Pengaruh Program Brain Gym dan Psikoedukasi untuk Kebahagiaan Lansia Binaan Rumah Zakat Gaddeta Rappokalling

Authors

  • Kartika Cahyaningrum Universitas Negeri Makassar , Indonesia
  • Wahyuni Abdul Hafid Universitas Negeri Makassar , Indonesia
  • Fatimah Az-zahrah Syaifullah Universitas Negeri Makassar , Indonesia
  • Ahmad Husen Universitas Negeri Makassar , Indonesia
  • Alfina Damayanti Universitas Negeri Makassar , Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v7i3.11800

Keywords:

Psikoedukasi, Brain Gym, Kebahagiaan, Lansia

Abstract

Kebahagiaan hidup adalah dambaan setiap orang, termasuk para lansia. Masa tua atau lansia seharusnya bahagia dan sejahtera, dan ini hanya dapat dicapai ketika individu merasa sehat secara fisik, mental dan sosial, merasa dibutuhkan, merasa dicintai, memiliki harga diri dan mampu berpartisipasi dalam kehidupan. Brain Gym atau senam otak merupakan salah satu aktivitas fisik dengan melakukan gerakan tubuh sederhana. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kebahagian pada lansia melalui Brain Gym atau psikoedukasi. Penelitian ini menggunakan metode penelitian eksperimen dengan desain Pre-Experimental Design One-Group Pretest-Posttest Design. Populasi dalam penelitian ini adalah ibu dan lansia yang berusia 50-75 tahun yang berada di daerah Rappokalling. Sampel dipilih dengan menggunakan teknik Simple Random Sampling sebanyak 15 orang lansia. Hasil dari penelitian ini menunjukkan terjadinya peningkatan nilai skala kebahagiaan para lansia setelah mengikuti kegiatan senam Brain Gym dan psikoedukasi di wilayah binaan Rumah Zakat, Gaddeta, Rappokalling.

References

Arieska, P. K., & Herdiani, N. (2018). Pemilihan teknik sampling berdasarkan perhitungan efisiensi relatif. Jurnal Statistika Universitas Muhammadiyah Semarang, 6(2).

Bahkruddinsyah, R. (2016). Makna Hidup dan Arti Kebahagiaan pada lansia di Panti Werdha Nirwana Puri Samarinda. Psikoborneo: Jurnal Ilmiah Psikologi, 4(1).

Bili, L. D., & Lengo, M. D. (2019). Efektivitas Senam Otak Dalam Meningkatkan Konsentrasi Belajar Siswa. Ciencias: Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan, 2(2), 68-78.

Diener, E., & Biswas-Diener, R. (2009). Happiness: Unlocking the mysteries of psychological wealth. Wiley-Blackwell.

Franken, R.E. (2002). Human motivation (5th edition). Belmont: Wadsworth.

Kementrian Kesehatan Republik Indonesia (2022, 15 November). Lansia berdasa bangsa sejahtera. https://www.kemkes.go.id/article/print/22111500004/2022-lansia-berdaya-bangsa-sejahtera.html

Manurung, C. H., Karema, W., & Maja, J. (2016). Gambaran fungsi kognitif pada lansia di Desa Koka Kecamatan Tombulu. e-CliniC, 4(2).

Pragholapati, A. (2019). The Effect Of Brain Gym To The Level Of Depression In Geriatric At Balai Perlindungan Sosial Tresna Werdha Ciparay Bandung. Jurnal Skolastik Keperawatan, 5(2), 128-146.

Pratiwi, E. (2016). Gambaran pelaksanaan Senam Otak (Brain Gym) Pada Lansia Di Panti Wredha Budi Dharma Yogyakarta. Jurnal Keperawatan Notokusumo, 4(1), 77-83.

Pusvitasari, P., & Jayanti, A. M. (2020). Pemaafan dan kebahagiaan pada lansia. Jurnal Psikologi Insight Departemen Psikologi, 4(1).

Ramli, R., & Fadhillah, M. N. (2020). Faktor yang mempengaruhi fungsi kognitif pada lansia. Window of Nursing Journal, 23-32.

Riasari, N. S., Djannah, D., Wirastuti, K., & Silviana, M. (2022). Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Penurunan Fungsi Kognitif pada Pasien Prolanis Klinik Pratama Arjuna Semarang. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(1), 3049-3056.

Sugiyono. 2012. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan Kombinasi (Mixed Methods). Bandung: Alfabeta.

Shafiyah, F., Damayanti, C. N., Hidayat, S., & Wardita, Y. (2022). Supportif Edukatif Berbasis Keluarga Berhubungan dengan Penurunan Fungsi Kognitif pada Lansia. Wiraraja Medika: Jurnal Kesehatan, 12(1), 34-40.

Santoso, A., Lestari, N. (2008). Peran Serta Keluarga pada Lansia yang Mengalami Post Power Syndrome. Media Ners, 2 (1), 1-44.

Wismanto, A & Tim psikologi kesehatan. (2011). Psikologi Kesehatan. Semarang: Penerbitan Universitas Katolik Soegijapranata.

Downloads

Published

22-12-2023

How to Cite

Cahyaningrum, K., Hafid, W. A., Syaifullah, F. A.- zahrah, Husen, A., & Damayanti, A. (2023). Pengaruh Program Brain Gym dan Psikoedukasi untuk Kebahagiaan Lansia Binaan Rumah Zakat Gaddeta Rappokalling. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(3), 29827–29832. https://doi.org/10.31004/jptam.v7i3.11800

Issue

Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2023 Kartika Cahyaningrum

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).