Upaya Guru Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti dalam Menanamkan Nilai Karakter Pada Siswa

Authors

  • Elsa Safira UIN Mahmud Yunus Batusangkar, Indonesia
  • Fadriati Fadriati UIN Mahmud Yunus Batusangkar, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v7i3.11755

Keywords:

Pendidikan Agama Islam, Budi Pekerti, Nilai Karakter

Abstract

Artikel ini dibuat untuk menjelaskan dan mengkaji usaha yang dapat dilakukan oleh seorang guru terutama oleh guru Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti dalam menanamkan nilai karakter dan akhlak kepada peserta didik. Penulisan artikel ini dilatarbelakangi oleh masalah yang terjadi dalam dunia pendidikan saat ini yaitu terjadinya kemerosotan akhlak pada setiap diri peserta didik. Hal ini merupakan sebuah masalah atau sebuah persoalan yang harus dihilangkan dan harus diatasi sebelum menjalar dan menimbulkan masalah yang baru. Penelitian ini dibuat salah satunya untuk mencari dan memberikan solusi atau jalan keluar bagi permasalahan yang akan diatasi tersebut. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode studi pustaka (library research). Metode studi pustaka atau library research ini adalah teknik pengumpulan data dengan melakukan penelaahan terhadap buku-buku, jurnal, artikel, catatan-catatan, atau dalam bentuk dokumentasi serta juga bisa dalam bentuk laporan yang berkaitan dengan permasalahan yang ingin ditulis oleh peneliti itu sendiri.

References

Ayatullah. (2020). Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Di Madrasah Aliyah Palapa Nusantara. Bintang: Jurnal Pendidikan dan Sains, 2, 211.

Debdikbud. (2002). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.

Dian Mashfufah, d. (2020). Interaksi Edukatif Guru dan Murid dalam Pembelajaran PAI (Studi Deskriptif di SMPN 44 Bandung). Taklim: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 18, 16.

Khayi, A. (2019). Pendidikan Agama Islam Budi Pekerti Budi dan Penilaian Kurtilas (Studi Kasus Di SDN 2 Kaliwulu Kecamatan Plered Kabupaten Cirebon). OASIS: Jurnal Ilmiah Kajian Islam, 3, 121.

Mahmudi. (2019). Pendidikan Agama Islam dan Pendidikan Islam Tinjauan Epistemologi, Isi, dan Materi. Pendidikan Agama Islam, 2, 92.

Misbah, A. N. (2023). Strategi Pendidikan Budi Pekerti. Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan (JISIP), 7, 438-439.

Mubin, M. S. (2020). Pendidikan Karakter Menurut Ibnu Miskawaih dan Implementasinya Terhadap Pembelajaran Masa Pandemi. Reforma: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 9, 119-120.

Naila Insani, d. (2021). Penerapan Pendidikan Karakter Pada Siswa Sekolah Dasar dalam Upaya Menghadapi Era Globalisasi. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5, 8939-8940.

Nasrullah. (2018). Upaya Guru Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Karakter Siswa (Studi Kasus di SMA Negeri 1 Kota Bima). Journal of Islamic Education, III, 164-168.

Samrin. (2016). Pendidikan Karakter (Sebuah Pendekatan Nilai). Jurnal Al-Ta'dib, 9, 122.

Siddik, D. (2006). Konsep Dasar Ilmu Pendidikan Islam. Bandung: Cita Pustaka Media.

Siti Nurlaela, d. (2022). Gambaran Kepercayaan Diri Siswa SMP Kelas VII. FOKUS, 5, 278.

Valentino Reykliv Mokalu, d. (2022). Hubungan Teori Belajar dengan Teknologi Pendidikan. EDUKATIF: Jurnal Ilmu Pendidikan, 4, 1477.

Downloads

Published

21-12-2023

How to Cite

Safira, E., & Fadriati, F. (2023). Upaya Guru Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti dalam Menanamkan Nilai Karakter Pada Siswa. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(3), 29586–29590. https://doi.org/10.31004/jptam.v7i3.11755

Issue

Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2023 Elsa Safira

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).