Pengembangan Media Cacing Magnet Geometri Game untuk Meningkatkan Kemampuan Mengenal Bentuk Geometri Anak Usia 5-6 Tahun
Keywords:
Media Cacing Magnet Geometri Game, Kemampuan Mengenal Bentuk Geometri, Anak Usia 5-6 TahunAbstract
Penelitian ini bertujuan menghasilkan media untuk meningkatkan kemampuan mengenal bentuk geometri anak usia 5-6 tahun. Mengetahui kelayakan media cacing magnet geometri game dalam meningkatkan kemampuan mengenal bentuk geometri anak usia 5-6 tahun. Penelitian dan pengembangan ini dilakukan dengan langkah-langkah sebagai berikut: 1). Potensi dan masalah, 2) pengumpulan data atau informasi, 3) desain produk, 4) validasi produk, 5) revisi produk dan 6) uji coba produk.Hasil penelitian menujukan dari penilaian validator pada penilaian media mendapatkan rata-rata persentase 95% dengan kategori layak. Hasil penilaian dari validator pada penilaian materi mendapatkan rata-rata persentase 92% dengan kategori layak. Dan uji coba produk dengan uji coba terbatas kepada 3 orang anak dari pengamatan peneliti bahwa dapat dikatakan layak untuk digunakan dalam proses pembelajaran. Maka dari itu secara keseluruhan produk media Cacing Magnet Geometri Game yang telah dikembangkan dapat dikatakan layak digunakan untuk meningkatkan kemampuan mengenal bentuk geometri anak usia 5-6 tahun.
References
abyati, H. (N.D.). Pengembangan Media Box Of Number Berbasis Tematik Untuk Pembelajaran Matematika Permulaan Pada Anak Usia Dini Kelompok A Di Ra Asy-Syakur Cirebon.
Guslinda; Rita Kurnia. (2018). Media Pembelajaran Anak Usia Dini. Jakad Publishing.
Sugiyono. (2015). Metode Penelitian Pendidikan Pendeketan Kuantitatif, Kualitatif Dan R&D. Alfabeta.
Purnomo Hadi Susilo,2018.Media Pembelajaran Berbasis It Sebagai Inovasi Pembelajaran Pada Jenjang Taman Kanak-Kanak.Http://Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran.
Ridha Mentari Dwansi.2017.Pengenalan Geometri Anak Usia Dini Melalui Manifulatif.(Online)Http://Jurnal.Fkip.Unila.Ac.Id(Diakses 20 Maret 2019).
Rita Eka Izzaty,Dkk.(2008).Perkembangan Peserta Didik.Yogyakarta:Uny.
Rita Kurnia.2012.Konsep Bermain Dan Menumbuhkan Kreativitas Pada Anak Usia Dini.Jurnal Educhild Pendidikan,Sosial Dan Budaya.Pg-Paud Fkip Universitas Riau.
Rostina Sundayana.2014.Statistika Penelitian Pendidikan.Alfabeta. Bandung.
Sugiyono.2010.Metode Penelitian Pendidikan Kuantitatif,Kualitatif,Dan R&D. Alfabeta.Bandung.
Sujiono Dan Yuliani Nurani.2009.Konsep Dasar Pendidikan Anak Usia Dini. Pt Indeks.Jakarta Barat.
Sunarto,B Dan Agung Hartono.2013.Perkembangan Peserta Didik. Rineka Cipta.Jakarta.
Tarigan,Daitin.(2006).Pembelajaranmatematikarealistik.Jakarta:Departemen. Pendidikan Nasional.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright (c) 2021 Depi Afriani, Febrialismanto Febrialismanto, Enda Puspitasari
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
