Kebijakan Penerapan Sistem Zonasi

Main Article Content

Zelmi Kaffa
Sentot Setia Budi
Nurhizrah Gistituati

Abstract

Kualitas sekolah di Indonesia masih belum merata, seperti fasilitas di sekolah yang berbeda antara satu sekolah dengan sekolah lainnya. Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui dampak positif dan negatif penerapan kebijakan sistem zonasi. Penelitian menggunakan pendekatan kepustakaan. Studi pustaka merupakan segala usaha yang dilakukan oleh peneliti untuk menghimpun informasi yang relevan dengan topik atau masalah yang akan atau sedang diteliti. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa 1) Zonasi memeratakan pendidikan. 2) zonasi memiliki dampak pada diri peserta didik.

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Kaffa, Z. ., Budi, S. S. ., & Gistituati, N. . (2021). Kebijakan Penerapan Sistem Zonasi. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(1), 1870–1879. Retrieved from https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/1193
Section
Articles of Research

References

Andina, E. (2017). Sistem Zonasi Dan Dampak Psikososial Bagi Peserta Didik. Pusat Penelitian Badan Keahlian Dpr Ri.

Arifuddin, I., Sari, N. W., Susanto, S. H., & Sayekti, I. C. (2019). Sistem Zonasi, Antara Realita Dan Harapan. Seminar Nasional Pagelaran Pendidikan Dasar Nasional (Ppdn) 2019, 372–383.

Bintoro. (2018). Persepsi Masyarakat Terhadap Implementasi Kebijakan Zonasi Sekolah Dalam Penerimaan Peserta Didik Baru (Ppdb) Tingkat Sma Tahun Ajaran 2017/2018 Di Kota Samarinda. Jurnal Riset Pembangunan, 1.

Darwis, M. (2020). Problematika Sosial Sistem Zonasi. Jurnal Sipatokkong Bpsdm Sulawesi Selatan, 1(3), 294–297.

Habiby, W. N., & Fiatin, S. N. (2019). Persepsi Masyarakat Dan Dampak Sistem Zonasi Untuk Jenjang Sekolah Dasar Di Kecamatan Serengan Kota Surakarta. Profesi Pendidikan Dasar, 6(2), 225–238. Https://Doi.Org/10.23917/Ppd.V1i2.10151

Haryanti, A. (2020). Implementasi Kebijakan Permendikbud Nomor 20 Tahun 2019 Berdasarkan Sistem Zonasi Untuk Meningkatkan Pemerataan Kualitas Dan Mutu Pendidikan. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 7(2), 97–106.

Kemendikbud. (2017). Ikhtisar Data Pendidikan Tahun 2016/2017.

Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Republik Indonesia No. 14 Tahun 2018, (2018).

Mahpudin. (2020). Hak Warganegara Yang Terampas: Polemik Kebijakan Sistem Zonasi Dalam Pendidikan Indonesia. Jurnal Transformative, 6(2), 148–175. Https://Doi.Org/10.21776/Ub.Transformative.2020.006.02.2

Marini, K., & Utoyo, B. (2019). Menimbang Kembali Kebijakan Sistem Zonasi?: Studi Penerimaan Peserta Didik Baru Di Bandar Lampung. Administrativa, 1.

Muhardi. (2004). Kontribusi Pendidikan Dalam Meningkatkan Kualitas Bangsa Indonesia. Mimbar?: Jurnal Sosial Dan Pembangunan, Xx(4), 478–492.

Nanggala, A. (2020). Analisis Wacana Pembaharuan Kebijakan Zonasi Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Nadiem Makarim Sebagai Solusi Pemerataan Pendidikan Di Indonesia. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Undiksha, 8(2), 46–56.

Pasal 5 Ayat 1 Uu No. 20 Tahun 2003, (2003).

Purwanti, D., Irawati, I., & Adiwisastra, J. (2018). Efektivitas Kebijakan Penerimaan Peserta Didik Baru Sistem Zonasi Bagi Siswa Rawan Melanjutkan Pendidikan. Dinamika?: Jurnal Ilmiah Ilmu Administrasi Negara, 5(4), 1–7.

Raco. (2010). Metode Penelitian Kualitatif: Jenis, Karateristik, Dan Keunggulannya.

Ula, D. M., & Lestari, I. (2020). Dampak Sistem Zonasi Bagi Sekolah Menengah Pertama. Briliant: Jurnal Riset Dan Konseptual, 5, 10–18.

Ula, D. M., & Lestari, I. (2019). Imbas Sistem Zonasi Bagi Sekolah Favorit Dan Masyarakat. Reorientasi Profesionalisme Pendidik Dalam Menghadapi Tantangan Revolusi Industri 4.0, 195–201.

Widyaningtyas, A., Nugraha, N., & Diana, S. (2021). Persepsi Masyarakat Terhadap Sistem Penerimaan Peserta Didik Baru. Antropocene?: Jurnal Penelitian Ilmu Humaniora, 1(1), 29–37.

Widyastuti, R. T. (2020). Dampak Pemberlakuan Sistem Zonasi Terhadap Mutu Sekolah Dan Peserta Didik. Edusaintek?: Jurnal Pendidikan Sains Dan Teknologi, 7(1), 11–19.

Yuliani, N. (2021). Tinjauan Yuridis Penerimaan Peserta Didik Baru Dalam Sistem Zonasi. Presumption Of Law, 3(April), 80–102.

Most read articles by the same author(s)