Pengaruh Pendekatan Keterampilan Proses terhadap Hasil Belajar Dribbling Sepak Bola Siswa Kelas VIII SMPN 2 Sidoarjo

Authors

  • Maziz Alfarisi Universitas Negeri Surabaya, Indonesia
  • Sudarso Sudarso Universitas Negeri Surabaya, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v7i3.11802

Keywords:

Pendekatan, Pembelajaran Proses

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki apakah ada pengaruh yang signifikan terhadap kemampuan teknik dribbling siswa berdasarkan penggunaan metode pembelajaran Randomized Control Group Pretest-Posttest dalam konteks permainan sepak bola di SMPN 2 Sidoarjo. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap pendekatan yang beragam terhadap hasil pembelajaran teknik dribbling sepak bola bagi siswa kelas VIII di SMPN 2 Sidoarjo.) sebagai instrumen pengukurannya. Hasil penelitian ini berupa (1) data yang diperoleh dari penelitian yang dilakukan pada populasi siswa SMPN 2 Sidoarjo, khusus kelas VIII D dan VIII H. Hasil pembelajaran model Randomized Control Group Pretest-Posttest pada siswa kelas VIII D dan VIII H SMPN 2 Sidoarjo sedang diperiksa. Siswa-siswa ini terdaftar di kelas delapan baik di kelas VIII D dan VIII H. (3) Meneliti signifikansi dari pengaruh model pembelajaran kooperatif yang dikenal sebagai Randomized Control Group Pretest-Posttest terhadap peningkatan keterampilan dribbling dalam konteks sepak bola.

References

Abdul Rahman Saleh. 2006.Peranan Teknologi Informasi dalam Meningkatkan Kegemaran Membaca dan Menulis Masyarakat, Bogor. Cibinong. Abidin.Akros. 2003. Pendidikan Jasmani, olahraga dan Kesehatan, Jakarta. SMP kelas VII. Penerbit Erlangga.

Abdul Rohim. 2008. Bermain Sepakbola, Semarang: CV. Aneka Ilmu

Agus Kristianto. 2010. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) Dalam Pendidikan Jasmani & Kepelatihan Olahraga, Surakarta. Cetakan 1. UNS Pres.

Agus Salim. 2008. Buku Pintar Sepakbola, Bandung: Nuansa.

Alwi Hasan, dkk. 2005. Kamus Besar Bahasa Indonesia, Jakarta : Departemen Pendidikan Nasional Balai Pustaka.

Alwi, Hasan. 2003. Kamus Besar Bahasa Indonesia, Jakarta: Balai Pustaka.

Amung Ma’mun dan Toto Subroto. 2001. Pendekatan Keterampilan Taktis dalam Permainan Bola Voli, Jakarta : Dirjen Olahraga.

Arikunto, S. (2011). Prosedur penelitian suatu pendekatan praktik. (Edisi Revisi). Jakarta: Rineka Cipta.

Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik, Jakarta : Rineka Cipta.

Bakir, Suyoto. 2006 . Kamus Lengkap Bahasa Indonesia, Batam. Edisi Terbaru. Karisma Publishing Group.

Burton,W. 2001. Diktat Strategi Belajar Mengajar. FIP Unimed

Danny Mielke. 2003. Dasar-Dasar Sepakbola, Jakarta: Human Kinetics.

Danny Mielke. 2007. Dasar-dasar Sepakbola, Bandung: Pakar Raya.

Departement Pendidikan Nasional.

Depdiknas. 2006. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP), Jakarta :

Desmita. 2009. Psikologi Perkembangan Peserta Didik. Bandung : PT Remaja Rosdakarya.

Dimayanti,Mudjiono. 2006. Belajar dan Pembelajaran, Jakarta penerbit Renika Cipta. Eko Purwanto. 2006. Perbedaan Pendekatan Pembelajaran Teknis dan Taktis Terhadap Kemampuan Tendangan Lambung Sepakbola, Surakatra. Universtitas Surakarta

Gagne dan Berlin. 1984. Educational Psychology 3th Edition, Boston: Houghton.

Harmiel. 2001. Gerak dasar sepak bola, Jakarta: Jaya Putra

Heryana, D. & Verianti, G. (2010). Pendidikan jasmani, olahraga, dan kesehatan. Jakarta:CV. Cakra .

Hidayat, W. (2017). Buku pintar sepak bola. Jakarta: Anugrah.

Koger, R. (2007). Latihan dasar andalan sepakbola remaja. Klaten: PT. Saka Mitra Kompetensi.

Komrudin. 2011. Hubungan Level Kecemasan dan Akurasi Passing dalam Permainan Sepakbola, Yogyakarta: UNY.

Kurniawan, F. (2011). Buku pintar olahraga. Jakarta : Laskar Aksara

Sagala, Syaiful. 2009. Kemampuan Profesional Guru dan Tenaga Kependidikan, Bandung: Alfabeta.

Simon & Saputra. (2007). Pendidikan jasmani dan olahraga. Bandung: UPI PRESS.

Subroto, Toto. 2010. Permainan Besar (bola voli dan sepak bola), Jakarta: Universitas Terbuka

Sucipto. (2000). Sepakbola. Dirjen Pendidikan Dasar dan Menengah.

Sucipto. 2004. Pembelajaran Sepakbola, Jakarta: Direktorat TK dan SD, Dirjen Dikdasmen, Departemen Pendidikan Nasional.

Sudjana. 2001. Metode Statistika, Bandung: Edisi Revisi. Cet. 6. Tarsito.

Sudjarwo dan Nurdin, Enur. 2005. Permainan Sepakbola, Diktat, Tasikmalaya: PJKR FKIP Universitas Siliwangi.

Sugiyono. (2017). Statistik Untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.

Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Pendidikan (Pendikatan, Kualitatif, Kuantitatif, dan R&D), Bandung: Alfabeta.

Sujarwadi, D., S. (2010). Pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan. Jakarta: Pusat Perbukuan Kementrian Pendidikan Nasional

Syaifuddin Iskandar. 2008. Materi Mata Kuliah Belajar dan Pembelajaran. Universitas Samawa

Yuyun Yudiana. 2010. Implementasi Model Pendekatan Taktik dan Teknik Dalam Pembelajaran Permaianan Bola Voli Pada Pendidikan Jasmani Siswa SMP, Bandung.

Downloads

Published

22-12-2023

How to Cite

Alfarisi, M., & Sudarso, S. (2023). Pengaruh Pendekatan Keterampilan Proses terhadap Hasil Belajar Dribbling Sepak Bola Siswa Kelas VIII SMPN 2 Sidoarjo. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(3), 29841–29848. https://doi.org/10.31004/jptam.v7i3.11802

Issue

Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2023 Maziz Alfarisi

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).