Peran Grup Whatsapp Sebagai Media Interaksi Sosial Dosen dan Mahasiswa Tadris IPS Stambuk 2022

Authors

  • Eka Susanti Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Indonesia
  • Najra Zahra Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Indonesia
  • Windu Asmoro Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v7i3.11890

Keywords:

Interaksi, Sosial, Pembelajaran

Abstract

Jurnal ini mengulas tentang Peran Whatsapp Sebagai Med ia Interaksi Sosial Dosen Dan Mahasiswa Tadris IPS Stambuk 2022. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa penting peran Whatsapp itu sendiri. Jenis dari penelitian ini yaitu metode kuantitatif dalam bentuk survei. Adapun instrumen dari penelitian ini yaitu dalam bentuk kuisioner yang disebarkan kepada seluruh mahasiswa Tadris IPS Stambuk 2022. Sumber data penelitian ini adalah hasil responden dari mahasiswa itu sendiri. Adapun hasil dari penelitian ini bahwa Whatsapp cukup memiliki peran yang penting dalam interkasi sosial dosen dan mahasiswa melalui media. 100% mahasiswa Tadris IPS stambuk 2022 mengatakan bahwa Whatsapp bermanfaat sebagai media interaksi maupun pembelajaran. Dengan adanya Whatsapp dapat mengeratkan yang jauh dan menjadi hangat, sehingga tidak terputusnya interaksi antara dosen dengan mahasiswa ataupun antar mahasiswa itu sendiri. Dan dengan memanfaatkan aplikasi Whatsapp juga sebagai bentuk mengikuti perkembangan zaman.

References

Dewi, L. R., Suharsono, N., Haris, I.H. (2014) Pengaruh kompetensi pedagogik dan kompetensi profesional terhadap hasil belajar siswa dalam mata pelajaran Ekonomi kelas X SMAN 4 Singaraja, Jurnal Pendidikan Ekonomi UNDIKSHA. Available at: https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPE/article/view/2035%0Afile:///D:/SEMINAR PROPOSAL/JRNL KOMPEPROF THDP HSL BLJR/24-2035-1-SM.pdf.

Ismawati, E. (2012). Ilmu sosial budaya dasar. Yogyakarta: Ombak.

Meilinda, N. (2018) ‘SOCIAL MEDIA ON CAMPUS: Studi Peran Media Sosial sebagai Media Penyebaran Informasi Akademik pada Mahasiswa di Program Studi Ilmu Komunikasi FISIP UNSRI’, The Journal of Society & Media, 2(1), p. 53. Available at: https://doi.org/10.26740/jsm.v2n1.p53-64.

Mu’minah, I.H. and Sugandi, M.K. (2021) ‘Utilizing The WhatsApp Group Application As A Media For Media Learning Im The Covid-19 Pandemic Time’, BIO EDUCATIO?: (The Journal of Science and Biology Education), 6(1). Available at: https://doi.org/10.31949/be.v6i1.3032.

Munro Cullum, C. and Grosch, M.C. (2013) ‘Special Considerations in Conducting Neuropsychology Assessment over Videoteleconferencing’, in Telemental Health. Elsevier, pp. 275–293. Available at: https://doi.org/10.1016/B978-0-12-416048-4.00014-2.

Narti, N.- et al. (2019) ‘Pengambilan Keputusan Memilih Sekolah Dengan Metode AHP’, Jurnal Informatika, 6(1), pp. 143–150. Available at: https://doi.org/10.31311/ji.v6i1.5552.

Nurhakim, S. (2015) Dunia Komunikasi dan Gadget: Evolusi alat Komunikasi, Menjelajah Jarak. 1st edn. Jakarta Timur: Penerbit Bestari. Available at: https://books.google.co.id/books?hl=id&lr=&id=hH7DDAAAQBAJ&oi=fnd&pg=PA5&dq=EVOLUSI+MEDIA+KOMUNIKASI&ots=z7rci-Iw3J&sig=hcxLXe1yT1pZw507BSJuaqAvGB4&redir_esc=y#v=onepage&q=EVOLUSI MEDIA KOMUNIKASI&f=false.

Rogers, Everett M. (1986). Communication Technology: The New Media in Society. London : The Free Press.

Sidi Gazalba. (1993). Islam dan Perubahan Sosiabudaya: Kajian Islam tentang perubahan masyarakat. Jakarta: Pustaka Al-Husna,

Shoffa, S., Holisin, I., Palandi, J. F., Cacik, S., Indriyani, D., Supriyanto, E. E., ... & Kom, M. (2021) Perkembangan media pembelajaran di perguruan tinggi. Agrapana Media. Available at: https://books.google.com/books?hl=en&lr=&id=vcAZEAAAQBAJ&oi=fnd&pg=PA118&dq=media+pembelajaran&ots=VyI9-S-jQX&sig=Hy0023EViNElf10fBb_V6HvTyRI%0Ahttps://www.researchgate.net/profile/ShoffanShoffa/publication/348958897_Perkembangan_Media_Pembelajaran_di_Pe

Downloads

Published

25-12-2023

How to Cite

Susanti, E., Zahra, N., & Asmoro, W. (2023). Peran Grup Whatsapp Sebagai Media Interaksi Sosial Dosen dan Mahasiswa Tadris IPS Stambuk 2022. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(3), 30235–30245. https://doi.org/10.31004/jptam.v7i3.11890

Issue

Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2023 Eka Susanti

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).