Penerapan Media Pembelajaran Prototipe Bound Buttonhole pada Kompetensi Dasar Membuat Jas di SMK Negeri 1 Buduran

Authors

  • Eka Berliana Sari Universitas Negeri Surabaya, Indonesia
  • Inty Nahari Universitas Negeri Surabaya, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v7i3.11690

Keywords:

Media Pembelajaran, Prototipe, Bound Buttonhole

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) hasil belajar siswa dalam penerapan media pembelajaran prototipe bound buttonhole pada kompetensi dasar membuat jas. 2) respon siswa dalam penerapan media pembelajaran prototipe bound buttonhole pada kompetensi dasar membuat jas. Penelitian ini termasuk penelitian desktiptif kuantitatif dengan metode penelitian Pre Experimental Design. Desain penelitian yang digunakan adalah One-shot case study. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XII Tata Busana di SMK Negeri 1 Buduran. Metode pengumpulan data menggunakan tes psikomotor dan angket respon siswa. Hasil penelitian penerapan media pembelajaran prototipe ini memperoleh nilai hasil belajar siswa untuk penilaian psikomotor dari praktik membuat bound buttonhole pada kompetensi dasar membuat jas diperoleh ketuntasan sebesar 91.4% dengan kategori “Sangat Baik”. Hasil angket respon siswa terhadap penerapan media pembelajaran prototipe memperoleh persentase 96.54% termasuk dalam kategori “Sangat Baik”. Media pembelajaran prototipe dapat digunakan sebagai media dalam proses pembelajaran dalam praktik tata busana selain media prototipe dibuat perlangkah, media prototipe juga dapat dilihat dan disentuh secara langsung.

References

Devani, O. F. (2021). "Media Pembelajaran Prototipe Pada Mata Pelajaran Kemeja". E-Journal Universitas Negeri Surabaya. Vol.10: hal. 121–132.

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2018. Peraturan Menteri Nomor 34 tentang Standar Nasional Pendidikan Sekolah Menengah Kejuruan/Madrasah Aliyah Kejuruan.

Lestari, E. P. (2016). "Penerapan Model Pembelajaran Langsung Dengan Menggunakan Media Prototipe Pada Sub Kompetensi Menjahit Kebaya Modifikasi Siswa Kelas XI Busana Butik 1 SMK Negeri Rengel". E-Journal Universitas Negeri Surabaya Vol. 05(3): hal. 23–32.

Oktapiani, N., & Achir, S. (2014). "Pembelajaran Langsung Ditunjang Media Video Pada Kompetensi Membuat Pola Dasar Badan Atas Teknik Draping Di Kelas X Busana Butik 2 SMKN 6 Surabaya". E-Journal Universitas Negeri Surabaya. Vol. 03: hal. 180–189.

Purnamasari, I., & Suhartini, R. (2015). "Penerapan Model Pembelajaran Langsung Dengan Media Prototype Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Menjahit Busana Safari Pada Siswa Kelas XI Tata Busana Di SMK Negeri 3 Blitar". E-Journal Universitas Negeri Surabaya. Vol. 04

Riduwan. 2012. Skala Pengukuran Variabel-Variabel Penelitian. Bandung : Alfabeta

Rosinta, A. J. (2021). "Media Pembelajaran Prototipe Pada Pembelajaran Teknologi Menjahit , Sub Kompetensi Membuat Macam-Macam Kampuh". E-Journal Universitas Negeri Surabaya. Vol. 10 hal: 158–167.

Vitmala, R. C., & Marniati. (2020). "Penerapan Media Prototype Pembuatan Belahan Manset Dan Saku Tempel Pada Kompetensi Membuat Kemeja Siswa Kelas XI SMK Negeri 2 Blitar ". E-Journal Universitas Negeri Surabaya. Vol.09.

Downloads

Published

20-12-2023

How to Cite

Sari, E. B., & Nahari, I. (2023). Penerapan Media Pembelajaran Prototipe Bound Buttonhole pada Kompetensi Dasar Membuat Jas di SMK Negeri 1 Buduran . Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(3), 29306–29310. https://doi.org/10.31004/jptam.v7i3.11690

Issue

Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2023 Eka Berliana Sari

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).