Peran Pancasila dalam Membentuk Nilai-Nilai Kewarganegaraan pada Diri Mahasiswa

Authors

  • Muhamad Farhan Fauzan Universitas Pendidikan Indonesia , Indonesia
  • Ihsan Abdul Aziz Universitas Pendidikan Indonesia , Indonesia
  • Haunan Nisa Universitas Pendidikan Indonesia , Indonesia
  • Salwa Shofiyyah Universitas Pendidikan Indonesia , Indonesia
  • Supriyono Supriyono Universitas Pendidikan Indonesia , Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v7i3.11928

Keywords:

Peran Pancasila, Nilai-nilai Kewarganegaraan, Mahasiswa

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran Pancasila dalam membentuk nilai-nilai kewarganegaraan pada diri mahasiswa. Penelitian ini merupakan jenis penelitian yang bersifat deskriptif kualitatif, yang menekankan pada penggunaan data yang diperoleh dari data survey kuesioner. Prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriptif yang berupa persentase jawaban dari pertanyaan-pertanyaan yang telah diajukan pada angket kuesioner melalui Google form. Data penelitian ini adalah data persentase mahasiswa dalam menjawab pertanyaan yang terdapat pada angket kuesioner. Teknik analisis data yang dilakukan melalui beberapa tahapan yaitu: pengumpulan data, pengolahan data, analisis deskriptif, dan penyajian data. Hasil penelitian menunjukkan terdapat setidaknya dua kategori mengenai peran Pancasila dalam membentuk nilai-nilai kewarganegaraan. Dan kedua kategori tersebut memiliki poinnya tersendiri dalam menjabarkan peranan Pancasila.

References

Aprilia, C. S., Saputra, E. K., & Sari, H. (2022). Peran Pancasila Dalam Membentuk Karakter Kewarganegaraan Bagi Mahasiswa. IJOCE: Indonesia Journal of Civic Education, 2(2), 51-55.

Kholisah, N. (2022). Peranan Pancasila Dalam Membentuk Karakter Pada I-Generasi Dan Milenial Yang Terkandung Di Dalam Nilai-Nilai Pancasila. Jurnal Kewarganegaraan, 1726-1731.

Istianah, A., Mazid, S., Hakim, S., & Susanti, R (2021). Integrasi nilai-nilai pancasila untuk membangun karakter pelajar pancasila di lingkungan kampus. Jurnal Gatranusantara, 19(1), 62-70.

Resmana, MT, & Dewi, DA (2021). Pentingnya Pendidikan Pancasila untuk Merealisasikan Nilai-Nilai Pancasila dalam Kehidupan Bermasyarakat. Jurnal Pendidikan Dan Kewirausahaan, 9 (2), 473-485.

Savitri, A. S., & Dewi, D. A. (2021). Implementasi Nilai-Nilai Pancasila dalam Kehidupan di Era Globalisasi. INVENTA: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 5(2), 165-176.

Sianturi, Y. R., & Dewi, D. A. (2021). Penerapan Nilai Nilai Pancasila Dalam Kehidupan Sehari Hari Dan Sebagai Pendidikan Karakter. Jurnal Kewarganegaraan, 5(1), 222-231.

Riyanti, D., & Prasetyo, D. (2020). Internalisasi nilai-nilai pancasila di perguruan tinggi. Citizenship Jurnal Pancasila dan Kewarganegaraan, 7(2), 82-96.

Lestari, E. Y., Janah, M., & Wardanai, P. K. (2019). Menumbuhkan kesadaran nasionalisme generasi muda di era globalisasi melalui penerapan nilai-nilai Pancasila. ADIL Indonesia Journal, 1(1).

Antari, LPS, & De Liska, L. (2020). Implementasi Nilai Nilai Pancasila Dalam Penguatan Karakter Bangsa. Widyadari , 21 (2), 676-687.

Efendi, Y., & Sa'diyah, H. (2020). Penerapan nilai-nilai Pancasila dalam lembaga pendidikan. JPK (Jurnal Pancasila dan Kewarganegaraan), 5 (1), 54-65.

Risdiany, H., & Dewi, D. A. (2021). Penguatan Karakter Bangsa Sebagai Implementasi Nilai-Nilai Pancasila. Jurnal Pendidikan Indonesia, 2(04), 696-711.

Downloads

Published

25-12-2023

How to Cite

Fauzan, M. F., Aziz, I. A., Nisa, H., Shofiyyah, S., & Supriyono, S. (2023). Peran Pancasila dalam Membentuk Nilai-Nilai Kewarganegaraan pada Diri Mahasiswa. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(3), 30490–30500. https://doi.org/10.31004/jptam.v7i3.11928

Issue

Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2023 Muhamad Farhan Fauzan

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).