Sistem, Nilai, dan Norma dalam Pendidikan Dasar : Sebuah Kajian Literatur

Authors

  • Fadiah Elwijaya Program Studi Pendidikan Dasar, Universitas Negeri Padang , Indonesia
  • Neviyarni Neviyarni Program Studi Pendidikan Dasar, Universitas Negeri Padang , Indonesia
  • Irdamurni Irdamurni Program Studi Pendidikan Dasar, Universitas Negeri Padang , Indonesia

Keywords:

sistem, nilai, norma, pendidikan dasar

Abstract

Pendidikan merupakan suatu sistem. Sistem, nilai, dan norma merupakan dasar dalam pelaksanaan pendidikan yang baik untuk mencapai tujuan pendidikan nasional. Oleh sebab itu perlu adanya kajian mengenai sistem, nilai, dan norma dalam pendidikan dasar. Tujuan penulisan artikel ini adalah untuk memberikan infromasi mengenai sistem, nilai, dan norma dalam pendidikan dasar. Metode penulisan adalah kajian literatur yang diambil dari berbagai artikel nasional dan internasional terkait sistem, nilai, dan norma dalam pendidikan dasar. Berdasarkan kajian yang telah dipaparkan bahwa pemanfaatan komponen sistem terhadap nilai yaitu menjadi pedoman dalam bertindak dan bersikap, pengontrol tindakan dan sikap siswa, serta membrikan motivasi untuk siswa agar melakukan tindakan positif dan dinilai baik oleh lingkungan sekitar. Pemanfaatan komponen sistem terhadap norma yaitu dengan adanya norma kita dapat mengetahui sikap dan tindakan yang patut dilakukan dan tindakan yang tidak patut dilakukan oleh setiap komponen sistem.

References

Ariyani, N. I. (2017). Strategi Adaptasi Orang Minang Terhadap Bahasa, Makanan, Dan Norma Masyarakat Jawa. KOMUNITAS: International Journal of Indonesian Society and Culture, 5(1), 26–37. https://doi.org/10.15294/komunitas.v5i1.2369

Cristianto, H. (2016). Norma Kesusilaan sebagai batasan penemuan hukum progresif perkara kesusilaan di Bangkalan Madura. Jurnal Hukum Dan Pembangunan Ejournal, 46(1), 1–22.

Fakhruddin, A. (2016). Urgensi pendidikan nilai untuk memecahkan problematika nilai dalam konteks pendidikan persekolahan. Jurnal Pendidikan Agama Islam -Ta’lim Vol. 12 No. 1 - 2014, 12(1), 79–96.

Frimayanti, A. I. (2017). Implementasi Pendidikan Nilai Dalam Pendidikan Agama Islam. Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam, 8(2), 240.

Haryadi, T., & Ulumuddin, D. I. I. (2018). Penanaman Nilai dan Moral pada Anak Sekolah Dasar dengan Pendekatan Storytelling Melalui Media Komunikasi Visual. ANDHARUPA: Jurnal Desain Komunikasi Visual & Multimedia, 2(01), 56–72. https://doi.org/10.33633/andharupa.v2i01.1018

Koerniantono, M. E. K. (2019). Pendidikan Sebagai Suatu Sistem. Jurnal Kateketik Dan Pastoral, 4(1), 59–70.

Kurniawan. (2015). Tri Pusat Pendidikan Sebagai Saran Pendidikan Karakter Anak Sekolah Dasar. Journal Pedagogia. 71-156-1-Sm. 1, 41–49.

Mubin, F. (2020). Analisis Posisi Sistem Pendidikan. Mumtaz : Jurnal Studi Al-Quran dan Kesialaman. 68–70.

Muhmidayeli, M. (2017). KEBEBASAN DAN TANGGUNGJAWAB MORAL: Analisis Filosofis Pencarian Pembenaran Nilai Moral dalam Kaitannya dengan Normativitas Agama. Al-Fikra?: Jurnal Ilmiah Keislaman, 7(2), 240. https://doi.org/10.24014/af.v7i2.3792

Mustari, M. (2016). Refleksi Untuk Pendidikan Karakter. Laksbang Pressindo : Yograkarta

Ruman, Y. S. (2016). Keteraturan-Sosial-Norma-Dan-Hukum-Perspektif Sosiologis. Prioris, 2(2), 106–116.

Saat, S. (2015). FAKTOR-FAKTOR DETERMINAN DALAM PENDIDIKAN (Studi Tentang Makna dan Kedudukannya dalam Pendidikan). Jurnal Ta’dib, 8(2), 1–17. ejournal.iainkendari.ac.id/al-tadib/article/view/407

Setyowati, N. A. D., & Hariyati, N. (2021). Analisis Faktor Instrumental Input Pada Keefektifan Manajemen Pembelajaran pada Masa Pandemi COVID-19 di SMKN 1 Lengkong. Jurnal Inspirasi Manajemen Pendidikan, 9(2), 265–280.

Sukitman, T. (2016). Internalisasi Pendidikan Nilai Dalam Pembelajaran (Upaya. JPSD:Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar, 2(2), 85–96.

Susanti, Asyhari, A., & Firdaos, R. (2019). Efektivitas Lkpd Terintegrasi Nilai Islami Pada Kemampuan Literasi Sains Effectivity of Lkpd Integrated Islamic Value on Problem-Based Learning To Improve Scientific Literacy. Indonesian Journal of Science and Mathematics Education, 02(1), 64–78. http://www.ejournal.radenintan.ac.id/index.php/IJSME/article/view/3987

Widiansyah, A. (2018). Peranan Sumber Daya Pendidikan sebagai Faktor Penentu dalam Manajemen Sistem Pendidikan. Manajemen Sistem Pendidikan. Cakrawala, 18(2), 229–234. http://ejournal.bsi.ac.id/ejurnal/index.php/cakrawala

Downloads

Published

03-06-2021

How to Cite

Elwijaya, F., Neviyarni, N., & Irdamurni, I. (2021). Sistem, Nilai, dan Norma dalam Pendidikan Dasar : Sebuah Kajian Literatur. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(1), 1840–1845. Retrieved from https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/1186

Issue

Vol. 5 No. 1 (2021): 2021

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2021 Fadiah Elwijaya, Neviyarni Neviyarni, Irdamurni Irdamurni

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).