Tharaba, M. F. (2023). Upaya Peningkatan Sarana dan Prasarana Melalui Manajemen Berbasis Sekolah di Madrasah Aliyah Negeri 2 Pasuruan. JIPP, 6(12), 10498. http://jiip.stkipyapisdompu.ac.id/jiip/index.php/JIIP

Kristiawan, M., & Asvio, N. (2018). Pengelolaan Administrasi Madrasah Tsanawiyah Negeri Dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan Madrasah. Kelola: Jurnal Manajemen Pendidikan, 5(1), 86–95.

Nasution, A. P., Sri, L., Sinaga, R., Fadilah, H., Sinaga, J., Surbakti, S. B., Sherinna, A., Rahmita, S., Nurfadhilla, T. B., Kembaren, L., & Masri, P.-A. (2022). Analisis Manajemen Penerimaan Peserta Didik Baru Di Sekolah Dasar. PeTeKa (Jurnal Penelitian Tindakan Kelas Dan Pengembangan Pembelajaran), 6(1), 169. https://jurnal.um-tapsel.ac.id/index.php/ptk/article/view/9261

Patras, Y. E., Iqbal, A., Papat, & Rahman, Y. (2019). Meningkatkan Kualitas Pendidikan Melalui Kebijakan Manajemen Berbasis Sekolah dan Tantangannya. NBER Working Papers, 7(2), 89. http://www.nber.org/papers/w16019

Rahman, L. Z., & Hamdi, A. (2021). Analisis Kepemimpinan Profetik Dalam Manajemen Berbasis Sekolah Di Mi Miftahul Ulum Anggana. Al-Idarah Jurnal Kependidikan Islam, 11(1), 5. http://ejournal.radenintan.ac.id/index.php/idaroh

Ritonga, Z. S. (2020). Analisis Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah di Kecamatan Pantai. Jurnal Komunikasi Pendidikan, 4(1), 32. https://doi.org/10.32585/jkp.v4i1.432

Rizkita, K., Purnama, F. W., Nur Hidayah, K., Yuliadita, M., Asri Pratiwi, M., Ristuti Priatna, W., & Bambang Sumarsono, R. (2021). Strategies of School Citizens in the Success of School Based Management Programs (MBS) for Achieving School Quality. Pedagogi: Jurnal Ilmu Pendidikan, 21(2), 115. https://doi.org/10.24036/pedagogi.v21i2.1085

Rukayah. (2016). Evaluasi Manajamen Berbasis Sekolah. 178–191.

Setiawan, N. R., Wibawa, I. M. C., & Margunayasa, I. G. (2021). Perangkat Pembelajaran dan Lembar Kerja Peserta Didik Berpendekatan Steam-PJBL pada Muatan IPA di Sekolah Dasar. Mimbar Pendidikan Indonesia, 2(2), 40–54.

Sugiyono, D. (2013). Metode penelitian pendidikan pendekatan kuantitatif, kualitatif dan R&D.

Sulaeman, M. (2018). Urgensi manajemen peningkatan mutu berbasis sekolah di lembaga pendidikan islam. 16(1), 1–19.

Tabrani, Z. (2013). Kebijakan Pengelolaan Manajemen Berbasis Sekolah (Tantangan Terhadap Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah).

Yanti, D., & Mansur. (2020). Pemerdayaan Sumber Daya Manusia Dalam Manajemen Berbasis Sekolah. July, 1–23.

Yanti Nasution, F. (2018). Implementasi Manajemen Kurikulum Sebagai Upaya Peningkatan Kualitas Pendidikan.

Downloads

Published

19-12-2023

How to Cite

Astari, D. A. P., Swarmahardika, I. K. P., Putri, N. P. A., Apsari, P. L., Utami, I. A. N. T. S., Mandabayan, H. C., & Werang, B. R. (2023). Faktor-Faktor Penghambat Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(3), 29130–29137. https://doi.org/10.31004/jptam.v7i3.11659

Issue

Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2023 Dewa Ayu Prilya Astari

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).